2019-2020芜湖市七年级上册期末语文【试卷+答案】_第1页
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1、芫湖市七年级语文试卷第芫湖市七年级语文试卷第 页（共2页）2019-2020学年度第一学期芜湖市中小学校教育教学质量监控七年级语文参考答案1- （8 分）（1）博学而笃志 随君（风）直到夜郎西 不知何处吹芦管 正是江鹵好风景（2）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时河流大野犹嫌束山人潼关不解平2. （7 分）（1）11lln 造 涩（2）冷洌 冷冽（3）模拟轻微的雨声。（4）拟人（4 分）（1）二十四孝图藤野先生（2）6（孙悟空在猪八成的鼓动下偷摘人参果，五庄观中的弟子因此辱骂唐僧等人，悟空一 怒之下推倒人参果树，然后逃离五庄观）（II 分）（1）（2分）示例:阅读经典润泽心灵 品赏美文陶冶情操（内容

2、和形式符合耍求即可）（2）（2分）D（凿壁偷光一匡衡）（3）（3分）将“改善”改为“提高”将“让我们体验生活的乐趣”后面的“，”改为“；”在“在于”后面加“是否”（或将“能否”改为“要想”）。（4）（4分）随着年级升高，初中生每H可供白由阅读的时间逐渐减少，但经典在阅读中所占 比重越来越人。5. （3分）山（山景水（水景）热爱和赞芙（陶醉）（意思对即可）6- （3分）不好。原文是反问句式，更有力地抒发了作者对济南水的喜爱与赞美，感情色彩更加 鲜叫。若改为肯定句式，语意虽然相同，但语气不如原文强烈。（意思对即可）（4分）济鹵的秋天写水藻是为丫侧面突出秋水清澄、甜关的特点，农现出济鹵秋天的诗 境。

3、济南的冬天写水藻是为了衬托冬水绿的特点和济鹵冬天温晴的特点，农现出济I#冬 天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。（意思对即可）（4分）结构上:总结全文，照应开头，使文章结构更严谨。（2分）内容上：画龙点睛，点明文 章主旨:济南的秋天是诗境的，农现丫作者对济鹵的赞芙和热爱之情，给人以回味的余地。 （2分）（意思对即可）（3分）C（ A夫妻二人不是一直在同一所学校；B.时间信息错误，阿里木10年前来到贵州， 在以烤羊肉串谋生的过程中，出钱资助贫困学生；I）三位人物备有贡献，但并不能说都倾尽 一生、付出所有。）1（）. （3分）运用比喻的修辞手法，将阿M木捐助贫困学生的行为比作足热烈的阳光，生动形象 地写出了他的行为给人们带来的温暖和力品，表达了对他的敬意和赞美。（意思对即可）H. （3分）示例：蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的 孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比他都柔 软。（符合要求即可）（3分）这里指祌情、态度大腿 睡觉（4分）禽兽的诡诈手段能有多少啊？（两只狼）渐渐长大，也很驯服，（主人）蔻然忘了它们是狼。（3分）贪婪凶恶阴险狡诈 议论（2分）示例：屮文:狼再狡猾也斗不过人。对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥I办i上步，必须 敢于斗争，善于斗争，

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