幼儿园教师的敬业心得体会6篇

1、第 第 页幼儿园教师的敬业心得体会6篇 幼儿园老师的敬业心得体会篇1 从20*年8月25日来到*区第一幼儿园至今，已经有一个月的时间了，在这珍贵的三十天里，我感悟最多的就是关于幼儿老师这个岗位。对于刚毕业踏入工作岗位的我来说，能胜利的完成从同学到老师身份的转变是一个挑战。从坐在教室里听课变成站在讲台上讲课;从完成老师布置的各项作业变成为了孩子而写各种教案、计划的主体，并要帮助管理好一个大班级，真正地成为一个班级的主人之一;从以前轻悠无虑的高校生活转变成时刻打起十二分精神以最好的状态完成各项任务、计划的工作生活还好，这些我都有心理预备，在工作的这段时间里我努力跟上大家的脚步，盼望自己做得更好。

2、对于将来更多未知的挑战，有时候也未免感到信心不足，但每当看到高新一幼整个老师团队面对自己的岗位时的那份冲劲儿和干劲儿，特别是老老师那种敬业奉献的精神时，这一切都激起了我对高新一幼幼儿事业建设的高涨热忱。 在社会上，有许多人不知道幼儿老师究竟是什么。幼儿老师可以当警察，由于成天在班里破案(老师，刚才*小伙伴打我);幼儿老师可以当演员，由于一会儿立场和气一会儿热暴跳如雷，还由于工作需要常常扮演各种角色;幼儿老师可以当清洁工、搬运工、修理工、设计师，只因幼儿园没男人;幼儿老师可以搞工艺美术，由于成天写黑板、布置教室、环创;幼儿老师可以当作家，由于成天写计划总结和论文。幼儿老师是什么?在文人眼中，幼儿

3、老师是培育祖国花朵的花匠;在不知情人的眼中，幼儿老师是保姆，孩子的吃、喝、拉、撒、睡由老师掌管;在我的眼中，幼儿老师是一个让自己身心疲乏却又欢乐的天使。为什么是天使?由于每天幼儿老师都把自己最美的微笑献给了孩子和家长。 爱岗敬业，爱岗是我们的职责;敬业，是我们的本分;青春是我们的资本;奉献是我们的崇高追求。这一切都在高新一幼老师团队特别是老老师的身上呈现出来。她们不辞劳苦，靠着自己不懈的努力，过五关斩六将，攻克刚开园的重重难关，在开园仅三个月的时间里就赢得了同学、家长、社会的认可，而现阶段她们不仅要做好本班幼儿各方面的工作，还肩负着“师带徒”的重任，但她们从来都没有埋怨，只是兢兢业业地在自己平

4、凡的岗位上做好每一项工作。全部这些都时刻鞭策着我加紧自己的脚步，跟上她们的步伐。 在以后的工作中，首先我要加强思想道德修养，不断提高政治素养。一个道德水平低下的人是不可能有光芒的人生的。我的抱负就是当一名优秀的、专业的幼教工。要实现这个抱负，就要立志在幼儿教育岗位上，无论做什么事情都要发挥最大的技能，做出最大的贡献。其次，我要加强我的技能和文化理论的学习，不断提高业务素养。马克思说过“不学无术，在任何时候，对任何人，都无所援助，也不会带来利益。”对于二十一世纪的幼儿来说，他们面对的是崭新的世界，看到的信息越多，新奇心越大，一旦老师满意不了他们的新奇心、求知欲时，不仅幼儿，连家长都会对老师产生不

5、信任感。因此，我只有不断学习，充盈自己，提高业务水平，以适应时代的需要。早上早起一会儿，中午少休息一会儿，晚上晚睡一会儿，每个一会儿半点钟，一天一个半小时，积累起来就多了。老师的知识丰富了，所教的知识就能教活，就能受到孩子的爱戴。 幼儿园老师的敬业心得体会篇2 ?培育老师爱岗敬业精神是“四特”系列教育丛书的第十一册，这本书从老师角度，阐述了老师爱岗敬业所带来的深刻度，为师者指明如何做到爱岗敬业的途径和方法，从用于负责、乐于听从、热忱专注、自动自发、团结协作，勤奋努力、勇于创新、节俭高效等多方面多维度的视野。阐明自己的观点和方式方法，并且结合大量的教育事例，和名人的人生哲理，向我们这些老师提高老

6、师爱岗敬业的敬业精神和如何修炼的方法。让我们读者从中受益匪浅 从今书中可以窥视到，学校教育是个人一生中所受教育最重要的组成部分，老师的职业是传道授业解惑，教育的职业是把教学当成自己终生职业，用爱搭起教育的基础，用自己的学识及人格魅力，点燃同学的爱好，促进同学健康欢乐的成长，这对老师爱岗敬业休戚相关，时代也呼喊着老师，职责驱使我们做老师要不断更新自己教育观念，担负起身上培育将来人才的责任，不辜负人民的重托。 读了培育老师爱岗敬业精神这本书归纳起来编者从爱岗敬业到勤奋努力、忠诚守信、热忱专著、自信自强、自我管理、尽职尽责，学习讨论八方面进行详细具体的阐述，使我对老师爱岗敬业有更加深入细致的认识，也

7、懂得如何培育爱岗敬业的精神有更加明确努力方向，书是人类的伙伴连与此书的对话中让我找到前进的方向，从详细的事例中体会到胜利与失败，责任与担当，勤奋与忠诚信守与专注是我努力奋进的前提，让我以书为伴，从书中学习更加明智的人生观，用自己的微薄之力去描绘那美妙绚烂的明天，去迎接属于自己的欢乐和美满。在教学的第一线发挥自己的光和热。 幼儿园老师的敬业心得体会篇3 自古老师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。人们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对老师职业无限的付出和努力。得这些赞美的缘由，正是老师最平凡的职责爱岗敬业。爱岗敬业老

8、师最漂亮的语言。它诠释了一名老师对自己职业的喜爱和重视。 爱岗敬业就是爱同学。曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是同学的渡船，把同学摆渡到美满的彼岸。我认为，我们幼儿园老师爱岗敬业，最大的目的是让幼儿由于自己的教育得到欢乐。学习知识，熬炼身体当然很重要，但最重要的是培育幼儿的一些良好的行为习德，让幼儿们从自己的言行和教育中找到他们需要的制造欢乐的技能。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”是不完善的，老师的职责除了传授以外还包括关怀幼儿的生活，耐烦地为同学解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式潜移默化影响幼儿。让他们找到自己将来通向美满的道路。 假如说爱幼

9、儿是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推动教学的进展。而品德是老师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。一个品德高尚的老师带给幼儿的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应当努力提升自己。 爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让老师的光辉在自己身上绽放，诠释

10、老师的意义。 幼儿园老师的敬业心得体会篇4 作为一名幼儿老师我喜爱这份工作，在过去的一段时间的工作当中我仔细的在思索自己的工作，我想着怎么去搞好分内的事情，对于这一阶段的工作我也是抱着特别好的立场，我知道自己要怎么去做好工作，只有不断的去提高教学技能，做一名更加优秀的幼儿老师才能够对得这份工作，以后我也会仔细对待的，这段时间以来让我收获很大，在这份工作当中也找到了乐趣，我是能够清晰的意识到这一点，这让我感觉特别的有动力，在接下来的工作当中我会朝着自己的规划方向努力，作为一名幼儿老师我需要去考虑这些。 我感恩园长对我的援助，还有我们幼儿园对我工作的支持，这让我很有信心，也让我明白了接下来要朝着什

11、么样的方向进展，这一点是特别关键的，无论是做什么事情都应当上心去做好，我喜爱这份工作，我也望以后可以把工作做的更好，对于现在我自己所达成的一些目标我也是特别的有自信，做这份工作就应当有一个好的立场，仔细的去思索应当如何去搞好环节的事情，我能够在这一点上面做的更加到位，由于喜爱这份工作，才能够在工作当中端正立场，努力争取把工作做的更好，在这个岗位上面我从来不觉得自己的做的多么的好，即使是得到过领导的表扬，但是我真的是感觉有肯定的压力，以为我知道这就是自己的职责所在。 我一贯都在仔细思索自己工作，每天和孩子们相处这让我感觉很好，这个学期的工作结束了，在我看来我还是应当保持好的工作立场，做好自己的岗

12、位上的职责，不辜负了园内领导的期望在，只有坚持做好自己分内的事情才能够更加优秀，一贯以来对自己的要求比较高，也是由于在这样的环境下，我一每天的在做好自己分内的工作在，对于自己的工作我还是比较有信心的，这是对自身技能的一种证明，在这个工作岗位上面我的确是应当要有自己的判断，和孩子们在一起很是快乐，虽然在工作当中有些事情没有安排的合理，我也是知道接下来应当怎么去完善自己工作，刻苦钻研教学工作，只有在工作方面仔细提高教学技能，才能教育好同学，在这一阶段的学习的当中还需坚持好工作方向，今后肯定会更加努力，不断超越自我。 幼儿园老师的敬业心得体会篇5 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新

13、纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素养的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的表达。 阅历丰富的骨干老师基本功素养经得起考验，也是对老师课堂驾御技能的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬佩的姿态去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的有趣的按摩，阅历丰富的周老师，语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师听得有滋有味，孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特

14、别喜爱且爱好深厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜爱的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规章，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点： 1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，有安全感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伙伴“手背

15、在背后，坐好不准动”，“小伙伴跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般老师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开始采纳敏捷多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼

16、儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊敬幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现老师与幼儿人格上的同等，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处：一堂课的胜利与否,教具预备特别关键,假如你预备的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,认识它,那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问，课后实时反思总结阅历，更要刻苦钻

17、研教材，不断学习提高自身素养。 幼儿园老师的敬业心得体会篇6 人们都说：“老师是太阳底下最崇高的职业!”这表达了人们对老师的尊敬。老师之所以受人尊敬，由于他是人类文化、文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰难任务，由于他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，社会价值呈现繁复化、多样化的趋势，对生活相对清贫的老师来说无疑形成了巨大的冲击。一些老师淡化了对事业、对抱负的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。有的老师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，有的老师损人利已，私欲膨胀等等。这些行为不仅违抗了老师法、教育法，也损坏了老师的群体形象，更为严峻

18、的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯净的师生关系。那么如何克服为师不廉，清除行风不正呢?除了健全制度，加强纪律教育外，最主要的还是要清除老师不廉不洁的外因。我认为： 廉洁是老师职业道德的本质要求。老师之所以受人尊敬，由于他是人类文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰难任务，、由于他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”老师道德情操不只对同学具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习仰慕的典范。因此，社会期望老师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求老师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要

19、的条件，是老师育人的品德基础，它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民老师的操守。 廉洁是师道之前提，立教之根本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。老师高尚廉洁不仅使同学仰慕，而且通过言传身教，对同学的品德产生潜移默化的影响。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。因此老师要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。教育无小事，事事见真理，“勿以恶小不而为之，勿以善小而不为”。试想，一个唯利是图的老师，能义正词严地教育好自己的同学吗?能公正公正地对待每一个同学吗?老师要三省吾身，始终保持清楚的头脑，拒绝家教，抵制红包。唯其如此，才能不被名利遮双眼，明辨是非曲直;才能有逆水行舟之动力， 全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”把