幼儿园中班优质音乐课教案《小乌鸦爱妈妈》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班优质音乐课教案小乌鸦爱妈妈含反思 教学目标： 1、观赏歌曲小乌鸦爱妈妈，进一步培养幼儿热爱，敬重妈妈的情感。2、理解每段歌曲中所表述的不怜悯感和意义，进展幼儿感触音乐的能力，激活幼儿在活动中提升对音乐观赏的爱好。3、体悟自主替换歌词的愉悦心情。4、在活动中与伙伴共舞，沟通情感。重难点及突破：办法重点：观赏歌曲小乌鸦爱妈妈，培养幼儿热爱，敬重妈妈的情感。难点：理解每段歌曲中所表述的不怜悯感和意义，进展幼儿感触音乐的能力。突破：运用课件，使幼儿直观，生动地来感触小乌鸦体贴妈妈的情感。教学过程：一、发声练习：世上惟独妈妈好二、谈话引题孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有

2、一只小乌鸦，也非常爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲小乌鸦爱妈妈三、完整观赏歌曲，理解歌曲内容1、完整观赏第一遍（老师读念）提问：歌曲的题目是什么？你听到了什么？2、完整观赏其次遍（老师清唱）提问：你最喜爱哪一句？四、结合多媒体课件分段观赏，理解每段歌曲中所表述的不怜悯感和意义，感触音乐的能力瞧！谁来了？（图片一）1、观赏第一段提问：小乌鸦要去哪里？回家的路上它是怎么样的？它的情绪怎么样？谁来学学小乌鸦急连忙忙飞回家的样子！假如你很焦急的时候，你会做什么动作？2、观赏其次段小乌鸦赶回家干什么呢？提问：它的妈妈怎么了？小乌鸦心里会觉得怎么样？它是怎样照看妈妈的？你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么

3、？小乌鸦又会对妈妈说什么？3、观赏第三段让我们来听听提问：你喜爱小乌鸦吗？为什么？幼儿研究：你们是怎样关怀自己的妈妈，爱自己的妈妈？五、迁移生活，进一步培养幼儿热爱，敬重妈妈的情感今日，教师带来了几张小伴侣爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？六、活动延长请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事，回来再告知大家，好吗？ 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的办法，让孩子略微歇息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有无数不足的地方，希翼各位教师和专家多加指点。 乌鸦(学名:Corvus sp.):是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜爱鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。全身或大部分羽毛为黝黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙，有些具鲜亮的白色颈圈，

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