上海初中生命科学知识点

1、上海初中生命科学知识点【篇一：上海初中生命科学知识点】中考百科尚未完善词条“上海初中生命科学复习资料” 欢迎您来完善，与广大网友分享关于该词条的信息。【篇二：上海初中生命科学知识点】的基本条件一、人体的构成（一）细胞：是人体结构中的基本单位.细胞：细胞膜细胞质细胞核 （二）组织由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的.（细胞群）人体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织（1）上皮组织分布：体表和体内一些器官的内表面,如胃肠等内壁 里.特点：细胞排列紧密，细胞间质少.功能：保护、吸收 （2）肌肉组织功能：具运动功能，能够收缩和舒张 结构特点：由肌细胞构成，分为骨骼肌、平滑肌、心肌

2、 骨骼肌：附在骨骼上.细胞呈纤维状,上有明暗相间的条纹 平滑肌：分布在胃、肠等的壁上.梭形，肌纤维无横纹心肌：分布在心脏的壁里.细胞呈圆柱形，有明暗相间的条纹（3）结缔组织特点：细胞间隙大，细胞间质较多 功能：营养、支持、 连接、保护作用 分布：十分广泛（4）神经组织特点：神经细胞构成分布：在神经系统，如脑、脊髓等. 功能：受刺激后能产生兴奋并且传导兴奋（三）器官由多种不同组织按一定顺序组成的，具有一定的形态 特征，能行使一定的生理功能的结构.人体由八个系统构成：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统人体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一人体二、人体

3、生命活动需要的环境条件.人类生存的环境条件（外环境）：气温气压氧气淡水食物.内环境（细胞外液）：血浆（是血细胞直接生活的环境.）组织液（是体内绝大部分细胞直接生活的环境.）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.血液的组成血细胞红细胞（运输氧气）白细胞（免疫防御）血小板 （止血作用）血浆（运载血细胞，运输养料和废物）.人体各系统在维持内环境稳定中的作用：消化系统的作用是补充内 环境中所消耗的各种营养物质和水分.泌尿系统的作用是通过形成尿液维持细胞外液的量和各种化学物质 的浓度以及ph的相对稳定.循环系统的作用是物质运输和物质交换.神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节.内环境的相

4、对稳定对细胞的生存及生理功能维持具有十分重要的意 义.1、人体呼吸时呼出二氧化碳，二氧化碳的产生部位是（细胞）2、组织细胞中的二氧化碳能进入组织液，其原因是（组织细胞中的二氧化碳含量比组织液高.红细胞的具体内环境是（血浆）.静脉血与动脉血相比，静脉血（含二氧化碳多）把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住，标本要正对通光 孔的中心.从目镜内看到的物像是倒像.目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数.显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，所看的视野就越暗.第二章人体生命活动的调节一、神经系统的组成 人的神经系统由脑脊髓神经三种器官组成.其中位于中枢部分的是 脑和脊髓位于周围的是脑神

5、经和脊神经 神经系统：中枢神经系统脑（大脑、小脑、脑干）；脊 周围神经系统脑神经；脊髓神经 神经系统结构和功能的基本单位是：神经元一细胞体、突起二、神经调节的基本方式神经调节是指通过神经节系统的活动对人体生理功能进行的调节.神经调节的基本方式就是反射.反射的概念：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应.如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、吸吮反射、排尿反射等.膝跳反射：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器 反射的种类:1、简单的反射：如膝跳反射、眨眼反射等，都是简单的、人生来就有的反射.这类的反 射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应.像这一类人和动物 与生

6、具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射.2、复杂的反射：如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习 而逐渐形成复杂的反射.反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐 渐形成的后天性反射叫做条件反射.人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对 体内外的刺激迅速作出适当的反应.第二节激素调节（一）内、外分泌腺的概念1,外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随 着血液循环输送到全身各处.（二）人体内主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、性腺. 内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素、

7、促甲状腺激素、促性腺激素等 甲状腺位于颈前部，吼和气管的两侧分泌甲状腺激素 胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素（三）几种主要的激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质.激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素垂体调节人体的生长发育（促进蛋白质合成和骨的生长）幼年分泌不足患侏 儒症幼年分泌过多患巨人症成年分泌过多患肢端肥大症甲状腺激素甲状腺1.促进糖和脂肪的氧化分解,2.促进生长发育（包括神经 系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,4.提高神经系统 的兴奋性1.幼年分泌不足一呆小症2分泌过多患甲亢.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）胰岛素胰岛调节糖的吸收

8、、利用和转化促进血糖合成糖原,加速血糖分解，从而降低血糖的浓度.分泌不足患 糖尿病分泌过多患低血糖（四）激素调节与神经调节的关系大脑皮层兴奋一促使肾上腺素分泌一促使心跳加快、血压升高、血 管扩张、面红耳赤人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响. 第三节基因与人体性状一、人体的性状和遗传现象性状：人体的形态特征和生理特征.身高、眼睛、肤色等都属于一个人的形态特征；血型、步态、性格等属于生理特征相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型.性状通过什么方式传递给后代的呢？通过精子卵细胞的传递二、染色体人体细胞中的染色体可以分为两类：一类是常染色体22对，一类是性 染色体1对.精子

9、和卵细胞中各有23条染色体人类的性别决定：在生殖过程中，男性可以产生两种精子，一种含有x染色体的精子，另一 种含有y染色体的精子.女性只产生一种含有x染色体的卵细胞. 三、基因具有特定遗传效应，决定生物性状基因在生物体内是成对存在的，成对的基因分别位于成对的两条染 色体上.后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的基因.基因的显隐性：在生物体细胞中的染色体上，每一对基因常常有显性 和隐性的区分.通常用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因.一、填空1、神经的调节的基本方式是反射，它是指人体通过神经系统对外界 或内部的各种刺激产生的有规律的反应.2、反射弧是反射的神经结构. 第四章

10、生物的类群 第一节植物、藻类植物: 生活环境：一般生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方. 结构特点：无根、茎、叶的分化.繁殖方式：抱子（生殖细胞）繁殖.代表植物：水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带菜、鹿角菜等.二、苔藓植物: 生活环境：陆地阴湿环境.结构特点：有叶、茎，无根，无输导组织.繁殖方式：抱子繁殖.代表植物：葫芦藓、地钱等.三、蕨类植物： 生活环境：陆地上阴湿的环境.结构特点：有根、茎、叶的分化,且分化出了输导组织（多不很发 达）.繁殖方式：抱子繁殖.代表植物：蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等.在生物圈中的作用：在观赏植物（肾蕨卜食品（蕨卜药用（贯众，卷柏）、 农业（满江红）

11、等方面有重要作用.四、种子植物： 生活环境：陆地上.结构特点：有根、茎、叶的分化，且其内有非常发达的输导组织. 繁殖方式：种子繁殖.分类：裸子植物：只有种子没有果实,即种子裸露，无果皮包被（杉、 松、柏、银杏等）.被子植物（绿色开花植物）：具有真正的花和果实，种子外面有果皮 包被自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上. 异花传粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在另一朵花 雌蕊的柱头上.四、果实和种子的形成第二节动物的类群无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类原生动物

12、：身体微小单细胞组成 如水螅、海蜇、水母、珊瑚虫 扁形动物：身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门，如涡虫、血吸虫、 绦虫.腔肠动物：身体呈筒形、辐射对称、原始的消化腔、有口无肛门腔肠动物：身体呈筒形、辐射对称、原始的消化腔、有口无肛门线形动物：身体线形，不分节，寄生生活环节动物：身体具有体节（消化道和神经系统横穿身上所有体节）， 如蚯蚓、沙蚕、水蛭 软体动物：身体柔软，有石灰质的贝壳 节肢动物：体分节，具外骨骼鱼类：终生生活在水中、变温动物、鳞片、粘液、侧线、头、躯干、尾鳍、鳃、鳔 【篇三：上海初中生命科学知识点】高中生物知识点汇总主题一走近生命科学一、生命科学：以生命为 研究对象的科学和技术的

13、总称，它是研究生命活动及其规律的 科学， 并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。二、近代生命科学的成就1、在生命科学发展的早期，主要采用描述 法和比较法，对生物体形态结构特征进行观察和记录，随着生命科 学的发展，实验法逐渐成为主要研究手段。2、施莱登和施旺提出“细胞学说”；达尔文发表物种起源，提出 “进化论”孟德尔为近代遗传学提供最根本的基础理论；沃森和克 里克提出dna双螺旋结构分子模型，将生命科学研究引入到分子水 平的新阶段；1997年，英国科学家成功培育出克隆羊“多利”；1990 年启动人类基因组计划，2003年全面完成，中国是唯一一个参与该 计划的发展中国家。3、我国科学家成功合成了结

14、晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸, 在分子生物学领域做出举世瞩目的贡献。三、生命科学探究的基本步骤：假设设计实验实施实验分析数据得 出结论。在实验室必须遵循单一变量原则和设置对照实验的要求。主题二生命的基础一、生物体中的化合物（一）无机物（1）、含 量：细胞中含量最多的化合物（2）、存在形式：自由水、结合水（3）、作用：绝大多数生物化学反应的介质；人体及其他生物体组 织结构的重要组成成分；良好的容积，帮助运送物质。2、无机盐（1）、含量：细胞中含量最少的化合物（2）、存在形 式：离子状态（3）、作用：参与组成生物体内的重要化合物，如fe是血红蛋白的重要成分，ca构成骨骼、牙齿的重要成分，mg

15、是 叶绿素的必需成分；参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定，如 hco3维持细胞膜的生理功能。（二）有机物1、糖类（1）、结构 通式：（ch2o）n（2）、俗称：碳水化合物（3）、种类、分布和功 能：种类分子式分布主要功能单糖核糖c5h10o5动植物细胞组 成核酸的物质脱氧核糖c5h10o4葡萄糖c6h12o6光合作用产物， 生物体的主要能源物质双糖蔗糖c12h22o11植物细胞能水解供能 （如分子葡萄糖）麦芽糖乳糖动物细胞多糖淀粉（c6h10o5）n 植物细胞植物细胞中重要储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成 分糖原动物细胞动物细胞中重要储能物质（1）、俗称：脂类物质 （2）、化学特性：不溶

16、于水，易溶于有机溶剂（3）、种类：、脂肪分、主要成分：甘油和脂肪酸（脂肪酸：主要由碳和氢组成）。b、种类：油一液态，成分中主要含不饱和脂肪酸，如植物油；脂一 固态，成分中主要含饱和脂肪酸，如动物体内的脂肪（如果脂肪酸 长链的碳原子之间都是单键，则为饱和脂肪酸；存在双键，则为不 饱和脂肪酸）。c、功能：生物体内主要的贮能物质。、磷脂a、结构：磷酸和含氮碱基一端为亲水的头部，两个脂肪酸一 端为疏水的尾部。b、功能：构成细胞内膜结构的主要成分。、胆固醇：调节人体生长发育和代谢a、组成细胞膜结构的重要成分b、合成某些激素（性激素和肾上腺皮质激素）及维生素d等物质的原料3、蛋白质、含量：细胞中含量最多的

17、有机物、组成单位：氨 基酸，约有20种，通式见图、结构特点：a、组成方式：a、氨基更脱水缩合，形成多肽；b、多肽链发生折叠、螺旋，构成蛋白质 的空间结构；c、二肽结构模式图：b、结构多样性的原因：构成蛋 白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及多肽链的空间结构不同。、功能：构成细胞和生物体的重要结构物质；细胞和生物体新陈代 谢活动的重要调节物质。4、核酸、组成单位：核苷酸，通式：核昔酸=磷酸+五碳糖+含氮碱基、种类及分布：a、脱氧核糖核酸（dna）-主要存在于细胞核中;b、核糖核酸（rna）主要存在于细胞质中。c、两者构成比较核酸核昔酸（8脱氧核糖核酸脱氧核昔酸磷酸脱氧核糖核糖核酸核糖核昔酸磷酸核

18、糖、功能：是一切生物的遗传 物质，能贮存、复制、传递遗传信息和参与蛋白质的生物合成。5、维生素、脂溶性维生素：可在体内储存；可溶于脂肪，不溶于水。 代表种类：维生素a、维二、生物体的结构基础一细胞（一）细胞 膜1、化学成分：主要有磷脂分子和蛋白质分子构成，膜外侧有少量 多糖,02、结构：磷脂双分子层构成其基本骨架，蛋白质分子镶嵌或贯穿其中，某些蛋白质和磷脂分子还可与多糖结合形成糖蛋白和糖脂。3、特点：在结构上具有半流动性；在功能上具有选择透过性。4、功能：（1）、细胞识别外界信息的“信号天线”一糖蛋白；（2）、控制和调节物质的进出、小分子物质的进出：a、被动运输 （如图中的b、c、d）自由扩散

19、：顺浓度梯度，从高浓度一边到低 浓度一边，不需要载体协助，如图中的方式。主要是脂溶性物质、 气体分子采用此种方式；协助扩散：顺浓度梯度，从高浓度一边到 低浓度一边，需要载体协助，如图中的方式。主要是一些无机离子 和有机小分子。b、主动运输：逆浓度梯度，从低浓度一边到高浓度 一边，需要载体协助，需要消耗能量，如图中的a、e方式。是物质 进出活细胞的主要方式。、大分子物质的进出：依赖于细胞膜的结构特点一半流动性胞吞: 细胞摄取颗粒性物质的过程；胞吐：细胞内分泌物的排出的过程。、细胞的吸水与失水a、渗透：水分子通过细胞膜的扩散b、成熟的 植物细胞是一个渗透系统渗透系统包括外界溶液、原生质层、细胞 液

20、；原生质层指细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质，可看作一 层选择透过性膜，性质类c、细胞吸水原理：当细胞液浓度小于外界 时，水分由细胞渗出；当细胞液浓度大于外界时，水分由外界渗入 细胞。、质壁分离：当细胞液浓度小于外界时，水分由细胞渗出，细胞内 的原生质层因液泡失水而不断地随之收缩，与细胞壁分离。（如图 所示）（3）、细胞膜对信息的接受受体一细胞膜上一种特殊的蛋 白质，在细胞膜上有各种受体，可接受不同的信息。（二）细胞质1、细胞质基质：细胞质里呈液态的部分，包含水、 无机盐、糖类等，可为细胞代谢提供各种原料和反应场所。2、细胞器：（如图所示，a为动物细胞部为植物细胞部分）编号细 胞器结构功能叶

21、绿体由双层膜构成，内有由类囊体膜构成的 基粒, 在基粒和基质中含有与光合作用有关的酶及色素进行光合作用的唯 一场所，是绿色植物特有的细胞器。2、功能：储存遗传物质的场所，是细胞生长、发育、分裂增殖的调 控中心。（四）细胞种类1、原核细胞：体积较小，结构简单，无成形的细胞 核，dna主要集中在拟核区域，除了核糖体以外，没有其他的细胞 器。常见生物包括蓝藻、放线菌、古细菌、支原体、衣原体、立克 次氏体等。2、真核细胞：体积较大，有成形细胞核，核外被核膜，内有核仁、染色质，细胞质中有复杂的细胞器，绝大多数动植物细胞都属于此 类。三、非细胞形态的生物一病毒（一）形态和结构1、主要成分：核酸和蛋白质。一

22、种病毒般只含有一种核酸，即酸和蛋白质。一种病毒般只含有一种核酸，即dna或rna。2、结构特点：核酸位于病毒的中心，蛋白质包围在周围，构成病毒的衣壳。（二）生理特征：寄生性（三）分类：动物病毒、植物病毒和细菌 病毒（又称噬菌体）（四）常见病毒：1、乙型肝炎：由乙肝病毒（hbv）引起，主要传播方式为血液传播、母婴传播，防治措施主 要采取免疫预防、防治兼顾的综合措施。2、艾滋病（aids）：由人类免疫缺陷病毒（hiv）引起，主要传播 方式为体液传播。主题三生命的物质变化和能量转换一、生物化学反应的特点（一） 化学反应的类型1、合成反应：由小分子形成大分子的过程，一般需 要酶的参与。如单糖合成多糖、

23、核昔酸合成核酸、氨基酸合成蛋白 质等。2、分解反应：生物大分子分解成小分子，并释放其中储存的能量的 过程。（1）、水解反应：在分解反应中需要特定水解酶的参与，并要消耗 水分子。（2）、氧化分解反应：在反应过程中不需要消耗水分子。（二）、化学反应的生物催化剂一酶1、概念：由活细胞产生的具有 催化功能的生物大分子。2、成分：绝大多数是蛋白质，少数是rnao3、特性：（1）、高效性（2）、专一性：每一种酶只能催化一种 或一类物质的合成反应或分解反应4、酶的命名：根据酶的来源以及 它们所催化的底物来命名。5、影响因素：（1）、温度：对酶的催化效率的影响见图。图中适温度，在最适温度下，酶的催化效率最高。

24、在最适温度两侧的曲线 是不对称的。低温不破坏蛋白质的分子结构，仅仅是酶的催化效率 下降；高温导致蛋白质分子发生变性，酶的催化功能会完全消失。（2）、ph值：对酶的催化效率的影响见图。在适宜的ph条件下, 酶的催化能力最高。在最适ph值两侧的曲线基本是对称的。ph值 过高或过低都会使蛋白质变性，当蛋白质变性后，酶也就丧失了催 化的能力。6、辅酶：在酶促反应中与酶结合的一些小分子有机物。（三）、生命活动的直接能源 一atp 1、中文名称：腺昔三磷酸。2、结构简式：appp,其中a表示腺苷，t表示三个，p表示 磷酸基，表示高能磷酸键。3、功能：生物体进行新陈代谢所需能量的直接来源。二、光合作用（一）

25、概念：叶绿体吸收并利用光能，将co2和h2o 合成有机物并释放o2,将光能转化为化学能的过程。（二）叶绿体中的色素1、种类及吸收光谱色素名称色素颜色吸收 光谱叶绿素叶绿素a蓝绿色红橙光和蓝紫光叶绿素b黄绿色类胡 萝卜素叶黄素黄色蓝紫光胡萝卜素橙黄色2、分布：主要分布在 叶绿体的类囊体膜上。3、功能：各种色素吸收光能以后，传递给叶绿素a用于光合作用。4、化学性质：叶绿素比类胡萝卜素在环境条件不良或叶片衰老时 更容易被破坏。（三）光合作用反应式（四）光合作用过程1、光反应（1）、场所： 在叶绿体的类囊体膜上（2）、反应条件：光、色素、酶（3）、反 应物：水（4）、产物：atp、nadph、o2（5

26、）、步骤：、水的光解；、形成 atp、nadpho（6）、能量变化：将光能转变为活跃的化学能。2、暗反应（又称“卡尔文循环”）（1）、场所：叶绿体基质（2）、 反应条件：有光或无光、atp、nadph、酶（3）、反应物：co2（4）、产物：（ch2o）、adp+pi、nadp （5）、步骤：、co2 的固定、c3还原（6）、能量变化：活跃化学能转变为稳定化学能并 贮存在有机物中。（五）光合作用影响因素1、光照强度：光合作用强度在一定范围内 随光照强度增加而增加，担当光照强度达到一定时，光合作用强度 不再随光照强度增加而增强。2、温度：在一定的温度范围内，在正常的光照强度下，提高温度会促进光合作

27、用的进行。3、co2浓度：在一定范围内，植物光合作用的强度随co2的浓度增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加 很三、呼吸作用（一）概念：有机物在细胞内经过一些列的氧化分 解，生成co2或其他产物，释放出能量并生成atp的过程称为细胞 呼吸，又称呼吸作用。（二）分类：1、有氧呼吸（糖的有氧分解）：在有氧条件下，氧化 分解糖产生大量的co2和h2o（1）、反应场所：细胞质基质、线 粒体（主要场所）（2）、反应条件：氧气和酶（3）、反应过程：、 糖酵解过程：葡萄糖在细胞质基质中脱氢，形成丙酮酸，并产生少 量atp；、在有氧条件下，丙酮酸进入线粒体，进一步脱氢，形成 co2,并产

28、生少量atp;、在线粒体内，脱下的氢与氧化合成水，生 成大量atp。（4）、反应式：能量2、无氧呼吸（糖的无氧分解）：在无氧条件 下，氧化分解糖产生乙醇和少量的co2（1）、反应场所：细胞质基 质（2）、反应条件：不需要氧气，需要酶（3）、反应过程：、糖$解过程：葡萄糖在细胞质基质中脱氢，形成丙酮酸，并产生少量atp；、在无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中与氢结合，形成乙醇 和少量的co2或乳酸，产生少量atp。（4）、发酵：微生物的无氧呼吸称为发酵。产物为乙醇和co2的为 酒精发酵，产物为乳酸的为乳酸发酵。（5）、无氧呼吸对生物的影响：、人体肌细胞剧烈运动时，通过无 氧呼吸产生乳酸，获得能量；

29、、在长期受涝时，植物根部可进行无 氧呼吸获得能量，但会产生乙醇和。2，造成植物根部酒精中毒， 致使植物死亡；、马铃薯块茎在缺氧条件下进行无氧呼吸，产物是 乳酸。（6）、反应式：ohco能量（三）意义：为生物的生命活动提供必 需的能量。（四）有氧呼吸与无氧呼吸的异同有氧呼吸无氧呼吸共同点无氧 呼吸和有氧呼吸的第一阶段是完全相同的，进行的场所也是一样的， 均在细胞质基质中进行。2、去路：、氧化分解：通过呼吸作用分解，释放能量供生命活动需 要；、合成糖原：多余的血糖一部分在肝脏合成为肝糖原，一部分在肌肉合成为肌糖原；、转变：过多的血糖可转变成为脂肪贮存,或通过转氨基作用形成部分氨基、血糖浓度居高不下

30、，则血糖或通过转氨基作用形成部分氨基、血糖浓度居高不下，则血糖会形成尿糖随尿液排出，形成糖尿病。2、去路：、合成新的蛋白质；和、通过脱氨基作用，成为两部分:是氨基部分，转化成尿素排出体外；二是非氨基部分转化成糖类和脂肪，或加入到三羧酸循环，氧化分解供能;、转氨基作用形成和脂肪，或加入到三羧酸循环，氧化分解供能;、转氨基作用形成新的氨基 （四）三类营养物质的相互转变关系（五）合理膳食：即合理营养, 是指人体摄入的食物中，糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生 素和膳食纤维的种类齐全、摄入量及比例符合人体营养要求。主题四生命的信息一、生物体的信息传递和调节（一）动物体对外 界信息的获取1、物理信息的

31、获取一物理感受器（1）、皮肤感受器：人和高等动物皮肤中分布的各种神经末梢，能够感受各种刺激， 并将这些刺激转换为神经信号，传递到神经中枢。10（210（2）、光感受器眼：、眼球：最外层为巩膜；最内层为视网膜，其中视细胞是眼球中唯一感光部位，视细胞分为感受色彩的 视锥细胞和感受光亮的视杆细胞。、折光装置：由前至后依次为角膜（眼的聚光装置）、房水（为角 膜和晶状体提供营养）、晶状体（类似凸透镜，进行聚焦）、玻璃 体。（3）、声波感受器一一耳、外耳：耳廓和外耳道构成，起到收集声 波的作用；、中耳：由鼓膜和听小骨构成，将声波转化为振动，传 递到内耳；、内耳：由耳蜗和前庭器组成，耳蜗是声音感受器，将 声

32、波转化为神经冲动；前庭器个半规管和前庭组成，是感受身体平 衡的器官。（4）、化学感受器、分布：鼻腔的嗅粘膜和口腔的舌上。 、种类：嗅粘膜上的嗅细胞可感受溶解在嗅粘膜表面液体中的有气 味的化学分子，舌上的味蕾中有味细胞，可将化学分子转化为神经 冲动传递出去。（5）、其他感受器、鱼类的侧线：感受水流和定方位；、蛇类的 颊窝：红外线感受器，感受周边动物散发出的热能；、昆虫的味觉毛：分布于足的末端和口器；、昆虫的嗅毛：雄蛾的触角上，感受 同种雌蛾发出的外激素；、昆虫感受气味的毛：分布于触角。（二）生物体信息的传递1、动物的神经调节（1）、神经系统的基 本组成单位一神经细胞（又称：神经元）、结构与功能：

33、a、细胞体神经元的营养和代谢中心，主要集中在脑和脊b、胞体神经元的营养和代谢中心，主要集中在脑和脊b、轴突长而分枝少，是神经元传出信息的部分；c、树突一短而分枝 多，视神经元接受信息的部分。、神经纤维：神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘，构成 神经纤维。（2）、神经冲动的传导、信息在神经元上的传导：a、膜电位：神 经细胞质膜的内外两侧之间存在电位差，由膜内的k受到刺激时， 膜外为负，膜内为正，称为动作电位。b、传导形式：以生物电的形 式传导；c、传导方向：双向传导。信息在神经元之间的传导：a、结构：突触由突触前膜（图中的1）、 突触间隙（图中的2）、突触后膜（图中的3）构成。在突触前膜

34、所在的轴突末梢内含有大量的突触小泡（图中的4），内含有神经 递质。在突触后膜上有相对应的受体，接受这些神经递质。b、传导形式：通过化学物质传递；c、传导方向：单向传递，由突触前膜传向突触后膜。11（11（3）、脊髓的结构与功能、结构：a、白质在脊髓外围有许多集合成束的神经纤维组成；b、灰质一在脊髓中央，横断面 呈蝴蝶型，是神经元的细胞体集中的地方，有低级的反射中枢。、功能：在脑的控制下，可以完成低级简单的反射活动，并有重要 的传导功能。（4）、脑的结构、人和哺乳动物的脑由大脑、小脑、间脑、中脑、 元细胞体组成，又称大脑皮层。可分成多个功能区，是调节机体生 理功能呢个的高级神经中枢；b、白质一在

35、大脑内部。脑桥和延髓组成;、大脑的结构a脑桥和延髓组成;、大脑的结构a、灰质在大脑表面，由神经（5）、神经调节的基本方式反射、动物体通过神经系统对外界 和体内的各种刺激（信息）发生反应，称为反射；、完成反射的基 本结构反射弧（见图示）：由感受器（）、传入神经（）、神 经中枢（）、传出神经（）、效应器（）组成。、种类：a、非条件反射：生来就有的先天性反射，由具体刺激物 形成。其调节中枢是低级中枢；b、条件反射：在生活过程中一定 条件下形成的后天性反射，是脑的高级调节功能。是在非条件反射 的基础上经过无关刺激和非条件刺激在时间上的结合而形成的，这 是形成条件反射的基本条件，这个过程称为强化。在条件

36、反射建立 以后，原来的无关刺激转变为条件刺激。人和动物都能对具体的外 界刺激形成条 件反射，但人还能对抽象的语言、文字形成条件反射。（6）、自主神经的调节功能、概念：由于支配内脏器官和腺体活动 的神经受脑控制，但不受意志支配，故称为自主神经，也叫植物性 神经。、分类及功能：a、交感神经人体处于紧张或重体力劳动时，交 感神经兴奋，会引起心跳加快、血压升高、血糖上升、胃肠蠕动减慢等变化;b、副交感神经人体处于安静或睡眠时，副交感神经慢等变化;兴奋，会引起心跳呼吸减慢、代谢降低、胃肠蠕动加快等变化。c、交感神经和副交感神经支配共同的内脏器官，但作用是相互拮抗的。2、内分泌系统中信息的调节（1）、内分

37、泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素生理作用分泌不足分泌过多甲状腺甲状腺激素可以促进 人体的新陈代谢、生长发育和兴奋中枢神经系统成人一地方性甲 状腺肿；幼年一呆能亢进12胰岛细胞胰高血糖素使血糖浓度提 高细胞胰岛素使血糖浓度降低糖尿病生殖精巢睾丸酮维持生殖腺 的正常生理活动，促进生殖细胞的生成和第二性征的发育卵巢雌 激素和黄体巨人症垂体生长激素具有促进生长的作用其他垂体激 素促进和调节其他内分泌腺的活动皮质肾上腺皮质激调节血液中 水分和无机盐的代谢以及机体糖代髓质肾上腺素使心跳加快、心输 出量增加、血压升高、呼吸加快、血糖浓度增加等去甲肾上腺素 下丘脑促激素释放（抑制）激素下丘脑的一些细胞具有内分泌

38、细 胞和神经细胞的双重特性，可作用于垂体的有关细胞（2）、激素 调节作用、内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动，激素 不提供能量或代谢物质，仅起着“信使”作用。、激素调节特点：分、特异性：激素通过血液传递，与靶细胞上特定 的受体结合后起作用；b、高效性：激素浓度很低，但作用显著； c、激素分泌受靶细胞生理活动的制约。激素调节的基本方式负反馈调节（示例见图）反馈调节由 后一步反应影响和调整前一步或前几步反应速率的调节方式，其中 促进作用称为正反馈，抑制作用称为负反馈。三、动物体的免疫（一）细胞识别1、概念：指动物体细胞对“自己” 和“异己”细胞以及物质的识别。2、细胞膜表面的糖蛋白和糖脂在

39、细胞识别中起着重要作用。（二）免疫反应1、概念：建立在细胞识别基础之上，是机体免疫系 统生理功能的表现。其作用是识别和区分咱己”和“异己”物质，并 对“异己”物质产生排斥。2、免疫系统的组成：由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成 （1）、 免疫器官：骨髓、胸腺、脾脏和淋巴结；（2）、免疫细胞：巨噬细 胞、粒细胞、b淋巴细胞和t淋巴细胞等；（3）、免疫分子：有些 免疫细胞所产生。3、免疫反应类型：13（1）、非特异性免疫（先天免疫）、概念: 是人类在长期进化过程中形成并通过遗传固定下来的天然免疫功 能；、特点：人人都有，不针对某一种特定病原体；、参与结构： a、皮肤和粘膜是保卫人体的第一道防线；b

40、、巨噬细胞的吞噬作用 构成了机体抗感染的第二道防线。、种类：a、体液免疫一概念：b淋巴细胞通过产生抗体发挥免疫 作用，抗体存在与体液内，所以b淋巴细胞的免疫作用被称为体液 免疫。一基本过程：一抗体：是机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗 原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。主要分布于血液、淋 巴液或组织液等体液内。具有特异性。b、细胞免疫：一概念：t淋巴细胞直接参与攻击抗原细胞，或间接 地释放淋巴因子起作用，所以t巴细胞的免疫作用称为细胞免疫。一 基本过程：、初次免疫反应与二次免疫反应：a、初次免疫反应： 一种抗原刺激淋巴细胞增殖分化，产生相应免疫细胞和记忆细胞的 过程；b、二次免疫反应：

41、如果有相同抗原第二次入侵，记忆细胞能 加快分裂产生新的免疫细 胞和新的记忆细胞，这就是二次免疫反应。 c、二次免疫反应比初次免疫反应快，也比初次反应强。、体液免疫与细胞免疫的关系：14在特异性免疫反应中，体液免疫 与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又可以相互配合，共同 发挥免疫效应。例如，进入体内的细菌外毒素，需要有特异的抗毒 素与它结合，才能使它丧失毒性，因此主要是体液免疫发挥作用； 结核杆菌、麻风杆菌等是寄生在宿主细胞内，而抗体是不能进入宿 主细胞的，这就需要通过细胞免疫的作用才能将这些病菌消灭；而 在病毒感染中，则往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血 液循环而散播，再通过细胞免

42、疫的作用来予以彻底消灭。4、天然免疫与人工免疫：（1）、天然免疫：患传染病后获得的免 疫；（2）、人工免疫：根据天然免疫的原理，用人工方法使人体获 得免疫力。、方式：接种疫苗一疫苗种类：a、活疫苗：选用的是毒力低或经减 毒的活病原微生物制成b、死疫苗：经化学或物理方法杀死的病原微 生物制成一特点：死疫苗作用时间短，需多次重复注射，每次注射 用量大，一般采用联合疫苗的 方式；活疫苗免疫效果与持久性较好， 一般只需接种一次，用量较小。、对象：最易发病、受疾病威胁最大的人群。四、植物生长发育的调节（一）生长素的发现1、达尔文父子的实 验：提出了胚芽鞘尖端的细胞受光照后会产生某种物质，这种物质 作为化

43、学信号从尖端传递到下部，影响下部细胞的生长，导致背光 一侧与向光一侧的细胞生长不均匀；2、杰逊和温特实验：证明了 胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，并能从尖端运输到下部。温特将之称为生长素；3、郭葛分离出生长素，并鉴定出其成分为吲 哚乙酸。（二）生长素的生理作用1、生长素化学名称：吲哚乙酸；2、合成 部位：小麦的胚芽鞘尖端以及其他植物体生长活跃的部位；3、生理 作用：生理作用非常广泛，但其最基本作用 是促进细胞的伸长生长;4、特点：、生长素的调节作用具有两重性，即低浓度促进生长,高浓度抑制生长，过高的浓度使植物受害死亡；、同一株植物的不 同器官对同一浓度的生长素反应不同，见图示5、顶端优势：由于

44、顶芽合成的生长素向下输送，大量积累在侧芽部位，生长素超过合 适浓度，抑制了侧芽的生长，于是顶芽优先生长，这种现象就是顶 端优势。（三）植物激素及其应用1、植物激素：在植物体内合成，从合成部 位运输到作用部位，并对植物体内的生命活动产生显著调节作用的微量物质，统称植物激素；2、农业生产上的应用：（1）、应用种类：生长素类似物，如萘乙酸、吲哚丁酸、2,4类：生长素类似物，如萘乙酸、吲哚丁酸、2,4d面：、培育无籽果实，如无籽黄瓜、无籽番茄等;（2）、应用的方、促进插枝生根;15、用乙烯催熟果实；、用赤霉素处理大麦种子，促使其萌发。五、遗传信息的传递和表达（一）遗传物质的特点1、能贮存巨大 数量的遗

45、传信息；2、在细胞分裂和繁殖过程中，能精确的自我复制, 使前后代保持一定的连续性；3、分子结构比较稳定；4、一旦结构 改变，能通过复制把变异传给后代。（二）遗传物质的种类1、dna （脱氧核糖核酸）（1）、dna是遗 传物质的证据一一噬菌体侵染细菌试验、噬菌体侵染过程：吸附注 入复制、合成组装释放；、研究方法：同位素标记标记噬菌体蛋白 质衣壳，在子代噬菌体的蛋白质中未发现35 s，说明蛋白质没有参与噬菌体的合成，蛋白质不是遗传物质；标记噬菌体dna，在子代 噬菌体的dna中发现32 p，说明子代噬菌体的各种性状是通过噬菌 体dna传递给后代的，dna是遗传物质。、结论：绝大多数生物的遗传物质是

46、dna，在不含dna的某些病毒 中，遗传物质是rna。（2）、dna的分子结构、化学组成：a、基本单位：脱氧核苷酸, 每一个脱氧核昔酸由一分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子脱氧核 糖组成；（构成方式见图）b、含氮碱基种类：腺嘌呤（a）、鸟嘌 呤（g）、胞嘧啶（c）、胸腺嘧啶（t）、dna双螺旋结构组成：a、 由四种脱氧核昔酸按照一定的顺序排列，聚合形 成多核昔酸链；b、 两条多核昔酸链呈反向平行排列，同时向右盘旋成为双螺旋结构, 一个螺距包含10个碱基对，约为3.4nm； c、排列在双螺旋结构外 侧的是脱氧核糖和磷酸交替连接的两条主链，是dna分子的基本骨 架，碱基排列在内d、两条链上的碱基通过

47、氢键互相配对，碱基配对 按照碱基互补配对原则进行，即a配对。、dna双螺旋结构的特点: 由于脱氧核昔酸的数目、排列顺序多种多样，使得dna分子具有多 样性。、有关的碱基计算：a、在一个dna 2、rna （核糖核酸）（1）、基 本单位：核糖核昔酸，每一个核糖核昔酸由一分子磷酸、一分子核 糖、一分子含氮碱基组成；含氮碱基种类：腺嘌呤（a）、鸟嘌吟 （g）、胞嘧啶（c）、尿嘧啶（u）。（2）、rna结构：由四种核糖核苷酸按照一定的顺序聚合形成的多 核昔酸单链结构。16（3）、种类：mrna （信使 rna）、trna （转移 rna）、rrna （核 糖体rna）。（三）基因1、概念：是携带遗传信

48、息、并具有遗传效应的dna片 段；2、基因与染色体、dna的关系：（1）与dna的关系：基因 是遗传物质的基本单位，是有遗传效应的dna片段；（2）与染色 体的关系：每个染色体含一个dna分子，每条染色体上有许多个基 因。3、基因的基本功能：通过复制，在生物的传种接代中传递遗传信息； 在后代的个体发育中，能使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质分 子结构上，使亲代与子代相似。（四）dna复制1、概念：指以dna分子为模板，合成相同dna分 子的过程；2、场所：主要在细胞核；3、时间：细胞分裂间期；4、 条件：模板、原料、能量和酶是dna复制必需要满足的四项基本条 件；5、特点：（1）、从过程来说，

49、dna复制是边解旋边复制，即 在解旋酶的作用下，dna双螺旋解开，两条脱氧核苷酸链成为两条 母链，在酶的催化下，以每一条母链为模板，经碱基互补配对成为 两个dna分子。（2）、从结果来说，dna复制是半保留复制，是指新复制出的两个 dna分子中，有一条链是旧的，即原来dna的，另一条链是新合成 的。6、意义：dna分子进行自我复制，是保持生物遗传特性相对稳定的 基础。7、相关计算：一个dna分子连续复制n次，在新合成的子代dna 分子中，含原来母链的子代dna分子占子代dna分子总数的1/2 n- 1 ;原来母链占子代dna分子脱氧核昔酸链总数的1/2 （五）dna转 录和翻译：1、转录：（1）、概念：以dna分子的一条多核苷酸链 为模板合成rna的过程；（2）、场所：主要在细胞核内；（3）、 原则：遵循碱基互补配对原则，即a配对；（4）、意义：通过转录, dna上的遗传信息传递到了 mrna 2、翻译：（1）、概念：在细胞 质中进行的，以mrna为模板，以trna为运载工具，使氨基酸在核 糖体内按照一定的顺序排列起来，合成蛋白质的过程；（2）、场所: 核糖体上；（3）、条件：除了以mrna为模板，还必须有trna的 帮忙；（4）、过程：合成蛋白质时，按照mrna上的碱基序列，各 个trna依次带着