关于生态文明宣传月活动总结【八篇】

1、第 第 页关于生态文明宣传月活动总结【八篇】 生态文明宣扬月活动总结1 我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以环境爱护、节省减排、文明礼仪为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育同学继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立节省高尚、糜费可耻的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。依据学校实际，制定活动生态文明教育方案。 2、统一思想，提高认识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进同学的全面进展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的

2、安排。 二、加大宣扬力度，全员参加活动 1、统一思想，全员参加。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关节能减排学校行动的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校同学发出了节能减排你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发知识单张，提示大家留意节能节能减排。 2、拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等

3、形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展爱护环境，节能减排，文明礼仪活动。 1、以节省为主题的教育周活动。为使同学树立节省高尚、糜费可耻的意识，加强资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：第九周节省用水教育周，第十周节省用电教育周，第十一周节省纸笔教育周，第十二周节省粮食教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了节能减排，从我做起主题队会，以知识问答、游戏、争论、采访等形式，让同学了解糜费资源带

4、来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步加强同学的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使减削污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2、结合节日开展环境爱护，节能减排，活动。在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。多次的节日活动，使同学对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。 3、同学带动家庭参加节能减排行动。国庆期

5、间，我校向每个家庭发放了绿天使行动倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子积极参与创卫实践活动。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子查找污染源，摄片、记录；开展了大手拉小手的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了家庭成员节水竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境爱护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生

6、活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省光荣，糜费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极立场和自觉的环境爱护行为！ 生态文明宣扬月活动总结2 *县北新艺术学校自20*年8月创办以来，非常重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的进展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造绿色北新生态北新品牌，不断促进同学、老师、学校的进展。 一、营造生态文明氛围打造绿色学校文化 为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范同学的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明学校氛围。

7、学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境干净美观，食堂内外布置了教育同学从小勤俭节省、文明用餐的生态文明宣扬标语和图片。洗手间里布置了教育同学节省用水的标语。细心打造绿色学校文化。学校走廊、教室由室内盆花装饰。学校在学校东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名碧草连天、百草园等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱惜花草树木的提示牌，使师生有一种置身绿色世界的感觉。 二、整合学科内容，树立环保意识 在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上坚固地树立环保意识，才能在日常的行为中爱护大自然，

8、自觉地成为环境爱护的参加者。在学校语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如漂亮的小路、一个小村庄的故事，科学课中水的污染和爱护、爱护大自然等都是生态文明教育的好材料。美术课上，同学们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让同学在观赏大自然的美景中，学会关注，学会关怀，关怀物种，关怀大自然。 三、开展生态文明行动，根植生态文明理念 1、大力开展环保宣扬活动。 通过校宣扬栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环保意识。活动中坚持同学自主教育的原那么，充分发挥他们的小主人翁作用。召开爱惜环境、从我做起、节纸总动员

9、、水生命之源等主题班会活动，让同学争论生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化同学对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，制造性地开展植树护绿活动。 2、开展美化、优化学校环境的日常活动。 在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、常常化，将学校划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境干净等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护学校内公共场地的卫生，设立环保卫生监督岗，开展弯腰行动。 3、开展绿色班级创建活动。在创建中，首先要求做到三净。即同学语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教

10、室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的学校文化。 四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。 在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室运用、节省用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与运用等方面，本着资源充分利用的原那么，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，学校无污染源的文明环保型学校。 我校以创建学校为生态学校为契机，努力实施素养教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校进展的学校文化氛围，学校墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的学校

11、文化气息。我校良好的学校环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创建生态学校办学目标打下了良好基础。 生态学校的创建，不仅培育了孩子们的环境意识，提高了同学的思想道德素养和科学文化素养，使学校找到了素养教育的突破口。在创建生态学校的活动中，广阔师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培育同学爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境爱护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了同学的视野，扩大了知识面；陶冶了同学情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培育了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美妙心灵。 环保工作已渗透到学校的各项工作中。学校当前在申办创

12、建国际生态学校，学校严格根据生态学校七步法实施创建工作。全校师生都将爱护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。当然，环保工作是一个长期的过程，今后我们还要进一步加强宣扬教育工作，做到课内与课外、校内与校外环保教育常态化，不断总结环保教育的阅历和成果。我们将继续努力，开拓进取，将弘扬生态文明共建绿色学校活动开展下去。 生态文明宣扬月活动总结3 宁晋县北新艺术学校自20*年8月创办以来，非常重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的进展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造绿色北新生态北新品牌，不断促进同学、老师、学校的进展。 一、营造生态文明氛围

13、，打造绿色学校文化 为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范同学的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明学校氛围。 学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境干净美观，食堂内外布置了教育同学从小勤俭节省、文明用餐的生态文明宣扬标语和图片。洗手间里布置了教育同学节省用水的标语。细心打造绿色学校文化。学校走廊、教室由室内盆花装饰。学校在学校东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名碧草连天、百草园等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱惜花草树木的提示牌，使师生有一种置身绿色世界的感觉。

14、 二、整合学科内容，树立环保意识 在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上坚固地树立环保意识，才能在日常的行为中爱护大自然，自觉地成为环境爱护的参加者。在学校语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如漂亮的小路、一个小村庄的故事，科学课中水的污染和爱护、爱护大自然等都是生态文明教育的好材料。美术课上，同学们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让同学在观赏大自然的美景中，学会关注，学会关怀，关怀物种，关怀大自然。 三、开展生态文明行动，根植生态文明理念 1、大力开展环保宣扬活

15、动。 通过校宣扬栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环保意识。活动中坚持同学自主教育的原那么，充分发挥他们的小主人翁作用。召开爱惜环境、从我做起、节纸总动员、水生命之源等主题班会活动，让同学争论生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化同学对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，制造性地开展植树护绿活动。 2、开展美化、优化学校环境的日常活动。 在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、常常化，将学校划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境干净等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护学校内公共场地的卫生，设立环保卫

16、生监督岗，开展弯腰行动。 3、开展绿色班级创建活动。在创建中，首先要求做到三净。即同学语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的学校文化。 四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。 在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室运用、节省用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与运用等方面，本着资源充分利用的原那么，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，学校无污染源的文明环保型学校。 我校以创建学校为生态学校为契机，努力实施素养教育，全方位，多角度地提高办学水

17、平，努力营造代表学校进展的学校文化氛围，学校墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的学校文化气息。我校良好的学校环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创建生态学校办学目标打下了良好基础。 生态学校的创建，不仅培育了孩子们的环境意识，提高了同学的思想道德素养和科学文化素养，使学校找到了素养教育的突破口。在创建生态学校的活动中，广阔师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培育同学爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境爱护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了同学的视野，扩大了知识面

18、；陶冶了同学情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培育了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美妙心灵。 环保工作已渗透到学校的各项工作中。学校当前在申办创建国际生态学校，学校严格根据生态学校七步法实施创建工作。全校师生都将爱护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。当然，环保工作是一个长期的过程，今后我们还要进一步加强宣扬教育工作，做到课内与课外、校内与校外环保教育常态化，不断总结环保教育的阅历和成果。我们将继续努力，开拓进取，将弘扬生态文明共建绿色学校活动开展下去。 生态文明宣扬月活动总结4 为深入贯彻落实盐城市教育局关于全面加强中学校生态文明教育的看法盐教发24号

19、，市、县教育局关于深入推动中学校生态文明教育双六个一活动的通知盐教政20*15号精神，我校开展了生态文明教育双六个一活动。现将活动状况作如下小结： 我校以全校同学为对象，以建设绿色家园、提倡环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校同学树立生态环保意识，共同参加到弘扬生态文明、共建生态文明、建设漂亮盐城的行动中，收到了很好的效果。 本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推动了双六个一活动。 1、开展了一次征文评比活动。以我为漂亮盐城献一策为主题，围绕盐城应当如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应当做好哪些工作、如何提升生态文明水同等方面撰写文章，并提

20、出看法和建议。 2、开展了一次主题班会团队会。以生态文明漂亮盐城为主题，以班级为单位，组织同学上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对同学进行生态环保教育和科普宣扬。 3、举办了一次知识竞赛。以全市中学校百万师生共同学态文明知识竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实加强生态文明教育的实效性和影响力。 4、进行了一次演讲竞赛。以提倡生态文明、共创漂亮盐城为主题，宣扬普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。 5、开展了一次创意设计竞赛。表达了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，着重作品内涵和宣扬效果，环保科

21、技性、创意独创性、新奇性、有用性、欣赏性。 6、举办了一次手工制作成果展。以熬炼动手技能、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。 在师生中开展了多植一棵树、节约一粒粮、少扔一张纸、节省一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车六个一活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色学校、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断加强个人践行环保理念的行动自觉。 本次活动全体师生高度重视，细心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，细心设计方案，仔细组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学进展

22、相协调、互促进。突出重点，有序推动，各班级、班级结合实际状况并遵循同学身心进展的基本规律和认知特点，扩大了活动的掩盖面和师生的参加面，加强了活动的吸引力和感染力，吸引广阔师生参加了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中学校生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣扬，并对活动进行了仔细总结，对活动中涌现出来的先进阅历和活动典型进行实时的宣扬与推广。 生态文明宣扬月活动总结5 我们幼儿园一贯把创建绿色幼儿园占重要地位，爱护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境爱护教育下，我们大班班级组本学期紧紧围绕水资源，开展了清清水世界的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对水资源的了解

23、更深了，对爱护水环保意识日渐提高。 本次的清清水世界的探究活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着深厚的探究爱好，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何爱护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长援助幼儿共同完成，因此爱护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。 1、在活动中幼儿的探究技能、记录技能、解决问题技能、争论沟通技能都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想方法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆沟通大胆讲解并描述，留意倾听同伴的沟通能发觉问题提

24、出不同的见解。 2、在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染状况，这些知识阅历的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了很多的方法来转变这些污染的状况，充分展示了他们的聪慧才智，争做小小发现家。 3、地球是我们人类赖以生存的地方，通过清清水世界的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了爱护环境的种子，知道要爱惜花草树木，要爱护水资源，要节省用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中渐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。 全球性的环境问题要加以掌握，需要从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提

25、出对幼儿进行学会关怀教育，即关怀社会与国家的生态利益，关怀全球的生活的条件，关怀其他物种。因此在幼儿探究水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然亲睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要爱护环境，进一步加强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。 生态文明宣扬月活动总结6 为深入贯彻落实盐城市教育局关于全面加强中学校生态文明教育的看法盐教发24号，市、县教育局关于深入推动中学校生态文明教育双六个一活动的通知盐教政20*15号精神，我校开展了生态文明教育双六个一活动。现将活动状况作如

26、下小结： 我校以全校同学为对象，以建设绿色家园、提倡环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校同学树立生态环保意识，共同参加到弘扬生态文明、共建生态文明、建设漂亮盐城的行动中，收到了很好的效果。 本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推动了双六个一活动。 1、开展了一次征文评比活动。以我为漂亮盐城献一策为主题，围绕盐城应当如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应当做好哪些工作、如何提升生态文明水同等方面撰写文章，并提出看法和建议。 2、开展了一次主题班会团队会。以生态文明漂亮盐城为主题，以班级为单位，组织同学上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对同学

27、进行生态环保教育和科普宣扬。 3、举办了一次知识竞赛。以全市中学校百万师生共同学态文明知识竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实加强生态文明教育的实效性和影响力。 4、进行了一次演讲竞赛。以提倡生态文明、共创漂亮盐城为主题，宣扬普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。 5、开展了一次创意设计竞赛。表达了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，着重作品内涵和宣扬效果，环保科技性、创意独创性、新奇性、有用性、欣赏性。 6、举办了一次手工制作成果展。以熬炼动手技能、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废

28、旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。 在师生中开展了多植一棵树、节约一粒粮、少扔一张纸、节省一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车六个一活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色学校、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断加强个人践行环保理念的行动自觉。 本次活动全体师生高度重视，细心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，细心设计方案，仔细组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学进展相协调、互促进。突出重点，有序推动，各班级、班级结合实际状况并遵循同学身心进展的基本规律和认知特点，扩大了活动的掩盖面和师生的参加面，加强

29、了活动的吸引力和感染力，吸引广阔师生参加了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中学校生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣扬，并对活动进行了仔细总结，对活动中涌现出来的先进阅历和活动典型进行实时的宣扬与推广。 生态文明宣扬月活动总结7 为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作予以更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极预备下，家长们在百忙中抽空前来参与活动。在家长们的关怀支持下，环保主题活动顺当开展，得到家长们的全都认可，取得胜利! 环境爱护，功在当代，利在千秋!环境爱护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人

30、类的每一个公民都有义务爱护我们的环境。当看到我们的身边，我们的四周，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不可思议的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：糜费资源、水污染、空气污染、噪声污染、糜费粮食、常常运用一次性制品、乱扔垃圾、损害动物。看得多了，许多人甚至不以为然，我们的环境在蒙受到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所表达吧! 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的进展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。所以在环境

31、问题日益严峻的当今社会，环保教育意义深远。 同学们，环保是现代人的标识，作为新世纪的少年儿童，我们要有时代责任感。心系地球母亲，着眼身边眼前，立足学校。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。多留几个眼神，顺手把不用的水、电开关关掉。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。 通过此次班会，让大家意识到了平常没留意到的生活环节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。爱护美妙的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光! 生态文

32、明宣扬月活动总结8 我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以环境爱护、节省减排、文明礼仪为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育同学继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立节省高尚、糜费可耻的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。依据学校实际，制定活动生态文明教育方案。 2、统一思想，提高认识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进同学的全面进展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。 二、加大宣扬力度，全员参加活动 1、统一思想，全员参加。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关节能减排学校行动的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校同学发出了节能减排你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发知识