小学数学西南师大二年级上册六表内除法合面小学胡刚《用乘法口诀求商》教学设计

1、用乘法口诀求商教学设计合面镇中心小学：胡刚一、教学内容西师版教材第73页例1, 74页课堂活动1，2题及练习十七的1,2，3题。二、教学目标.1.结合具体情境，让学生了解乘.法与除法的关系。2.经历、探索用乘法口诀求商的过程，能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，能熟练地口算表内除法。3.创设生活情境，引导学生探究数学，激发学生学习数学的兴趣。三、教学重点经历用乘法口诀求商的方法的探索过程，掌握用乘法口诀求商的方法，能正确求商。四、教学难点通过观察比较，独立思考，讨论交流等活动掌握用乘法口诀求商的方法五.教学过程（一）、复习铺垫，导入新课1、教师:同学们，还记得前面学过的乘法口诀吗? 我们

2、用口诀玩一个游戏，游戏叫比一比谁先把口诀宝贝送回家，你们喜不喜欢？老师讲游戏规则，然后我们再正始比赛。2.教师:游戏中老师发现同学们对乘法口诀的掌握非常好，反应也很敏捷，我感觉同学们的数学学习肯定都很不错，对吗？有一个小朋友跟着老师来到了你们班，你们认识吗?（师出示喜羊羊图）它在数学学习中遇到了一些困难，想请求你们的帮助，你们帮助帮助它吗?3、列式计算。(出示:每盘装6个苹果，4盘装了多少个苹果?)(1) 一共有多少个苹果呢?要解决这个问题怎么列算式呢?6x4=24 (个)、4x6=24 (个)。师：为什么用乘法呢？师:你怎样很快算出积的？是用的哪句乘法口诀呢?(2)师板书。（二）、创设情境，

3、探究新知1、初步探究用乘法口诀求商的方法师:孩子们，通过你们的讲解喜羊羊已经把刚才的问题理解掌握了!它特别感谢你们，不过它还有更难的问题，你们还能帮助它吗？(课件出示例题问题一:篮子里有24个苹果，每6个装一盘，可以装多少盘?)师:喜羊羊将刚才的24个苹果装在篮子里，准备每6个装一盘，分给它的小伙伴，你们会按要求帮它分苹果吗？可以装多少盘？学生思考，请一位同学上台分一分苹果。问：这种分苹果的方法我们数学上叫什么分呢？我们一起说一说分的过程。问：平均分要用什么方法计算呢？问：你们能列出算式吗？商是多少呢？生:246=4 (盘)问:你怎样很快算出答案的呢?你是怎么算的呢?与同桌说一说你的想法，师抽

4、同学汇报生:想口诀(四)六 二十四 师:你怎想到用这么句口诀呢?生:除数是6，被除数是24，就在心里想6和几相乘是24，我们就想到6和4相乘是或者想口诀(几)六 二十四，(四)六 二十四 ， 所以商就是6。问：其他的孩子又是怎样算的呢？说一说。师引导学生归纳方法：(四)六 二十四 ， 所以商就是6。2、进一步探索用乘法口诀求商的方法。（课件出示例题问题二:篮子里有24个苹果，平均放在4个盘里,每盘装多少个苹果? ）师：刚才这个问题喜羊羊已经掌握了，它不仅知道了平均分要用除法来计算，还知道了求商的方法。不过它准备将篮子里的24个苹果再分一次，你们知道它准备怎么分吗？说一说师：要知道每盘装几个应该

5、怎么列算式呢?为什么用除法呢？它与第一个问题一样吗？生: 244=6 (个)师:你是怎样算出这道题的商的? (你怎么想到用这句口诀呢? )生:除以几就想几的口诀，除以4，就想4和几相乘是24，或者4的口诀 ， 四(六)二十四，商是6. （三）、观察发现1.议一议：上面两道除法算式的商是怎么算的? (用乘法口诀)从上面的计算中你发现了什么？仔细想一想，想出的同学给你的同桌小声说一说(都有4、6、 24这三个数字;乘法算式中的积就是除法算式中的被除数，两个因数分别是除法算式中的除数和商，根据“四六二十四;”这句口诀，不仅可以算出4x6=24，还可以计算246=4，244=6。）（四）、出示课题师:

6、这就是我们今天要学习的新知识用乘法口诀求商。师：它在书上73页，大家一起翻开书仔细看一看，再把例题中的空格填好。（五）、课堂练习1.74页课堂活动1题刚才我们一起学习了用乘法口诀求商的知识，不过喜羊羊对课堂活动1题中的三个算式各表示什么意思弄不明白，你们能帮它想一想，教它说一说吗？要想知道三个算式各表示什么意思，除了看三个算式外还要观察哪儿？题中插图。想好的同学轻声与同桌交流交流，你想的给同桌一样吗？不知道的也可以问一问同学。抽生汇报，师点拨：这三个算式之间有什么联系呢？2.游戏（看口诀，说算式）74页课堂活动2题师：同学们说得真好，老师用口诀玩一个游戏好不好？游戏前老师想问一个问题：一句口诀

7、可以说出几个算式？老师出一句口诀，你们能很快说出两个乘法算式和两个除法算式吗？师:一句口诀对应两道乘法算式，两道除法算式，而为什么有的口诀只能写一道乘法算式，一 道除法算式，为什么呢?生:因为有的口诀两个因数是一样的就只能写一道乘法算式，一道除法算式。游戏：森林运动会。师：同学们说得真好，喜羊羊已经掌握了今天要学的知识，它邀请大家一起玩一个游戏：森林运动会。师：今天课堂上玩的游戏跟你们平时课间玩的游戏一样吗？今天课堂上玩的游戏都是数学游戏，需要在游戏中怎么样才能获得胜利？（六）、课堂小结师:今天我们和喜羊羊一起学习了什么知识？喜羊羊有了许多收获，你有什么收获呢？?教师总结:乘法口诀不仅可以用来算乘法的积，也可以算除法的商。在进行除法计算时，想着与它相对应的乘法口诀就可以求商了。除法与乘法刚好相反。此外可以根据一个乘法算式写出两个除法算式，乘法算式中的积就是除法算式的被除数，乘法算式的因数是除法算式的除数和商。、课堂巩固练习，拓展提升师：今天我们新知识学习了，游戏也玩高兴了，不过你们都掌握了没有？你们一起来试一试我们学得怎么样，好不好？一起做一做数