XX音乐骨干教师工作总结

1、XX音乐骨干教师工作总结音乐骨干教师工作总结不知不觉，寒假就要到了，一学期又快要过去了，认真回忆一番，不管是汗水、泪水， 仍是喜悦、遗憾。我都明白：我又成熟了。为了能让自己圆 满的完本钱学期的工作，我时刻都已一个党员的身份来约束 自己，敦促着自己。我酷爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德， 把培育高素养的建设人材和交班人作为自己义不容辞的职 责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业 效劳。酷爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时期进 展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高 教学和科研水平与能力。虚心向有体会的教师学习教学方式 与教学技术，认真听取他们的教诲。以

2、认真负责的态度上好 每堂课。以满腔的爱心关切学生，关切学生的成长，踊跃做 勤学生的思想政治工作，循循善诱，管束管导，既教书又育 人，对学生一视同仁。做到深切学生，为学生排忧解难，为 学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而延误学生一 节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。“学海无涯，教无止境”作为一名教师，只有不断充 电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，知识的 更新，也催促着我不断学习。因此，本学期，除踊跃参加政 治理论学习外，我还踊跃进行业务学习，提高自己的工作能 力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结 合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关

3、理论， 学习他人在教育教学中好的体会、方式等。通过学习，让自 己树立了先进的教学理念，也明确了尔后教育教学要尽力的 方向。应该说这是个忙碌的一学期，各级活动承接不穷。小到 “校级艺术节”；大到“区级运动会”、“市级教师教学大体 功大赛”。每一个活动都重任在肩，可我从没想过舍弃。我 可能做得不是最好的，但我永久会竭尽所能。就像这次的“市 级教师教学大体功大赛”一样。竞赛分为笔试答题和面试说课两部份。笔试部份，充分 考验了一名音乐教师对课标及教学常规的熟悉，和所授教材 内容的整体把握及教学各环节知识点的教学精准度。而说课 部份，关于我那个教学新兵来讲，却是个零体会，零概念。 但我没有畏缩，也没有畏

4、惧。反而精力加倍充沛。为了预备 这次说课竞赛，在区深造教研员的培训与指导下，我查阅了 大量资料。在预备说课稿的进程中让我对说课这种形式有了 更深刻的熟悉，从中也收成到了一些体会，总结到了一些失 败。关于我以后的成长道路无疑是一笔庞大的财富。反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在考虑 着自己在工作中的不足。尔后我还会继续增强自身大体功的 训练，专门是课堂教学能力的训练。争取工作上有更大的进 步，在教学中有更大的创新。音乐骨干教师工作总结 不知不觉，来到平山已经一 学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方 面，以便尔后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。尽力通太高中音乐欣赏课陶冶

5、情操、激发学生对美的爱 好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的 爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实 践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地 去发觉、去探讨，去感受音乐、明白得音乐、表现音乐，并 在必然基础上制造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学 生自己介绍音乐，表达自己艺术观点的实践活动，这也使学 生的能力取得了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处 置好培育审美能力与学习知识技术之间的关系；进而培育学 生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既宏扬我国的民族音 乐文化；也重点介绍世界音乐文化和音乐文化与其他

6、人文文 化的同构关系，有利于开阔学生的文化视野。为了使学生能 轻松、愉快地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使学生表现 出良好的品质。尽力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意 力。关于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正； 力求给学生一个较为宽松、和谐、轻巧的学习音乐欣赏环境。在教学进程中，自我感觉存在不足的地方确实是偏重了 情感、爱好的培育，忽略了高一新学生对大体乐理知识的把 握良莠不齐，只有更好地把握了乐理知识才能更深层次地感 受、明白得音乐。为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的明 白得，也为了让我对每位学生有个大体的了解，这学期的音 乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型（简答和分

7、析）。简答 题要紧针对讲义中的一些重要知识点，而分析题是让学生当 场分析一首作品.为了更好地培育学生对音乐产生浓厚的爱好，依照在校 园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举行了 平山中学“第一届动感地带校园歌咏竞赛”。通过这次竞赛 评出了20*年度“十佳校园歌手”。平常，我常常搜集各类 音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作 品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。另外，我还很注 重自学。如：练习钢琴专业技术；阅读一些音乐、教育、文 化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进行交流。遗憾：没能实现组建学校器乐队的假想。学习器乐是一 种专门好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧

8、张的高中生来讲，学习演奏一些乐器对他们的音乐骨干教师工作总结 光阴荏苒，忙碌中2018年 度的脚步已经悄然走远。咱们在过去的一年当中忙碌着、辛 苦着、奔走着，同时也收成着，新的学年即将开始，咱们在 制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜 来鼓励和敦促自己取得更大的进步。下面我就把今年度的工 作做简要的汇报总结。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育 事业。踊跃参加各类政治业务学习，尽力提高自己的政治水 平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做 好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召， 踊跃参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以踊 跃的态

9、度参加教育活动，认真记念书笔记，并结合自己的实 际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。 配合组里弄好教研活动，抓住每一个学习的机遇提高自己的 业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安 排，人际关系融洽。在德育工作方面，我以为，什么样的教育，出什么样的 人材。在教育改革的潮流中，我以为：“教书育人”第一是 育人，然后才是教书。作为“音乐教师”第一是教师，然后 才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手腕去塑照人、培 育人、造就人的教育。因此音乐是手腕，育人材是目的。关 切、酷爱，做小孩们的好朋友。记得有一名老教师曾经对我 说过：“尽管你面对的是四、五十个小孩，他们的能力水平

10、 高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，咱 们不要在内心就给划分出品级，那样做对他们是不公平的。 说咱们教师那个职业神圣是因为咱们的工作完满是良心活， 没有方法去准确地衡量！”我认她的话，因此我用爱心浇灌 稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋 友，一年的尽力换来的是小孩们高兴的笑脸，我常常听小孩 们说：“教师，若是能每一天每一节课都是你给咱们上课那 该多好呀！”听到小孩如此的话我所有的付出都值得！抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰硕多 彩的，它的最大特点确实是通过艺术活动来调动人的爱好， 感动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特点，“新 标准”把“情感

11、态度与价值观”放在课程目标的首位。可是 在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育关于提高 的全面素养有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属 于艺术教育的范围，是学校进行艺术教育的重要途径之一。 因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥踊跃主动的作用， 作为一名音乐教师，我感觉如何抓好课堂教学，提高教学效 益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课 程改革标准，深切钻研教育教学大纲，定阅大量与自己教育 教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我 所承担的是三年级的音乐教学课程，依照不同窗生的不同特 点进行教学。三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广， 若是教师不

12、进行有效挑选的话，本学期教学时刻这么短，确 信不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜 爱的课程，然后进行讨论，最后由教师依照教材特点，重点 定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离 生活实际有必然距离的内容。低年级由于年龄较小、好动， 在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在 新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新 歌用不了几分钟就能够学会。为了更好的让他们明白得歌词， 感受歌曲情绪，我便通过演出、竞赛、配冲击乐器等多种形 式巩固歌曲。如此不仅把握了该把握的知识，而且爱好倍增， 课堂气氛灵活多样，学的超级轻松。同时在让动脑筋，编动 作、节拍的进

13、程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激 发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年 龄的增加而慢慢增强。音乐爱好不仅要维持还须使乐于参与 音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要 加倍丰硕，音乐文体、音乐演出形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽可能采取新颖的教学手腕来培育其音乐 爱好，我曾以节拍为主题让们来到操场上开展一节拍接龙的 音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓舞下用不同的 节拍表达，勇于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新 思维的进展。每堂课安排5分钟的时刻进行节拍问好及练习， 那个项目超级喜爱。我总在出示节拍类型后，请尝试拍打节

14、拍，切身感受节拍带来的美感，再由相互启发评判，最后由 教师讲解，授以正确的做法。那个看似简单的节拍练习一旦融入思维的进程，就变得 其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰到一 些标记，如：反复记号、起落记号、上滑音、下滑音、停止 符、倚音等，它们的作用关于小来讲比较深，我经常使用漂 亮的小卡片写上符号与同窗交朋友，以形象的富有童趣的语 言来表达符号的用法，学起来就可不能如食鸡肋一样索然无 味。在教学中融入其它学科的教学方式。在教学中我第一让 整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪个乐句？找出 相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的 教学，在教学时有针对性，学习的难度降低

15、了，效率提高了， 爱好更浓厚了。在教学进程中，既要通过音乐达到教人的目 的，又要通过教人来更好地学习音乐。我常常利用休息时刻去自费搜集各类音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增加见地，并 取得更多美的感悟。若是条件许诺的话，还能够让适本地接 触一下电脑音乐。另外，我还很注意自身的学习。如：参加 市里的音乐教研活动；练习专业技术；阅读一些音乐、教育、 文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各 地的中小学教师进行交流。我克服各类困难，踊跃学习各 类音乐教育理论，利用间隙时刻练习声乐技术，为教学工作 做好充实预备。克服困难学习运算机二级半，以适应当前教 育的形式。1增强自身音乐素养的训练，试探出一套适合我自己的 特长和教学方式。二、在教学中踏实教课，利用各类方式，培育学生各类 能力和思想的进步，争取多讲公布课和参加活动，以锤炼自 己