一年级语文上册阅读理解专项重点知识西师大

1、一年级语文上册阅读理解专项重点知识西师大一、阅读理解。小动物我问你“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻快。”“小白兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱调皮？”“小朋友，别忧虑，请你把我看认真，身上长着四条腿，长短不是一般齐。”1在文顶用“”画出小朋友问的话。2想一想，连一连。走起路来没声音小白兔蹦蹦跳跳爱调皮小花猫脚底有肉垫四条腿不是一般齐3仍旧子，学着问一问。例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？_，我问你，_？二、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(ybn)。夏天的树上,挂满肥(fi)肥的叶片。秋天的树上,树叶

2、涂(t)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rn)。落叶是大自然的邮票,把一年四时寄(j)给你,寄给我,寄给大家。1全文共有（_）句话。2填空。一年有()个季节。春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()1/9和()的,冬天树叶化成了()。3大自然的邮票指（_）。三、阅读短文，达成练习。帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上谨言慎行地走着，内心后悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并逐渐地凑近。灯光照亮了周边的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇异地问那位盲人说：“你为什

3、么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，沉着自在地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人常常看不见我，我便很简单被人撞倒。而我提着灯笼走路，灯光虽不可以帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。”1把以下词语补充完满。（_）（_）翼翼慢（_）斯（_）2写反义词。黑（_）出（_）近（_）慢（_）3用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。_4商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？_四、阅读短文，回答以下问题。我(特别常常)在阳上画画。今日我打算画一幅小鸟的家。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，旺盛的枝叶间有一个鸟窝。（在再）用黄色

4、的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘2/9瓢)着洁白的云朵1在文中括号内正确的词语下画“”。2短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。3用“”画出描绘小鸟的句子。4在括号内填上合适的量词。一（_）小鸟一（_）白云一（_）鸟窝5你还可以用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？我用_的水彩笔_五、认真阅读下面的短文，达成题目。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生

5、治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1本文有_段话。2填上动词_舌头_走了_虫子_叶子3为什么说啄木鸟是树的医生？_六、读短文，达成练习。天上的白云碧绿的草地上，孩子们望着天上飘荡的白云，托着腮静静地想。云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一片晌变成白马啦？”安安仰望着天空，愉悦地说：“白云像机器人，像火箭，哎，此刻又像宇3/9宙飞船啦！我们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”他们争着抢着，都想把奇异的发现告诉伙伴，让大家分享自己的快乐。1短文一共有（_）个自然段。2读一读，连一连。碧绿的飘荡的奇异的发现草地白云3仍旧子，写句子。例：

6、白云像机器人，像火箭。_像_，像_。七、阅读短文，回答以下问题。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思虑。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创办。所有创办靠劳动，劳动要用手和脑。1这是一首儿歌，一共有（_）段话。2填空：1）人有两件宝是指_和_。做工靠_，思虑靠_。2）做事情要用_又用_。这样才能_。3词语搭配：认真地劳动一双手指勤劳地双手一根手表勤劳的脑筋一只小手聪颖的思虑一块手套八、认真阅读短文，回答下面的问题。风趣的动物园星期天清晨，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。4/9动物园里有各种各种的动物。有调皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、粗

7、笨的黑熊，还有可怕的蟒蛇、残忍的狼。猴子很调皮，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛张开了，像一把大扇子，美丽极了！忧如在和我们比美呢！1第2自然段是环绕第（_）句话来写的。2动物园里有哪些动物？请用“”画出来。3最吸引小作者“我”的动物是（_）。4你最喜欢的动物是_，因为。九、读短文，达成练习。春天来了，花开了，草绿了，小树也萌芽了。小马来了，把小草踩(ci)倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jio)浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你

8、们留下吧!”1短文有_个自然段。2花草树木不喜欢下面的谁？小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友_3花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号）传花粉捉虫子浇浇水小鸟来了，_。蜜蜂来了，_。小朋友来了，_。4我喜欢短文里的_，因为_。十、阅读卡通车。雨后的森林雨停了，雨停了，森林献出多少礼品：蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。5/9森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。1圈出文中描绘颜色的词语。2依照短文连一连。3森林献出_、_、_、_四种礼品。4你喜欢雨后的森林吗？为什么？_十一、阅读理解。蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，老是欺辱别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被

9、它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，特别愉悦。忽然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1这篇短文有（_）个自然段。2被小螃蟹欺辱的动物有哪些？在文顶用“”画出。3小螃蟹最后的结果是什么？（）A自己死了B被钓到了C跑得老远老远十二、阅读理解明天要远足节选翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白娇嫩吗？1用“”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）2这个明天要远足的孩子在想些什么？用“_”划出来。6/93这个孩子还会想

10、些什么？模拟课文的样子试着写一写。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？4选文写出了立刻远足的孩子_的心情。（）A悲伤B期盼C忧虑答案一、1“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小白兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱调皮？”23小花狗你为什么喜欢啃骨头二、五春；夏；秋；冬；小小；肥肥；火红；金黄；树叶；落叶三、1当心条理2白入（进）远快3因为盲人在黑暗中行走，别人常常看不见他，他简单被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞倒了。4这个盲人的质量真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。平时我们应当多一些爱心，赏赐别人帮助。四、7/91常常再蓝飘2两四3黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱4只朵床5粉色的给小鸟画一张床五、142伸飞吃长3因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。六、1523菜叶蝴蝶扇子七、1六2手脑双手大脑手脑有创办3八、112有调皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、粗笨的黑熊，还有可怕的蟒蛇、残忍