小学数学人教三年级上册万以内的加法和减法减法_第1页
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文档简介

1、减法【教学目标】1掌握“哪一位上的数不够减，都要向前一位退1”的减法连续退位方法；2能正确地笔算三位数的连续退位减法；3联系生活情景进行减法估算，培养估算意识。【教学重难点】连续退位的方法（哪一位上的数不够，都要向前一位退1）【教学准备】课件【教学过程】一、复习导入1口算。（课件出示，学生举手回答） 807358634267 425436329659 2竖式计算。（课件出示，指名学生板演） 542179376524 计算后提问：笔算减法要注意什么？ 二、学习新知 （1）谈话：放暑假同学们都喜欢去旅游，在我国云南有三个美丽的地方，分别是丽江、大理和昆明。 = 1 * GB3 课件出示例1图：这就

2、是我们的行车路线，我们坐飞机到昆明，然后从昆明出发。 = 2 * GB3 提问：我们先到的第一站是哪里？我们走了多少千米？我们已经知道了从昆明到丽江是517千米那距离下一站丽江还有多远？ = 3 * GB3 问：书上直接告诉我们大理到丽江的距离了吗？要想知道大理到丽江的距离应该怎么办呢？ （学生同桌讨论后，请小组代表讲回答。）师：我们可以用总的路程减去第一站所走的路程，就可以知道大理到丽江的距离了。 （2）课件出示23页线段图 = 1 * GB3 师：通常我们可以用画线段图的方法来解决路程问题，图中昆明到丽江的路程被拉成了一条直线，但是这并不妨碍我们解决问题，这样使问题中的数量关系更加清楚了。

3、 = 2 * GB3 师：请你估算一下大理到丽江有多远？（指名学生回答）看看书上23页上面右面小女孩是怎么估算的？你还有其他的方法吗？ = 3 * GB3 我们想精确的计算出结果，应该什么做？会用竖式计算吗？ = 4 * GB3 课件出示：517-348= （千米） 5 1 7 - 3 4 8 = 5 * GB3 学生独立完成计算后，指明学生到黑板演示 （集体讨论交流，教师评讲 ）（3）揭示课题：连续退位减法（板书）问：连续退位减法中计算时应该注意什么呢？学生回答，教师课件演示计算过程同时小结：在计算517-348时，个位不够减从十位退1再减，十位上也不够减，从百位退1和十位上的数（要少看1）加起来再减。三、巩固拓展（1）课件出示：615329 764576 812298 （学生独立用竖式完成，教师订证，做对一题自己画一朵小花）（2）课件出示做一做“宋家果园种的果树统计图” 看图提出问题，并进行计

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