小学教师个人发展工作计划

1、第 第 页小学教师个人发展工作计划学校老师个人进展工作计划1着教育教学改革的不断深入，对老师个人综合素养的要求越来越高，迫切感受到个人综合素养的不足，为适应教育教学进展的需要，同时也为自身价值的表达，老师要有终身学习的思想和详细的进展规划，而不是简约的重复。没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰。一，个人分析参与工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以进取的主人翁姿态对待学校的各项工作，职责感强，工作中仔细踏实，努力做好同学的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待同学严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作胜利的基础和关键。可是随之工作上也渐

2、渐的涌现倦怠感，刚参与工作时的拼劲和热忱慢慢退去，教育教学工作往往是简约的重复，进取心，进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索。教学讨论往往停留在感性阅历的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。二，个人专业进展目标1，总目标老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的，无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践本领，情感，立场与价值观的进展，使自我真正成长为不辱使命感，历史职责感的优秀老师，把自我的全部知识，才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求

3、的思想境界。所以需要努力学习比较系统的专业知识，教育科学知识，不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴；进取投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平。2，详细目标：1，现代教育教学理论学习作为一名合格的老师，需要具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌控教育理论和学科专业知识，所以本学期仔细学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习给老师的100条提议，同时学习现代教育教学优秀杂志学校数学教育等地方教育教学杂志，边学习边反思，仔细做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，进取撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科国内外进展动态，进取探究并逐步构成凝集现

4、代教育理念，富有性格的教学风格和教学方法，努力成为讨论型，专家型老师。2，教学基本功学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，假如没有过硬的基本功，很难较好同学。本学期结合学校要求，努力在一般话，钢笔字，粉笔字等方面提高。3，教学本领本学期，仔细学习先进教学理论和教学思想，方法，虚心向其他老师学习，探究实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人数学教学工作博客，实时阅览新世纪教育网站和枣庄市，滕州市教研专家和优秀老师的博客，学习优秀老师教学风格，每学期在个人博客上发表至少5篇个人教育教学方面的体会，感受和思索，进取承受示范课，观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上含校级范围执教一次示范课或观

5、摩课，同时利用网络优势，经过个人的博客，实时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时进取开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学本领。4，教学讨论学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅仅是时代的呼喊，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。时代在进展，社会在提高，仅有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。仅有不断加强理论，业务学习和继续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自我人生价值。所以，在努力做好以上工作的前提下，结合自我的教学实际，同时结合教学改革

6、提出的在有限的时间内全面提高教学质量的要求下，本学期重点进行数学新授课有效性的讨论和探究这一课题。学校老师个人进展工作计划2在区教育局搭建的“名师工作室”平台上，我将继续保持主动学习的立场，积极地向孙老师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的进展研修计划如下：一、思想认识在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施中学数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在名师引领下，成为数学基础教育骨干老师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区中学数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。二、学习讨论1、学习内容依据工作室进展计

7、划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：1数学课程标准解读*版2中学教育心理学2、学习方式1在学习掌控先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的基础上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。2在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。3、拟参与活动依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动：1按时参与“教学能手工作室”的各项活动。2在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论计划，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工

8、负责，分别进行，集中争论，共同提高，共享课题成果。3帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。4倾听专家学者的授课和讲座，积极充电。5积极进行中学数学课堂教学的实践探究与讨论，有计划地进行课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。6援助维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研讨，实时报道每次活动简讯。本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。自我规划20*学年第一学期：继续进行文言文教

9、学的探究讨论，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。通过阅读提高专业知识水平通读史记，精读学与教的心理学。20*学年第二学期：在文言文教学上形成特色。在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。继续提高专业知识水平通读中国文化史，精读古文观止。20*学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。进一步提高专业知识水平。详细措施把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，实时反思，写好课后记。广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着，青少年心理学讨论专着。学校老师个人进展工作计划3一、自我分析我是一名学校

10、语文老师。进入江桥学校工作已有十年的时间，在这十年时间里，我收获许多。学校的大力进展与改革，给了我们年轻老师许多机会与进展空间，使我积累了一些个人教学阅历，也取得了一些成果。在教学工作上，我仔细钻研教材，潜心讨论教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了肯定的教学特色。作为一名备课组长，我领先垂范，上好示范课，带领组内老师共同进步。此外，我也积极参与了学校的教科研工作，是校全国级课题，市级课题主要参加者。当然，在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对同学心理状态、特征的认识和讨论，在日常的自我学习中欠缺长久性和连续性。

11、二、自我规划刻苦钻研，使自己成为一个专长性老师。积极仔细阅读教育类的杂志，不仅予以自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。虚心向同事学习，多听课，多向有阅历的老师学习。积极组织并参与每周的教研，开展好组内的讨论课、公开课，借此机会向同组老师学习请教，在此基础上提高自己的教学质量。仔细贯彻二期课改精神，承受好一门拓展型课程，培育同学的创新精神和实践技能。每年阅读一至两本理论专著，做好读书笔记。备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。一学期预备一节公开课，写一篇高质量的论文，力争在区级，校级刊物上发表。深入学习信息技术，动手制作

12、精致、有用的教学课件。教育是一门高校问。工作中的成果只代表过去，我深知：只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。成为一名优秀青年老师是我追求的目标，在今后的教育教学以及教育科研工作中，我将加倍刻苦，努力提升自己，在欢乐中成长，在成长中欢乐。学校老师个人进展工作计划4老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了我更好的进展，更为了有资格站在三尺讲台上，本学期，我的计划如下：一、不断提高个人素养一名老师需要有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也

13、是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我需要不断的提高自己的素养。1、读书用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2、同伴互助提高自己的教学。作为一名老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。3、尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究技能。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并实时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中涌现的问题，并实时进行反思。二、德育教育结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并