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文档简介

1、广告学概论核心课程建设方案一、课程建设思路及目标（一）课程性质及历史沿革广告学概论是广告学的专业基础课，是完整的广告学科重要的组成部分。本课程主要研究广告活动的过程及其规律，包括广告传播的演是一门应用性极强的综合性课程。系统介绍广告基础理论和主要实 务，并训练学生综合应用这些基础理论和基本知识的能力。广告学是一门理论性与实用性并重的学科。随着市场化程度的提高，广告活动深入社会、经济、文化等各个层面，其作用和影响日益彰显。我国当代广告学的专门教育，始于 1983 年的厦门大学。经30（二）课程建设的总体目标广告学依托社会科学的背景，注重把握市场现状、透视传播规律、提供科学理论。具有跨学科，重实践

2、的特征。广告学概论核心课程建设的总体目标是：在既有基础上进一步创新教育教学方法，探索多种培养方式，完善课程建设体系，加强保障并提升本科教学质量，培养广告专门人才。（三）合，时代性与专业性的结合，前瞻性与基础性的结合。（四）一、优化教学方法和手段；三、优化教案和学案； 四、优化教学案例库。更重要的是培养他们解释广告传播现象、剖析社会现实的能力。逐步实现本课程的立体化、网络化、精品化建设，完善教学内容和学生自主学习体系，将广告学概论课程打造成为精品课程。 使命重大。让理论活起来，让课堂活起来，真正做到以教师为主导、以学生为主体，打好理论基础，顺利实现既定的教学目标，并有意识二、课程建设内容（包括课

3、程标准的制订；教学内容、教学方法与手段的选择；教学计划、教学大纲的制订；教材建设；师资队伍建设； 课程考核与评价体系的制订；教学资源的整合等内容。）（一）课程内容体系：内 容内 容功 能基础知识介绍广告学的基础理论和一般问题基本理论基本技能掌握广告各个方面的基础性概念与核心问题学习运用基本理论解读现代市场中的广告现状、分析和策划具体广告案例（二）教学组织方式与实践设计方法案例式教学方式课堂讨论课堂训练案例分析作业讲评 “以图传播” 期中考查课外实践广告案例分析作业研学习（三）实践性教学的设计理念与效果本着突出重点、注重实践、强化思维的原则，在教学大纲的设面形成一整套的流程。会调查，培养学生的动

4、手设计制作能力。确立开放式的办学理念，实现教学过程与媒介资源的有效互改正。（四）教学模式的改革思路课堂讲授是本课程教学质量和教学效率，以求达到有效教学。该模式的依据之一是“以理论与实践结合的教学模式：度。（五）课堂与新媒体手段结合的教学模式：本课程的课件采用PPT（六）作业、考试等教学考核方式的教改举措：40%，辨析、解决问题60体实践有一定的了解，对以后的毕业实习和就业都有重要的指导意义。三、课程建设进度及人员安排课程建设的进度安排基本确定为两年，先打好基础，为以后逐步实现更高的建设目标做好准备。第一年：进一步细化、修订并完善本课程教学大纲，收集相关材料，以老带新，推动教学团队建设。第二年：着力进行教学资源库建设，主要

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