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文档简介

1、 大班主题优质课教案及教学反思勇敢的消防队员 活动设计： 消防队员是大班幼儿较为熟识的社会角色。消防队员的奔驰、攀爬、跳动、救人、灭火等是幼儿喜爱仿照的身体运动。结合幼儿园安全训练，将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中，即可以熬炼幼儿的身心，又可以培育幼儿的求生避难生存技能。 活动目标： 1.把握助跑跨跳的动作要领，增加下肢力气。 2.提高身体动作的协调性和敏捷性，培育运动中相互协作的力量。 活动重点： 助跑跨跳过0.60.8米宽的地面障碍物。 活动预备： 课前多让幼儿了解消防的学问，激发幼儿仿照消防队员活动的兴趣;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。 活动过程： 1.幼儿每人手

2、持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带着下以开车步入场地内，听信号进展走、跑交替热身。 2.教师集中幼儿做棍棒预备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。 3.自由仿照消防队员活动。 (1) 教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本事?“文.章出自屈a教师教.案网“(引导幼儿说出消防员的本事)我们大家都来仿照一下，看谁仿照的消防队员最像。 (2) 幼儿分散在场地中，分别仿照消防队员不同的动作进展运动，教师巡回观看和提示。 (3) 集中幼儿，请几名幼儿进展消防本事展现，教师讲解。 4.带着幼儿学、练消防队员的本事。 (1) 集中幼

3、儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进展助跑跨跳动作的示范讲解。 (2) 请几个幼儿进展助跑跨跳动作，仿照，教师进展动作难点。重点的讲解、示范。 (3) 幼儿接班在场地上，依据教师的要求进展助跑跨跳练习，教师 进展个别指导。 (4) 将幼儿分成四组进展助跑跨跳过“壕沟”(多组相隔0.8米的棍)练习与熬炼。 5.接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。 (1) 教师带着幼儿开消防车奔赴火灾现场(教师带着幼儿在场地上成S形变速跑)。 (2) 幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进展交换。 (3) 队员原地进展360度自转，拿水管灭火。 (4) 队员用棍搭成担架抢救财物(纸盒) 6.成功完成救活任务后，队员欢呼跳动进展放松活动。 7.队长带着队员一起仿照生活清洁动作(洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿)进展放松。 8.教师对本次活动进展小结后，带着幼儿退场。 活动反思： 孩子们玩得很快乐，很喜爱消防员和他们一起活动，都能乐观回答下列问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的熟悉。在嬉戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入

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