英语年度工作计划汇编八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 英语年度工作计划汇编八篇 英语年度工作筹划汇编八篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写筹划吧。筹划毕竟怎么拟定才适合呢？以下是我收集整理的英语年度工作筹划8篇，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 英语年度工作筹划 篇1 白驹过隙，日月如梭。半年的时光转瞬即逝，在这半年的光阴里，英语俱乐部在进展中有辛酸，也有甘甜；有险峻坎坷，也有大步向前。这半年，我们同社团共成长。我们举办了各种活动，给会员供给了一个彼此交流学习的平台，在活动过程中，我们不断察觉问题，解决问题。 一、招新 在新生开学伊始，军训接近尾声时，我们英语俱

2、乐部开头了新一年的招新活动。招新现场，涌动着对社团无限热心的大一新生，我们的招新活动也不紧不慢的举行着。整体而言，招新较顺遂，我们幸运的注入了80多名崭新血液。 不过，在招新的过程中，我们也察觉了大量缺乏，譬如没有做好宣传，没有 领会领略的向大家说明协会的处境等。在今后的招新中，我们需要打定得更充分，做一个既细致又明显的宣传单，让大家可以最快速最全面的了解俱乐部。 二、副会长竞选 招新不久后，我们同数学建模协会一起举行了副会长的选拔，比起招新，这次竞选显得匆忙了大量，首先，由于我们的通知没有到位，时间也安置得不恰当，致使现场人数较少，其次，我们没有维持好现场的秩序，致使现场人员流失。结果，评委

3、提的个别问题也过于刁难，让大家失去了竞选的信仰，导致冷场。 以后我们会考虑把副会长的竞选放在会员见面会上。 三、新会员见面会 国庆长假，我们对见面会有了一个较充沛的打定，副会长们也都做出了好多努力。见面会的圆满举办给大家了不少信仰。 这次见面会，主持做得很好，节目流程也很适合，现场秩序也不错。缺乏在于互动及嬉戏环节没有做好，见面会的终止不明显。 下次我们应在嬉戏的设置上多做功夫，要更明显地向大家表现见面会的各个环节，此外，教室的申请及实际能用时间要提前都保证好。 四、晨读 晨读是俱乐部耗时最长的一个活动，持续了一个半月之久。早晨的6:507:30，4117弥漫了活力的声音，我们口语部的吴奇率领

4、着一群想学好英语的会员们们坚持着晨读。 晨读活动中，我们的副会都做了自己最大的努力，并在其中得到了不少磨练。 由于晨读的难实施性，我们考虑在今后把晨读作为阶段性活动。 五、“理学院英语俱乐部第一届英文电影赏析 考虑到会员的需求，俱乐部计划了并实施了一次英语电影参观活动。 这次活动最大的缺乏，在于没有考虑到突发处境，也没有理智的采取最有效的解决方法。 今后的活动中，我们要考虑到教室硬件设施的可用性。在计划时，就要打定至少一种方案解决可能展现的各种意外。 六、第七届社团文化节之英语话剧比赛 社团文化节期间，我们联手翻译协会和外国语协会共同举办了话剧比赛。这次比赛，最大的优点就是充分调动了协会的会员

5、，让大多数会员都有了一个磨练的平台，使大家开口大声的说英语，同时也增进了大家的相互了解，使协会内部关系更加和谐，有利于协会的进展。 这次活动，我们再一次熟悉到自己的缺乏之处，今后的活动我们要从一个观众的角度来分析，最大限度的让参与者发挥到极致，让观众更有激情。 七、英语演讲比赛 高校联盟英语演讲比赛工大赛区由俱乐部与校英语协会、土建英语协会联合举办，比赛旨在调动大家的英语积极性，提高自己的英语水平，同时磨练发言才能。 此次比赛历经初赛、复赛、河工大赛区的决赛，主要问题还是组织不到位，导致比赛拖沓。其次，现场的提前布置也不是很顺遂，赛场的秩序也维持得不够好。更重要的是评委的邀请也不到位，没有达成

6、预想的结果。 经过一学期的历练，社团的每一个人都有所成长，在今后的道路上我们会用在各个活动中积累的阅历，努力办出更好的活动，我们会尽我们所能为社团更好的进展做出最大的努力。20 xx，社团的大家庭将会走向一个更高的台阶，我们要给社团鲜活的生命，让它洋溢青春的激情与活力，让它在时光的雕饰中愈加光辉夺目。 20 xx-20 xx年度工作筹划 下学期，首先，我们会做好迎新新生及接待工作。 其次，我们英语俱乐部会做好充分的打定，打定好新一届干部竞选工作，争取为英语俱乐部注入新的血液，增加新的气力。然后，就是与新生的见面会，我们也会做足打定，表达理学院英语俱乐部的风采，为新生们留下深刻的印象。结果，我们

7、会更多地举办一些面向理学院，面向英语俱乐部每个会员的活动，例如，英语话剧比赛，英语歌咏比赛，英语趣味活动等，多为大家供给练习英语的平台，真正的发挥英语俱乐部的功能，让每个人都受益。 这学期，我们的工作多有缺乏之处，我们的活动大都是面向理学院之外的，下学期，我们会弥补这一缺乏，争取举办更多的面向英语俱乐部每个会员的工作。我相信，在我们共同的努力之下，确定能把英语俱乐部办的越来越好。 英语年度工作筹划 篇2 一、指导思想 以“英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，巩固实践才能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和

8、正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面进展和终身进展奠定根基。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟谙话题的陈述并能参与议论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，抑制生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中彼此扶助，抑制困难。能合理筹划和安置学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留神到中外文化的差异。 二、学情分析 经过一学期的学习，大片面学生学习目的明确，态度端正，掌管了英语学习的一些根本方法，能够积极主动专心地学习，学习劳绩较好

9、。但还有少片面学生没有明确的学习目的，缺少学习的热心和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要理由是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一片面学生没有掌管记忆单词的方法，连根本的单词听不懂，学不会。听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强根基学识的讲解和根本技能的训练，让学生掌管词汇、语法、句型等根基学识和听、说、读、写等根本技能；另外，留神培养学生对英语的兴趣；让学生掌管记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习才能。采取任务型教学，运用生动多变的方法。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学

10、生都能在学习中有所收获、有所进步。 五、概括措施。 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查实时检查，保证效果并坚持下去。 3.专心贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机遇，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的学习空气，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生举行特意辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中领会学习的喜悦，树

11、立学习的自信，尽快成长起来。 6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学空气。 7.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用才能 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过斟酌、调查、议论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根基。 10.专心钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 六、教学措施和方法 措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌管正确的学习方法，提高学习效率； 2.发挥学生主体和教师主导作用： 3.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的士气和信仰

12、； 4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 5.激励学生自主探索，合用探究，共同提高。 6.加强听力训练。 方法：任务型教学：教师提出指令，学生模范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。 英语年度工作筹划 篇3 一、指导思想： 本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，巩固教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教导教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、主要工

13、作： 结合我校筹划，根据新课程标准精神，我们上学期学习张校长的3135课堂教学模式理论学识，今年按照他的教学模式积极备课，充分发挥创造性，合理地利用教材。教研组将定期检查作业教案。并组织各项活动，努力提高教导教学质量。 一发挥教研职能，推进课程实施。 1、本学期，教研组将利用教研活动时间，持续组织教师深入细致地学习有关张校长的五步N环节课堂教学模式理论学识材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在探索策略、解决问题的过程中加深对?英语课程标准?的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教导教学实践活动。 2、加强教学常规管理，利用张校长的五步N环节课堂教学模式，明确对

14、备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。 3、结合课改实践，组织评课说课活动，要求每位英语老师在活动中作有打定的发言。 二深入课堂研究，提高教学实效。 教学质量提高不是简朴的时间堆砌，而是教学双方聪慧的结晶。本学期教研组深入课堂举行一系列的教学研究活动五步N环节。 1、全面落实教学工作，深入贯穿张校长的五步N环节课堂教学模式。 2、充分发挥备课组的积极作用，坚持“张校长的五步N环节课堂教学模式，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化、集体聪慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题开展五步N环节教学法，概括内容包括：铺垫导入、自主

15、学习、合作探究、稳定检查、总结延迟。 3、持续组织好“英语教研活动。本学期，将持续研究微型课题，举行课堂教学的评议；在评议的根基上进一步完善。 4、定期检查作业教案，优秀者赋予赏赐。 5、分课题研究小组，确立研究课题。举行课题研究。 6、多采用竞赛活动，促进学生的健康进展。提高教导质量。 三、本学期概括教研活动： 一第一周： 1、拟定教研筹划。 2、检查筹划。 教研组长负责。 二其次周： 1、检查开课处境。 2、推门听课。 xx负责。 三第三周。 1、业务检查高。 2、教学大奖赛。 xx负责。 四第四周。 教学大讲赛。 xx负责。 五第五周。 举行成语大会。 xx负责。 六第六周。 组织“一师

16、一优课，一课一名师活动。 xx负责。 七第七周。 推门听课。 xx负责。 八第八周。 查看作业、教案分析作业的布置和教案。 教研组长负责。 九第九周。 青年教师师德演讲比赛。 xx负责。 十第十周。 召开家长会级家长主题报告会。 xx负责。 十一第十一周。 优秀作业展评。 xx负责。 十二第十二周。 推门听课。 xx负责。 十三第十三周。 业务检查 教研组长负责。 十四第十四周。 三至四年级英语书写比赛。 xx负责。 十五第十五周。 五六年级口语比赛。 xx负责。 十六第十六周。 迎接小学教学质量抽查。 xx负责。 十七第十七周。 评比优秀教案。 xx负责。 十八第十八周。 1、业务大检查。

17、2、工作量考核、教师量化考核 xx负责。 十九第十九周。 六年级离校课程。 xx负责。 英语年度工作筹划 篇4 一、个人工作目标 有幸被评为*市英语学科带头人，走近大量优秀教导前辈或专家，倍感惶恐和压力；再参与汪*校长主持的中学英语名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任。以此为契机，努力做一名钻研型、创新型教师，专心学习教导教学理论，虚心采纳同仁和前辈的指示，钻研新教材，探索有效教学方法，解答教学疑难问题，培养青年教师，积极加入工作室的交流研讨活动，学习传播教研、教改信息，积极开展课题研究，不断提升自己的专业学识、理论水平及教学才能，促进自身的成长进展。充分发挥带头人和工作室的示

18、范、引领和辐射作用。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。 每年阅读2本教导专著，坚持阅读本学科的教学研究核心期刊，并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群举行学习心得交流共享，共享彼此的感悟与收获。 2.承受公开课、微课制作和专题讲座。 积极承受公开课和教学讲座，每年承受县级示范课教学1次，今年已承受县级以上示范课黄山祁门外出交流上课一次，每年上校级示范课2节，承受县级以上培训讲座和送教工作1次，每年制作微课4节。 3、开设教导博客。 开通个人工作博客并实时更新，每月发表日志5篇以上，做到网页栏目新颖，内容丰富。 4.培养青年教师。 在本教研组选择3-4名青年教师与

19、他们签订培养责任书，作为自己“传、帮、带的培养对象，通过听课、研讨等活动开展，率领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 5.开展课题研究。 工作室已申报课题?初中英语微课与减轻课业负担的研究?，我校英语组也申报了自己的课题?初中英语教学中学生质疑才能的培养策略研究?，在市教导局孙淑珍主任的指导和率领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，积极筹备开题工作。后期率领课题组成员一起，专心做好课题研究，撰写研究论文和案例，做到每学年有课题研究筹划和小结。 6.撰写教学论文。 积极撰写教学论文包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等，并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。 7.加入工作室网站

20、创办。为进一步完善工作室网站做出一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中积极上传精品教案、课件、微课，通过教导博客等网络形式举行阅历交流，学习当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会，并为同行教师们举行教学指导或问题解答。 8.积极加入工作室的各项活动和工作，包括每月的集中学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或开展的教学观摩研讨活动，积极加入工作室成员的“送教下乡等活动。 9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结，形成文章，专心做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项活动资料，完成汇编专辑任务。包括课题研究方案和报告、工作室个人年度工作筹划及总结、撰写教学论文包括教

21、学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等。 英语年度工作筹划 篇5 一、主要工作： 一、以学习促反思，加强教研组队伍的创办 (1)、专心学习?英语新课程标准?，关注?人民教导?、?z教导?、?中小学教材教学?中小学外语教学与研究?等教导教学类杂志，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求，丰富教学底蕴，提高英语新课程改革才能。 (2)、提防对英语教师的培训和指导,提高英语教师的整体素质，更加是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定根基。 (3)、建立一支团结和谐、积极向上的英语教研组，积极发挥教研组长、备课组长、骨干教师的教学示范作用,通过师徒结对的方式,使更多的青年教师成长起来。 二、以常

22、规促效益，提高课堂教学效益 1、集体备课做到定内容、定时间、定地点、定主要发言人。集体备课前特别钟其他教师备简案。主要发言人在三吃透吃透大纲、教材、学生的根基上细致发言，其他老师补充。每次剩余半小时左右时间，大家一起举行理论学习。 2、加强课堂教学常规管理，向40分钟要质量，教师要吃透教材、钻研教法、用心备课、专心上课，努力提高课堂效益。新授课要尽量采用多种手段来组织教学，创设真实、自然的情境，与学生举行交流，重点培养学生的学习兴趣、学习才能、学习习惯。 3、提倡组内教师彼此随堂听课，对教学中存在的问题大家共同探讨；对教学有新意的方面举行全组推广。 4、积极开展各类教学研究活动，每双周开展校内

23、公开课本学期教研活动的主题：一个单元内不同版块内容教学的研究，每月举行一次集体备课，每个人每学期至少上好一次研讨课。 5、在校园网上组建一个英语教学资源库，最大限度地做到资源共享。如每单元主备人负责本单元的精备教案、该单元的课件、课作练习2次、家作练习设计每单元2次、单元试卷等都应放入备课组的文件包中。 6、加强对学生举行辅导，要抓得实时、到位。对学习有困难的学生，实时辅导。 7、用心布置作业，表达针对性、生动性，提倡分层布置作业，操纵学生的课外作业量。并按照?中心小学作业批改要求?专心、模范地批改作业。 三、以科研促进展，提升教师科研才能。 1、持续参与学校省级课题，独立开展本学科子课题?基

24、于教材的英语课外阅读的研究?，严格按照课题行事历举行研究。 2、加强课题管理工作，抓实研究的过程，提防研究资料的积累，把课题研究与平日的教学实践活动有机结合起来，以课题研究促进教学观念的更新和教学质量的提高。 3、积极按筹划开展各类课题活动，如组织教师的学习、课题研讨课、课题沙龙等，并根据课题进展的实际处境不断反思、调整。 4、为提高学生的阅读才能，各年级开展音标教学和午读。午读材料由各备课组长负责印好。 5、提防课题资料的积累，课题阶段的阅历总结，学生阅读材料的汇编等。 6、积极撰写课题方面的论文、案例，提高教师的写作才能。 四、以课外活动促空气，提高学生英语素质 1、各年级开展英语课外兴趣

25、小组活动，教师要擅长激发学生学习英语的兴趣，创设情境，培养学生英语交际才能。如学习新概念英语等 2、每单周和双周定期开展英语播送和英语角活动，为表示学生的英语风采供给舞台。 3、重视英语学习空气的营造，三到六年级在黑板划分出每日一词，或每日一句，由学生自主填写他们对比感兴趣的词句，并在教师的组织下举行学习，从而拓宽学生的英语视野。 4、每月组织一次专题的学生英语擂台赛活动，激发英语学习兴趣，并举行颁奖。本学期各月份的主题：2月份： 丰富多彩的寒假生活 3月份：季节 4月份：我的家庭 5月份：高兴的假期 6月份：喜悦的儿童节 五、以工作室促进展，为教师成就教师搭建舞台 1、专心制定工作室筹划、进

26、展规划，活动方案等。 2、工作室定期、扎实地开展各项活动，每周五开展活动4：30如听课、评课、理论学习、沙龙等，积定底蕴，争取厚积薄发，培养青年骨干教师。 3、加强校际研讨交流，邀请专家指导如市教研室胡澄宜、区教研室薛国民、一附小郝惠等老师。 三、概括行事历： 2月份：制定筹划 集体备课 各年级新教材培训 教研活动 课题研讨 3月份：教研组长会议 集体备课 教研活动 课题研讨 “希望之星英语风采大赛各班自愿报名 高年级英语课堂教学观摩研讨课活动 4月份：集体备课 教研活动 课题研讨 六年级复习研讨六年级备课组长加入 5月份：集体备课 教研活动 小学英语教师优质课展评朱春玉加入 6月份：集体备课

27、 教研活动 英语口语测试 毕业考试 撰写论文、期末工作总结 英语年度工作筹划 篇6 新学期到临了，而且还是新的一年。我持续承担七年级7班8班的英语教学工作。为了更好地开展教学作，现筹划如下： 一 ，加强教学常规管理，强化质量意识 1、提前到教室，由于没有预备铃了。而且组织好学生课前打定：物质打定和精神打定。 2、专心组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生学识的同时，教给学生科学的学习方法，努力提升自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。确定要严格管理课堂。 3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻学生

28、的负担，提高教学质量。每次作业，教师专心批改，并实时发放，重视讲评。课堂作业要全批全改并且注明日期和等级，确定尽力写上一些鼓舞性评语。家庭作业要每天抽查。 4、充分利用午自修等课余时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生实时做好扶差工作，争取圆满完成目标。利用自习课集中讲解同步和配套，在讲解之前要先抽查一片面了解到位，做到心中有数在讲解。我上学期一向坚持这样做，觉得又有效又省劲。 5、对于每次单元检测、月考，期中期末考试，专心举行质量分析，并填写好质量分析表，拉出差距和存在的问题，实时采取相应的措施。我个人认为要是单元检测分a、b两片面就更好了。 6、加强听课，以取长补短，

29、提高教自己的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后反思，以此指导自己的教学工作。 二 ，加强教学研究，落实课改方案 1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教导理论水平。 2、积极加入教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。 3、作为英语教师坚持带动学生养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语教师的要求。我要和学生一起利用好学校下发的听力教程和阅读教程，上学期由于音标教学用了好多时间，所以由于时间慌张只是片面使用了这两种材料，本学期争取用的更全面一些。 利用各种信息丰富学生的头脑，是

30、他们对英语产生兴趣。充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓学生，由于到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，假设老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学筹划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓好学生。我也会把我所筹划的落实到日常教学工作中去。 英语年度工作筹划 篇7 一、指导思想和工作目标 本学期，我市小学英语教研工作的思路是：专心贯彻执行太仓市教师进展中心的工作筹划，围绕“团队即质量，过程即质量，提升即质量，明净即质量的思路做好小学英语与中学英语的教学贯穿工作。本学期小学英语教研工作将以教师层面的备课组、学科进展共同体创办和学生层

31、面的学习共同体小组的创办为抓手，以课的研究，学生学法指导为突破，激发小学生对语言学习的兴趣，打好其次语言学习起始阶段学生的根基，提高学生的语言才能、学习才能的同时培养思维品质，突出强调培养学生的文化意识，巩固文化自信，使学生初步具有家国情怀、国际视野和根基的跨文化交际才能。持续坚持“学得高兴、教得幸福、社会合意的教学看法，深入课堂，做好研究、指导、服务工作，促进小学英语教师教学素养的全面提高，促进教师与学生的共同进展，促进小学英语教学质量的稳步均衡提升。 二、本学期小学英语教研工作重点 一团队创办，打造高质量师资队伍 1.持续加强备课组创办，促进教师学研共同体的进展 要求教师在“一切为了学生、

32、高度崇敬学生、全面依靠学生的理念指导下，依据教学内容和学情，从目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测等方面开展“以学习者为中心的课堂备课研究。通过教研组长会议，备课组长会议，教研活动和平日调研，网络研讨等方式深入学校备课组，发挥备课组在课改中的根基性、先导性作用，学校教研组要根据所制定的“教研组三年规划组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教导教学理论、课程理论、课程标准和专业学识，并根据市?指导观法?每周一次举行有实效的集体备课， 加强学科进展共同体创办，努力搭建教师进展的平台 本学期还将持续坚持以“提升课堂教学方式，提高课堂教学质量和形成“教师易教、学生易学的研究成果为学科进展共

33、同体工作的创办目标，将组织学员围绕低年级的自然拼读课、语音教学课和中高年级的阅读课、高年级的写作课和复习课举行理论学习、上课评课等活动，逐步形成可推广的课堂教学模式；指导学员研究课堂教学问题，撰写活动反思，积累教学阅历；激励学员加入各级各类竞赛与论文评比活动。促进青年教师在“教与学中成长。 二以课例研究为抓手，上“明净有实效的课堂 在集体备课和共同体小组研讨活动中都将持续推行课堂查看研究和课例研究，从科学制定目标，确定重难点，课堂活动的设计，活动单的编写、作业练习的设计等方面对课堂举行总分总的研究，形成“设计研讨上课议课提升的课例研究根本模式。同时，结合教师进展中心组织的学校调研，教研员将持续

34、深入学校备课组活动，希望教师在平日的教学中对如何做好“教学打定、教学设计、教学实施、教学拓展有更深入的探讨和熟悉，并在备课组创办过程中，努力打造团结合作的英语学科团队，为我市的英语教学的进展供给阅历。 以“学习共同体为研究方向，提升班级团队学习质量 借鉴7-9年级学习共同体的研究成果，尝试在小学英语课堂内积极实施和开展学习共同体学习活动。在合理地教学设计和教师指导下，培养学生倾听的习惯，斟酌的习惯，议论的习惯，表达的习惯，使得学习真正地发生。在有效的共同体小组成员的学习活动中，小学生爱说、爱动的天性得以张扬，让学生更情愿和同伴对等自主交流，表达情感，学生的语言才能能得以天性化的操练。 四坚持扎

35、实有效的常规调研，做好一线教师服务与指导工作 深入一线课堂，查看、记录、交流、探讨、反思、提升，探索教学工作中的提升点和教学质量提升的增长点。通过线上线下的交流方式，加深与教师的沟通，真诚为教师出谋划策，成为教师教学和专业成长之路上的上马石和铺路人，扎实有效地做好各项服务指导工作。 三、教学建议 1. 重视学习习惯的养成 听课习惯倾听、抓获信息、表达不同观法、做课堂笔记、实时归纳、整理笔记、当堂消化、稳定学识要点；书写的习惯，从低年级抓起，做到字迹感激美观，本学期将组织三年级书写比赛；课外阅读和摘抄的习惯；举行语言实践的习惯更加是写句的习惯；使用工具书的习惯等。 2.开展课外阅读，拓宽学习视野

36、 研究课内教材和课外教材，探索结合点和阅读教学的生长点。指导学生阅读过程中要留下阅读的痕迹。可通过阅读笔记、 词汇手册、 英文手抄报组织表示活动、课本剧表演、演讲比赛、板报评比、歌曲演唱、讲故事大赛、英语文化节、英语晚会等活动来使得阅读结果可视化和拓展学习的视野。 3.在各年级段尝试自然拼读教学 单词的拼读，鉴别和背诵记忆一向是中小学英语学习的拦路虎，好多学生到了高中照旧不会读不会写，背默单词成了好多孩子学习语言的噩梦。理由在于初学时没有有效的单词学习方法。自然拼读教学是英语为母语国家的儿童学习语言的方法，也是能使语言学习者学到地道外语的最有效的方法。在分阶段学会26个字母的前提下，以课标的要

37、求为指导，开展以教材为根基和以分级拼读读物为拓展的自然拼读法教学，努力在轻松活泼的嬉戏课堂中把拼读规矩介绍给学生，指导学生在不同的情景中创造性地运用规矩，从而达成纯熟掌管，见词会读，听词会写。 4.进单元整体教学理念 以话题为主线以Story time为主体，以Mind map为工具以单元为整体举行PTP阅读教学Pre-reading；While-reading；Post-reading，突出思维训练：感知理解分析运用综合。概括做法：Pre-reading:了解语篇背景，初步感知话题信息Pre-reading:领会单元任务,明确单元整体目标让学习“可见让学生知道要到哪里去，怎么去，接下来要去哪

38、里；While-reading:以话题为主线，分层阅读关注与活动相关的短语、表达；引导学生学习用目标语表达事情信息，在读中突破重点，内化语言。不仅要将教材中已有的用法掌管到位，更要有基于教材的创造。分类训练，落实记忆。关留神义与形式，激励学生大胆表达。 在语法学习中稳定，强化思维训练；在fun time实现天性化操练,内化语言。 如六年级“节日这个单元激励学生选择自己热爱的节日制作自己的思维导图，运用本单元的语言学识激励拓展与创新。在cartoon time中温习、拓展；在check out time中综合运用。总而言之，要做到：关注内容，培养学生的信息处理才能；关注语言，进展学生的语言学习才能；关注情感，提升学生的语言文化素养。 四、其他工作 按筹划开展好小英本学期的各类研修活动，做好见习教师的培训等有关工作，加强民办校稳定英语教师