四班级老师期末总结10篇

1、四班级老师期末总结10篇 老师，以训练为生的职业。这个职业是人类.最古老的职业之一。根据法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，依据学校设施条件和个人职称专业，支配同学入座、发放学习资料，下面我给大家带来关于四班级老师期末总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 四班级老师期末总结1 一学期的教学工作又圆满地结束了，本人在本学期内担当四班级的音乐教学工作。在此，我将对自己这一学期来的教学工作状况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足。 一、基本状况概述 在教学中坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以同学为主体，让同学在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提

2、高同学的音乐表现和鉴赏力量，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。 二、教学方面 1、仔细备课：本学期我按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。 2、仔细制定教学方案：在对四班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到合格。 三、实行的方法和措施 用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。爱玩是他们的天性，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。在课

3、堂教学中我支配了三个学习环节：听、唱、演，更好地培育了同学对音乐的爱好。 四、取得的成果与存在的主要问题 成果： 1、同学的识谱力量有所提升。 2、演唱和舞蹈的力量和表现力有所提高。 3、音准、音调和节奏的把握力量有所加强。 问题： 1、同学演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够。 2、乐谱学问基础薄弱。 3、音准、音调和节奏的把握不太到位，有待进一步提高。 五、来期改进措施及准备 1、注意音乐审美体验。 2、让同学多听、多看、多接触优秀的音乐作品。 3、课堂上结合同学实际状况进行授课。 总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。 四班级

4、老师期末总结2 本学期，我担当四班级及三班级的音乐教学，时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。我们在一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好训练教学的工作。 一、教学方面 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(同学、老师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细

5、制定教学方案：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方。另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际

6、状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好。这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 4、仔细对同学进行考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，许多地方还需要提高，应当多参加听、评课的活动，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、特色工作 本学期，我参加编排了老师艺术节选拔表演的节目赶太阳，结果优异，得到街道领导好评，并代表龙岗街道参与区里的老师文艺竞赛。 我盼望

7、在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以便提高自己各个方面的视野和力量。 四班级老师期末总结3 转瞬间，一学期的教学工作就要结束了，回顾本学期我任教的四班级音乐教学，既有许多令人欣喜的收获，也有一些值得思索的地方，为了进一步促进训练教学，现将详细工作总结如下： 一、工作回顾和收获 1、在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发同学学习音乐爱好，使同学在原音乐基础上巩固并提高。 2、经过一学期努力，大多数同学都乐于参加音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感爱好，正确对待自身优势，听取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性熟悉，并能富有感情地

8、进行表演。 3、本学期教学过程中，为了让同学较全面较系统地熟悉把握歌曲的演唱技巧和表示方法，我实行以点带面的方式完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织同学自评、互评、师评，鼓舞同学面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体同学熟悉把握到音乐作品的内涵，鼓舞同学追求高尚音乐，抱负音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习态度面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。 4、关爱学困生，建立互助互学的学习氛围。 音乐学困生主因缺乏音乐表示自信念而害怕表示音乐，加上同学嘲弄而更加退步。我在指导这些同学学习时，先以同学的闪光点为突破口，通过关爱的

9、语言和悄悄的支持给他们信念，再借助古今中外历代名人故事，对全班同学进行思想训练，让他们多关心学困生，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围。 二、下学期工作展望 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性。 5、最大限度的调动同学的乐观性。 6、使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同

10、学的团结协作力量及创新力量。 总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有许多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和阅历，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。 四班级老师期末总结4 时间如流水，一个学期的训练教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务。现将详细工作总结如下： 一、培育良好的学习习惯。 1、预习的方法(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题)，坚持课前预习，并让同学在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思索、小组争论或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。 2

11、、自同学字新词和句子。本学期在生字新词的教学过程中，充分发挥同学的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生字新词的自学，引导同学学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录爱好，培育了他们的摘录习惯。在课堂上的生字新词教学尽量精简，只对较难或重点的生字新词进行分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时准时把握好教的度，引导孩子自觉积累。 本学期我致力为同学创设了一个民主公平和谐的学习氛围，排解同学消极听课的现象，而让他们成为乐观的求知者和主动的参加者，成为同学的仆人，既体现了同学的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。

12、 二、重视阅读教学 新课程强调要培育同学的创新精神与实践力量，这要求同学能把课内所把握的阅读技巧内化为自己的力量，利用现有的读物相互转阅，在此过程中，我在处理好同学自主与老师指导两者关系的基础上进行引导： 指导同学合理支配读书时间，每天不少于30分钟。 教给同学一般的读书程序。 提出读书要求，调动同学在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果达到最佳状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。 这学期同学的阅读自学水平基本能到：会自己提出问题，且提出比较有质量的问题。通过争论，能订正或完善自己的熟悉，学会写摘录笔记。 三、让同学欢乐地写作 本学期我加大对作文教学的训练力度。 (

13、1)课前预备。 在作文课前，仔细组织同学搜集相关作文素材，同学对此很感爱好。在搜集材料时，同学会去观看事物。此时，我借机从他们感爱好的地方着手，引领同学细致的、有条理的全面的对事物进行观看。有了充分的预备，课上就会有写不完的内容。 (2)形成雏形。 在教学中重在引导思路，想清晰为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等。还要引导同学打开思路，启发同学自由表达自己的思想。这样写同学所想的，也正是使同学产生爱好的一种很好的方法。在同学仔细观看搜集素材，理清思路的基础上，让同学形成一个作文的雏形。 (3)动手写作。 拟定提纲可以使作文整齐、完整。依据提纲分好大段然后

14、再将同学搜集到的自己感爱好的材料，有学有肉内容一一填补进去，通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品。 (4)修改评讲。 作文完成后，指导同学对自己的文章进行自我修改。同学之间相互修改，达到取长补短的效果。在修改的过程中，不仅可以对文章中的错别字加以改正，而且能将在写作时没有想到的好词佳句，通过反复斟酌添补进去，使文章语句更加美丽、完整、通顺。同学修改好的文章送交到我那里进行评改后，在全班进行讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步，增加了同学的写作信念。 四、后进生的转化 我们班级的有的后进生工作是一项长期艰难的工作。多年的教学工作阅历让我熟悉到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好

15、玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。 针对这种问题，我对后进生努力做到从友善开头，多与后进生沟通，了解学困缘由，从心里树立“和自己比”的信念。利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标。 实行“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮。发觉后进生身上的优点，放大其优点，从一个点动身，使其树立学习的信念。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己的成长经受，这样很简单沟通。 四班级老师期末总结5 又到期末考试了，一个学期即将过去。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，让自己的教学水平

16、有所提高，在此，我将本学期的语文教学工作做一个小小的回顾： 一、班级同学状况 四年一共有38人，大约一半的同学语文基础较较好，但同时也有不少学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成果不够优秀。 主要优点： 1、大部分同学上语文课精力集中，发言乐观; 2、只有少数几个同学的作业不能按时完成，其余同学的作业书写工整，按时按量地完成，而且效果很好; 3、不少同学语文学习的爱好深厚，喜爱上语文课。 主要不足： 1、有5个同学老是不能按时完成作业。造成基本的字词不过关; 2、阅读力量有待提高，要提高思辨力量; 3、个别男生书写马虎，作业格式不规范; 4、个别同学上课总是不发言，不爱思索。 二、全

17、期主要工作措施 1、仔细制定教学方案。 开学前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度;依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育同学的语言感受力量，形成较高的语言表达力量。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。 2、依据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 依据不同的课文类型，依据同学把握学问的实际程度，支配了不同的教学方法。 3、进一步规范同学的学习习

18、惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。 重点培育的学习习惯包括以下几方面：抓课前预习与课后复习;抓住课堂不放松，培育上课的习惯，提高课堂学习效果;抓书写，强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。 4、针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 巩固字词;朗读课文;训练阅读;积累语言。 5、为了全面提高同学的语文综合素养，采纳了一些个性化的方法。 拓宽语言积累的范围;阅读国学经典。 三、所取成果 在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果，与班级组老师一起进行教学研讨与沟通，圆满完成了开学前所制定的教学目标，同学的语言综合运用力量有所提高，进一步激

19、发了同学的语文学习爱好，增加了语言积累，提高了语文朗读水平和阅读理解力量，同学的书写大有进步，习作水平也有所提高，四分之三的同学习作没有困难，每次习作字数都是在400以上，叙述清晰，有条理，文章结构完整。 四、存在问题 1、由于时间，人数，任务多等缘由，培优补差工作开展较少，成效有待提高; 2、没有能全面，多层次提高同学语文水平; 3、极个别同学的作文水平提高幅度太小，指导训练力度要加强; 4、没能充分“备懂”同学，所教内容、所运用方法不能广泛引起同学共鸣，个别同学课堂上不够投入。 有所得，有所不足。下学期我将以此为台阶，吸取养分(优点)、吸取教训进一步提高训练教学水平，加倍完善自己，提高自身

20、素养，以便同学有更好的进展。 四班级老师期末总结6 本学期我担当_学校四班级_班的语文老师，在工作中充分发挥出新时代老师的训练水平，不断地学习，不断地为自己充电，在平常仔细的对自己的不足之处进行总结。虚心学习其他优秀老师的优点，并将其补足我的短板，力求缩短甚至赶超与其他优秀老师之间的差距。经过一学期的不懈努力，我获得了一些珍贵的教学阅历，以下是我对本学期教学工作的回顾与总结： 一、思想政治方面 我坚决拥护党的领导，跟随党的指导方针前进，立志成为一名光荣的人民老师，为祖国进展大业贡献自己的一份力。同时在业余时间仔细阅读优秀理论书籍，遵守法律法规，仔细学习中学校老师职业道德规范，加强自身的修养，不

21、断提高自己的思想觉悟。 二、训练工作方面 1、仔细的依据同学状况来制定教案，钻研课本上的学问点，能够将其揉碎了教给同学消化，提高同学的学习效率。同时乐观运用从优秀老师处听课学来的技巧和理论训练同学，提高他们的学习动力和热忱，活跃课堂气氛，激发他们对于学习的爱好，使得学习不在艰苦，而是布满了嬉戏一般的趣味。培育同学的语文敏感性，理解字词句篇的美感，熟悉到了中国汉语言文化的博大精深和魅力。经过一个学期的努力，_班的同学们语文成果有了大幅度的提升，成语词汇量和运用文字的素养也有了很大的进步。 2、对于班级中的学困生我也乐观做好了不同的培育方式，通过不同环境不同态度对他们进行鼓舞，列如聪慧但是较为疲懒

22、的同学们我就会通过小组的方式让他们相互监督，同时安排固定的学习任务给他们，要他们小组分工共同完成。这样及鼓舞了他们的团队合作精神，也抑制了他们偷懒的可能，在小组的协作相互鼓舞下成果稳步提高。而那些用功但是成果始终不抱负的同学们，我则给他们单独的细心引导，不要他们跟别的同学做对比，而是要跟自己作比较，多鼓舞，多夸奖，给他们信念。让他们能够在这样的环境中渐渐培育起自信，不操之过急的稳步推动，成果自然而然的上升。 3、鼓舞班级同学们阅读课外文学书籍，提高阅读量的同时增进他们的阅读爱好。语文的成果不能只依靠教科书上的课文题目来提升，广泛的阅读能够带来更好地效果，因此我还要求同学们多看多学多读，不求能够

23、背下来，但求能够说出也许是什么内容，期中令自己印象最深的一段是哪里，读完以后有什么心得体会。 通过以上的方式，在这学期的期末考试_班的同学们语文成果有了明显的进步和提高，这对我来说是一个很大的激励，证明白我的工作是有效的，没有白费，没有辜负家长对我的期望。在下个学期我将连续学习，不断地更新教学学问，提高教学质量，为了更好地训练孩子们而努力奋斗! 四班级老师期末总结7 本学期，我们担当四班级的语文老师回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结： 一、工作回顾： 1、识字写字 (1)严格要求，每课课后的生字都要求同学默写。 (2)紧贴生活，尽量用所同学字组成和我们四周相关的词语，并进行说话联

24、系 (3)每周用一节课，让同学展现自己熟悉的生字，让他们在黑板上写出这个字，并注上拼音，组词和写话。 2、阅读教学 本学期我们对每个同学都作了要求，即每一篇课文必需要读五遍以上，虽然没有达到古人的“书读百遍，其义自见”的地步。但我们觉得已经很好了，他们的阅读水平有了很大的提高。他们也渐渐养成了带着问题读和自愿读的好习惯。 3、口语教学 提高同学的口语交际力量：在每次的口语交际中，我们先告知同学哪一天我们要对这个问题进行争论，让同学课后进行收集、预备。然后在口语交际时才有可说的，想说的。不至于在口语交际时显得贫乏、空洞、无味。 4、作文教学本学期同学的作文教学有了很大的进步，主要得益于以下几个环

25、节： (1)畅谈作文，为写作打好基础 (2)老师评语，让同学布满自信、感受胜利。 (3)给同学一个充分展现自己的平台，克服畏惧心里。 二、为提高自身的业务水平 本学期我们组语文老师乐观参与各种学习活动，还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 三、由于自身的力量有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。其中有一些同学在习惯方面存在着的问题写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不

26、会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。总之，本学期以来，我们组全体语文老师尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 四班级老师期末总结8 本学期期末考试已接近，各项工作将画上句号。没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更

27、上一个新的台阶，为了每个同学的语文水平有一个大的进步，现将本学期的语文教学小结： 本学期我担当的是四班级语文教学工作。老师与同学之间都比较熟识，管理较简单。同学的语文基础一般，优秀同学少，后进生多。存在的主要问题是：没有充分的时间进行单独辅导。留守儿童较多，父母外出打工，在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子，家庭训练比较薄弱。 一、制定教学方案 开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度;依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标，对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的支

28、配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。 二、细心备课。 备课是一个必不行少、非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛与乐观性，我明白备课的重要性，在备课时，我仔细了解、分析同学的实际状况，详细问题详细分析，尽量做到因材施教。 三、针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、汉语拼音。利用早读，教同学字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。 2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对同学进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。 4、阅读。从平常上课到考试，刻意让同学进行

29、阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。 四、针对学困生，我制定了一些详细的方案和目标。 对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三组。 第一组是有力量提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平; 其次组是肯学，但由于力量不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高; 第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的

30、方法，降低教学要求，重点抓基础学问。 五、为全面提高同学的语文综合素养，采纳个性化的方法。 1、每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加同学的语言积累。 2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发同学的写作热忱，进展同学的创作才能。 3、课前朗读古诗词。提高同学对古文化的感悟力量，并进行记忆积累。 六、努力方向与措施 1、进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础学问。 3、是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后

31、的教研活动中，进一步通过课题讨论，通过专题指导引导老师重视对同学良好学习习惯的培育。 4、多与同学家长沟通，协作管好同学。 四班级老师期末总结9 岁月如梭，转瞬一个学期地教学工作结束了，回首这一学期所做的工作，有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下： 一、基本状况： 这一学期，我担当了四班级的语文训练教学任务。全班共有51人，大部分同学成果稳定。 二、教学工作： 课前，我细心备课，仔细预备，紧密结合课程规章制定教学方案，同时也要求同学仔细预习，独立思索，仔细完成作业，培育同学良好的学习习惯。 教学中，我根据时代要求以及同学年龄特性执行有的放矢的讲解，让同学在轻轻松松开心的氛围中学到学问。课堂中采纳自主、合作、探究的学习要领执行教学，同时，注意培育同学的学习爱好，良好的思想品质以及同学的各项力量。 课后，我仔细批改作业，找到同学的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中要求把握的学问，要求同学必需把握，并对每一个疑问都落到实处，仔细检验过关，督促同学做好复习巩固，同时要求同学留心积累课外学问来开阔自身的眼界，陶冶自身的情操。 三、思想品德训练：