高校工会在加强改进青年教师思想政治工作中的作用

1、高校工会在加强改进青年教师思想政治工作中的作用高校工会作为党和教职工之间密切纽带的在社会转型的新形势与新环境下，应当如何发挥职能、把握现状，从而有针对性地将加强和改进青年教师的思想政治工作落到实处。2013年5月底，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发了关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见，就加强和改进高校青年教师思想政治工作做出部署。这十六条意见的提出，是在社会转型的新形势下深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，为加强高校青年教师队伍建设、提高青年教师思想政治素质、促进青年教师全面发展的实现而集中提出的宏观指导方针，具有重要的战略意义和现实意

2、义。青年教师是高校教学、科研、社会服务队伍中的主力军，也是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师的综合素质与整体水平不仅代表了高校发展的现状，更决定着高等教育改革和发展的前景与未来。在三部门联合发文明确提出十六条意见的当前，充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治建设的重要性，切实把青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置，确实应当成为高校工作的重点。而在这培养和造就高素质、高水平青年教师队伍的过程中，以教职工为主体会员、肩负党和知识分子密切联系的桥梁和纽带的高校工会理应扮演好重要角色，发挥出不可替代的职能作用。高校工会是党委领导下的群众组织，是高校党政联系广大教职

3、工的桥梁和纽带。高校工会主要包括四个方面的职能：维护职能，高校工会是教职工合法权益的维护者；参与职能，高校工会是民主管理的参与者、监督者；教育职能，高校工会应注重加强教职工的教育和培养；建设职能，高校工会应引领和组织教职工参与教育教学的改革与发展。首先，高校工会最重要和最突出的职能就是履行对教职工合法权益的维护，尤其是维护教职工的民主权益。1994年12月，在全国总工会第十二届二次执委会议上就提出：维护职能不仅是工会的基本职能，同时也是其联系党和群众的主要纽带。同时工会法也有明确规定：“维护教职工合法权益是工会的基本职责。”由此可见，工会所具有的广泛的群众性和基层性使得它理应成为教职工合法权益

4、的维护者以及理性利益表达的渠道。其次，我国高校普遍实行民主管理、民主监督和民主参与的校务公开制度和教职工代表大学制度。尤其是教代会制度使得广大教职工能够在校务政策上享有知情权、参与权、表达权和监督权，促进决策的民主科学，增强了教职工的主人翁意识和民主管理意识，促进了学校的民主管理水平和民主政治建设。这同时也决定了高校工会是学校民主管理最有效的参与者和监督者，是实现学校民主政治建设的重要保障。第三，工会的教育职能是指“工会应帮助职工不断提高思想政治觉悟和文化技术素质，工会要成为职工群众在实践中学习共产主义的学校”。教职工的教育同样是高校工会的主要职责之一。高校是高级知识分子知识传递和知识创新的集

5、中地，是国家教育、科学文化教育的中心，在文化素质方面比起其他单位具有突出优势。因此，应该把提高教职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力以及推进教职工队伍的知识化进程作为高校工会工作的又一大重点。最后，工会的建设职能是吸引广大教职工群众积极参加改革，努力完成高校教育的发展和改革的职能。工会应引导和带领教职工积极参与学校的管理运营，积极投入到学校改革与发展等各项事业中，保证教职工的主人翁地位，实现领导决策的科学化和民主化。同时，大力开展师德师风建设，努力凝聚人才和培养人才，促进职工爱岗敬业，从而形成良好的校园氛围，保证教学科学工作的顺利进行。基于以上可以看出，三部门十六条意见的提出，是对高校

6、工会四大职能的进一步深化和强调，是对高校工会充分发挥职能作用的一个呼唤和引领。其中，实际问题的解决是高校工会维护职能的体现，思想政治工作途径的拓宽是高校工会参与职能的体现，思想教育引导与师风师德建设是高校工会教育职能的体现，而党员队伍建设和组织领导的强化则是高校工会建设职能的体系。因此，把握当前形势下高校青年教师思想政治动向的整体现状，抓住高校青年教师思想政治工作中的重点、难点，有针对性地落实十六条意见，切实提升青年教师的思想政治水平，这是有效发挥高校工会的职能优势的必经之路。改革开放以来，我们社会经历着全方位的改革。面对新时期的新问题，高校工会应当看清局势，有的放矢，在加强和改进青年教师思想

7、政治工作的过程中取得实际的进展。高校工会针对青年教师思想政治工作的基本方法主要包括以下八种：一是培训法，通过开展理论学习班、理论辅导报告会等形式，对教职工进行科学理论的武装；二是读书法，定期为教职工推荐书目、组织读书活动，为教职工营造知识互动的平台；三是情景法，组织教职工通过设身处地地参观考察，让教职工感受社会主义现代化建设的伟大成就，激发爱国情怀；四是会议法，组织召开教职工代表大会等各种形式的会议，及时传达总体精神，将教职工的思想和行动统一起来；五是座谈法，通过集体座谈和个别座谈等方式，督促教职工之间的相互教育；六是艺术法，通过各类文艺活动，让教职工在娱乐身心、接受艺术熏陶的过程中，提升思想

8、境界；七是宣传法，充分利用各种形式的媒介载体，对思想阵地进行凝聚、整合、监督、导向的宣传活动；八是竞赛法，通过职业技能竞赛与知识竞赛，在教职工当中掀起一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，从而提高教职工的工作主动性。通过以上几种方法，新形势下提出的十六条工作意见将在具体的工作环境与工作时机中被脚踏实地地落实。而高校工会也将切实履行起为青年教师的成长搭建舞台、为青年教师的发展创造空间、为师风师德建设培育土壤、为青年教师的生活提供便利的工作职能。基于以上，笔者以所任职的东华大学工会为例，理论结合实际，谈一谈新形势下我校青年教师的发展现状以及校工会的工作部署及新取得的成效。高校青年教师是高等院校的财

9、富与希望，青年教师的成长更是关系到高校发展的关键，面对这一支日益壮大的教学、科研、管理队伍，如何为青年教师创造良好的工作环境与提升空间，如何更好地实现对青年教师的服务与培养，不仅成为工会工作的突破点，更是一项具有战略性意义的重要事业。工会可以为广大青年教师提供一个互动的学习交流平台，凝聚青年教师的团队精神与协作能力。以青委会的成立为起点，校工会开展了一系列面向青年教师的活动。首先，带领青年教师外出考察学习，组织教职工开展踏青、采风等活动。这些活动的陆续开展为青年教师更好地体会科教兴国、教育创新的意义起到了积极影响。其次，帮助青年教师以竞赛促能力。高度重视青年教职工的职业技能锻炼，通过技能竞赛，

10、不仅选拔了一批业务过硬、潜质突出的优秀青年教职工，更为青年教职工创造了一个苦练基本功、以赛促练的极好契机，在广大青年教师和青年管理干部中均起到了切实的作用并收到了良好的反响。第三，组织青年教师参与各类文体活动。增强工会活动的有益性与趣味性，充分吸引广大教职工的参与热情，我校工会还先后举办了形式多样的文体活动。在校教职工活动中心定期安排合唱、瑜伽等文体活动，先后成立了教职工车友会、教职工合唱团、教职工羽毛球协会、教职工篮球协会、教职工摄影协会等丰富多元的社团，吸引了广大青年教师的踊跃参与。第四，支持青年教师举办各种类型的座谈、沙龙促进交流互动。以天津师范大学青年教师委员会为依托，各级工会先后举办了几场成功的座谈会及沙龙活动，话题涉及青年教师哈佛访学心得、青年教师教学竞赛获奖心得以及青年教师学术前沿分享等，为青年教师提