小学数学西南师大六年级上册六分数混合运算分数四则混合运算教案docx_第1页
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文档简介

1、学 科数学领域与课题课 型新授教学目标1、理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序。2、能正确的进行计算。学习目标1、掌握分数四则混合运算的运算顺序。2、能正确的进行计算.学习过程（第一学时）环节及时间分配活动内容活动规则活动依据及设计意图复习旧知为新知铺垫热身运动复习整数的四则混合运算的运算顺序明确学习目标1.掌握分数四则混合运算的运算顺序。2.能正确的进行计算。学生一起齐读学习目标明确学习目标，学生会自然受到心理暗示，朝着目标努力。活动一：探究新知活动要求：1.独立思考(1)找出数学信息。(2)你想怎么解决这个问题？2.完成后，进行组内交流。（可以说自己的解题思路，也可以说自己不懂的地方）3.

2、小组展示你们的成果。（说信息 说思路 怎么列式 怎么计算 ） 规则：1.能找出数学信息。+1分2.能正确说出计算这道题的解题思路。+2分3.列式正确。+1分4.计算正确。+1分本活动意在通过学生联系生活实际来探究分数四则混合运算的顺序，从而理解它的运算顺序与整数、小数的四则混合运算的运算顺序相同。活动二：明确新知1.观察两组算式，说说它们的运算顺序是怎样的？发现了什么呢？2.知识延伸明确分数混合运算顺序和整数的运算顺序相同活动三：知识运用1.独立计算2.数学门诊 师生共同订正本节课知识内容的学习活动四：知识运用 活动要求：（一）以小组为单位，讨论：1.说出算式的运算顺序。2.小组内自主提出新的运算要求。3.按要求添加括号，尝试计算（二）汇报交流规则:1.正确说出运算顺序。+1分 2.提出新的运算要求。+1分3.添加括号正确，计算正确。 +2分 4.汇报条理清晰。 +1分5.认真倾听，并补充。+1分冥想配乐冥想，回忆本课所学内容多感官教学，在轻松的音乐中回顾本

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