幼儿园小班教案优秀5篇

1、Word - 8 -幼儿园小班教案优秀5篇作为一名优秀的教导工，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以提升教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应当怎么写才合适呢？这次为您收拾了5篇幼儿园小班教案，希翼可以引发、协助到大伴侣、小伴侣们。小班主题教案各种各样的车 篇一教学目的：1、幼儿知道不同种类车子的形状特征，了解不同种类车子的用途。2、在嬉戏中取得坐车阅历。3、把握交通规章，注重交通平安，培养良好的乘车习惯。教学内容：这是什么车、安全小乘客、大嘴车、喜爱旅行的种子、叭叭叭、汽车、各种各样的车子、我喜爱的车、红绿灯、还有谁要上车教学环境、教学资料：1、停车场2、自己制作的汽车3、相关照片及不同票

2、据区角嬉戏：1、语言角：关于汽车的书籍、图片等。2、益智角：汽车拼图、模型等。3、搭建角：积木、不同种类车子、用纸箱自制的公交车、交通标志等。家园联系：1、协助幼儿收集关于汽车的书籍、图片及相关模型。2、带领幼儿观看马路上各种汽车，并把握这些车子的形状特征。教学补充：语言方面：haha、hehe、hihi、hoho、三只蝴蝶、春风音乐方面：大象和蚊子、这是小兵（1）（2）、小娃娃、可爱的虫虫、小婴幼儿睡着了美术方面：花儿打电话、欢乐的舞蹈、长颈鹿、桃花开了、萝卜、春天的树蒙数方面：我会说、数数歌、比长短户外嬉戏：我们俩是好伴侣、小猪快跑、小蜜蜂采花蜜小班主题教案各种各样的车 篇二活动目标：1、

3、说说几种常见车辆的名称，议论它们显然的特征和主要的功能。2、乐于参与嬉戏，体悟嬉戏的乐趣。活动预备：1、录像一段；各种车子图片。2、彩圈若干（和幼儿人数同），另外红绿灯各一。活动过程：一、说一说1、这几天，我们在和各种各样的车子做好伴侣。现在，请你说说你知道有那些车子？它们有什么本事？2、师生沟通，教师按照幼儿所谈内容展示相关图片。二、看一看，1、刚才我们说了那么多的车子，它们给我们带来了便利。现在教师请你们看一段录像， 找一找你喜爱的车子。2、看录像边看边和幼儿议论。3、（录象中）谁在开车？你们想做小司机吗？三、嬉戏：红绿灯1、我们来学做小司机，开着喜爱的车子到公路上去。2、幼儿自选一个彩圈

4、当方向盘，请一家长当警察展示红绿灯。小班主题教案各种各样的车 篇三目标1、能用鼻子闻气味并区别香臭。2、知道要爱惜自己的鼻子。3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆制造并共享与伙伴合作胜利的体悟。4、进展合作探索与用符号记录试验结果的能力。预备1、每组一套各种有盖的深色瓶子，分离装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。2、已熟悉过五官，知道鼻子的用处。3、请家长收集各种图片，图片上有各种香香的、臭臭的物体，老师有挑选地制作一些卡片。过程1、感知并表述各种气味。老师展示瓶子，研究：有什么方法可以知道瓶子里装了什么东西？不用眼睛看，能不能知道瓶子里装了什么？请幼儿打开盖子

5、闻一闻瓶子里的气味。2、扩展学问阅历。你还闻到过什么东西是香香的？什么东西是臭臭的？先把卡片中香香的东西找出来，再把臭臭的东西找出来。你喜爱闻什么样的气味？不喜爱闻什么样的气味？（老师协助幼儿作初步统计）不想闻臭臭的气味时怎么办？ （捂上鼻子或离开）除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗？把预备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。3、研究。鼻子的用处可真大，我们应当怎样庇护鼻子？（不挖鼻子，不把东西放进鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等）建议1、可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子，让幼儿感触各种各样的气味。2、没有深色小瓶可用不透亮的药瓶替代。3、天天的进餐活动可引领幼儿闻一闻各种

6、食物的气味。活动反思：汽车对我们现今的社会是必不行少的，我们天天都可以见到各种各样的汽车。而小伴侣的玩具中汽车也占了很大的篇幅，孩子们也对汽车很感爱好。而本次科学活动各种各样的汽车的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其作用。 .niu 小班主题教案各种各样的车 篇四 一、 设计意图这个主题我们将小司机和好听的声音结合在一起。带孩子们外出活动时，他们对公路上来来往往的车辆十分感爱好，并对各种车辆发出的不同声音感到奇怪，个个都想试一试，学一学。按照小班幼儿好仿照的年龄特点，我设计了本次活动。由于之前已初步了解了一些常见车辆的形状和功用，所以本次活动的重点放在幼儿沟通及仿照各种车辆声音方面。二、 活

7、动内容与要求1、乐意向伙伴介绍自己熟悉的车，喜爱仿照各种车的声音。2、体悟车辆给我们带来的便利。三、环境与材料预备1、带领幼儿观看过公路上的车，了解了常见车辆的名称及主要特征。2、常见车辆图片，如：自行车、摩托车等。3、音乐录音（警车、抢救车、消防车的笛声）。四、 活动过程（一）沟通上幼儿园的方式1、你是怎么来幼儿园的？2、幼儿自由回答例：自行车自行车会发出什么声音？带领幼儿举行表演：自行车呀叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃，带着我呀向前跑，轮子轮子转呀转，向来转到幼儿园。（二）说说其它的车1、你还知道哪些车？2、幼儿自由回答3、听一听，学一学警车、抢救车、消防车的声音（三）嬉戏“开汽车”来来来，我们上

8、幼儿园啦！小汽车，嘀嘀叫，开到东来开到西，看见红灯停一停，看见绿灯快快开。小班主题教案各种各样的车 篇五活动目标：1、 幼儿利用看看说说的活动，熟悉生活中常见几种车。2、 初步感知和了解不同车辆的形状及用途。活动预备：多媒体课件PPT、各种车辆的卡片、几种特别车辆发出的声音。活动过程：一、 导入活动1、请幼儿观察视频录像“大街上的车辆”。2、提问：小伴侣们在视频中看到了什么？这么多的车都是一个样子的吗？二、 熟悉不同车辆的名称1、 请小伴侣说说自己熟悉的车辆的名称（如：卡车、出租车、摩托车、轿车、公交车等）2、 展示特别车辆的图片（消防车、抢救车、警车），老师向幼儿介绍车辆的名称和形状。3、 幼儿利用观察视屏录像“车儿本事大”，了解消防车、抢救车、警车三种车的不同用途。4、 嬉戏活动：这是什么车（播放车辆发出的声音，请幼儿说出是什么车）5、 引领幼儿熟悉：110、119、120三种特别电话号码的用途，并告诉幼儿这些号码不能任凭拨打。6、 情景表演：“