加强校园欺凌综合治理实施方案

1、*小学加强校园欺凌综合治理实施方案为深入贯彻党的十九大精神，进一步加强学校对校园欺凌现象的 预防工作，根椐省、市、区教育行政部门关于加强中小学生欺凌综 合治理实施方案的通知要求和文件精神，结合我校实际，特制定* 小学加强校园欺凌综合治理实施方案，切实维护文明和谐的校园秩 序，保护学生的合法权益、人身安全。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全画贯彻党的教 育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值 观，不断提高学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺淩的工作体 制和规章制度，以形成防治学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协 作、上下联动、形成合力为保障，确保学生

2、欺凌防治工作落到实处， 把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养 德智体美全画发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。二、组织领导机构及职责（一）成立校园防治欺凌综合治理工作领导小组组织领导学校学生 欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件。组长：副组长成员：工作职责组 长：整体负责工作的统筹协调，对重大突发事件处置工作作 出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开 展工作。副组长：负责校园欺凌事件处置工作的具体落实。 成员：根据安排配合组长、副组长协调开展工作，联系相关人员 共同处理，具体任务的划分和督促。（二）成立学生欺凌治理委员会，组织开展本学校学生欺凌

3、治理 工作，制定防治学生欺凌工作各项规章制度的工作要求，及时召 开专题会议商讨，协调，处理事件。总负责人： 成员：法治副校长、少先队辅导员、各班主任、家长代表、教师 代表等岗位职责： 法治副校长：负责对师生进行安全教育、安全事故防治及处理措 施培训，宣传各类安全知识。少先队辅导员：组织协调家校联系，做好欺凌与受欺凌学生的心 理辅导，积极参与事件处理。班主任：积极参加学校组织的安全培训，提高管理能力，做好与 家长的沟通协调，配合学校处理相关工作。家长代表：负责反映家长意见，协调学校和家长之间的问题，参与专项会议并提出意见和建议。教师代表：配合学校完成相关善后工作。三、治理内容及措施（一）多方式进

4、行专题教育1、通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。2、定期召开主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析校园欺凌的危害和如何防治的方法措施。3、通过校园宣传栏等平台加强宣传和教育。4、各班级通过多种方式加强宣传教育和家校联系，调动家长参 与，共同防治。5、开展集中专题讲座，每学期邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防 和处理的相关政策、措施和方法。（二）完善日常管理制度1、及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌

5、应急处理，制定防治学生欺凌和暴力工作制度。2、完善明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3、严格落实门禁、值班、巡查制度，做好登记及核查，及时发现情况及时解决。4、定期排查学生是否携带管制刀具等危险物品进入学校。5、校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习行政 人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负 责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之 任之的现象。做好应急处置和汇报。6、加强师生联系，密切家校沟通。每学期至少召开1 次家长 会，并通过家访、微信、QQ、短信等途径，沟通学生的日常表现 和思想状况，引导家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念， 帮

6、助家长了解防治学生欺凌知识，落实家长监护责任。（三）常态化应急预防1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中 午午休、放学静校）、重要场所（操场、食堂、实验楼、教学楼 ） 的巡逻和查看，并做好相关记录。2、督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强 对安保人员的培训考核。3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄 像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事 件的能力。4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时 上报教导处。5、加强课间管理和巡视，每周值周领导及值周教师负起责任， 提高巡视频率，同时要求值班人员认真负责，通过校园监控发现

7、校园内的学生打斗及欺凌事件，加强与行政值班人员的联系和沟通。6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。7、向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教 育，明确全体教职员工的职责和要求。9、由大队部开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。（四）学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程一、早期预警1、利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契机， 进行学生欺凌法治专题教育，开展好法治宣传教育、安全自护教育。2、通过家访、家长会、家长学校、网络平台等途径，帮

8、助家长 了解防治学生欺凌知识，引导家长增强法治意识，落实监护责任。3、对外公布学生救助或校园欺凌治理电话号码并明确负责人， 完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生欺凌治理委员会，完善防治 学生欺凌工作各项规章制度。4、定期开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特 别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷 课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、 早预防、早控制。5、加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。6、严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危 险物品进入学校。二、事中处理和事后干预具体流程及方式五）依法依规处置1严格规范调査

9、处理。学生欺凌事件的处置以学校为主。发 现、学生或者家长向学校举报的，应当按照学校的学生欺凌事件 应急处置预案和处理流程对事件及时进衎调查处理，由学校学生 欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。原则上 学校应在启动调查处理程序 10 日内完成调查，根据有关规定处 置。2妥善处理申诉请求。学校学生欺凌治理委员会处理程序妥 当、事件比较清晰的，应以学校学生欺凌治理委员会的处理结果 为准；确需复查的上报中心校，中心校上报教育局，由县级防治 学生欺凌工作部门组织学校代表、家长代表和校外专家等组成调 査小组启动复查。涉法涉诉案件等不宜由学校防治学生欺凌工作 部门受理的，应明确告知当事人，引导

10、其及时纳入相应法律程序 办理。强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生，学校 学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育 方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的 不同情形予以相应惩戒。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、 教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当画或书面道歉，取得谅解。 对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、 教育的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分。情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫，

11、公安机关根据学校邀请及时安排人员，保证警示教育工作有效开展。学校 可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现 记入学生综合素质评价。屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时报请上级请 示处置。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件及时报请上 级联络公安机关依法处置。（五）建立长效机制 学校要加强制度建设，积极探索创新，逐步建立具有长效性、稳 定性和约束力的防治学生欺凌工作机制。1完善培训机制，加强师生员工相关法律、知识和应对技能的 培训。 积极参与区局相关部门对校长、学校管理人员、班主任和教师等的培 训活动，做好学生欺凌预防与处置专题教育。建立考评机制。将学生欺凌综合治理工

12、作情况作为考评内容， 纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年 考评。建立问责处理机制。把防治学生欺凌工作专项督导结果作为评 价教育工作成效的重要内容。健全依法治理机制。建立健全学校法制副校长制度，明确法制 副校长或防治学生欺凌的具体职责和工作流程，把防治学生欺凌作为 依法治校工作的重要内容，积极主动开展以防治学生欺凌为主题的法 治教育，推进学校在规章制度中补充完善防治学生欺凌内容，落实各 项预防和处置学生欺凌措施，配合有关部门妥善处理学生欺凌事件及 对实施欺凌学生进行教育。（六）工作要求深入细致部署。根据治理内容、措施及分工要求，明确负责人 和具体联系人，结合本校实际制订具体实施方案，落实工作责任加强督导检查。定期对学校防治学生欺凌工作情况进行督导检 查，对学校按要求开展欺凌防治教育活动、制定应急预案和处置流程 等办法措施、在校期校纪中完善防治学生欺凌内容、开展教育、及时 处置学生欺凌事件等重点工作开展情况进行专项督导检查。及时全面总结。认真及时做好防治学生欺凌工作总结，围绕取 得的成绩