老师工作计划模板7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 老师工作计划模板7篇 时间就宛如白驹过隙般的流泻，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立刻行动起来写一份筹划吧。好的筹划都具备一些什么特点呢？下面是我用心整理的老师工作筹划8篇，接待阅读，希望大家能够热爱。 老师工作筹划 篇1 健康领域： 1、垫上运动练习侧滚。 2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。 3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。 社会性领域： 1、能遵守根本的规矩，并能按规矩行动。 2、知道彼此友爱，当别人遇到困难时不讽刺，愿扶助别人。 语言领域： 1、学习复述故事一那么，儿歌二首，持续学习和老师一起边看边听图书内容。 2、能留神听老师讲

2、话不插嘴。 科学领域： 1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同举行分类。 2、在老师的指导下，有目的地查看冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。 艺术领域： 1、持续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步赏识活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。 2、熟悉休止符号，学习用轮奏的方法举行打击乐演奏。 3、稳定练习在确定范围内平匀涂色地才能。 保教工作： 1、持续组织幼儿开展“花儿朵朵主题活动，收集相关的材料。 2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板表示美术作品栏，保证每个幼儿都有表示作品及赏识作品的机遇，培养幼儿的自我表现才能。 3、个人活动、小组活动、

3、集体活动相结合，个别辅导和随机教导相结合，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。 4、随着天气的转冷，教导幼儿留神冬季保暖，每天坚持来园。 家长工作： 1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健学识。 2、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通，并做好家访登记。 3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，实时交流幼儿的生活学习处境，向家长推举优秀的网站。 5、请家长为幼儿打定迎新年联欢活动的节目。 教研工作： 1、每周定时、随机的召开班级会议，实时解决本班展现的各种现象。 2、查看记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析

4、理由，找出解决问题的手段。 3、持续追踪个案调查和月份反思。 4、加入园内教师根本功比赛。 5、加入园内的“迎新年体育运动会。 加强对幼儿举行常规训练，如“生活卫生习惯、“学习习惯等等，迎接园内对幼儿生活习惯常规的检查。本班幼儿各项常规均较好，我们还扶助幼儿养成良好的学习习惯，如举手回复问题，不争抢公用用具。家长们积极合作我们开展主题活动，专心填写各类调查表，按时发放?进展处境手册?，照实反映了幼儿在园学习、生活处境。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常指点幼儿喝水，确保幼儿安好，每天都能专心地做好消毒和清洁工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，裁减细菌

5、滋生。幼儿的出勤率较高，并受到家长的赞扬。 教学方面： 一、了解幼儿根本处境和特点。 1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2、实习班级授课方式，教学筹划备。好自己的教案跟主班老师多交流阅历。 二、合作主班老师工作。 1、专心合作主班老师把幼儿照管好，不懂的事情就要问。 2、跟主班老师搞好关系，创造和谐对等的工作环境。 三、与家出息行良好沟通。 1、留神查看孩子的一举一动，假设孩子有什么奇怪行为，实时和家长沟通联系。 2、在跟车途中要专心与家长态度，家长有什么观法或疑问要实时上报校领导或主班老师并协助解决。 四、个人努力方向。 1、尽快熟谙教学程序和筹划，多学多看多听多问。 2、发挥自己的强项

6、，尽可能用最通俗易懂的方式把学识传授给他们 3、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。 老师工作筹划 篇2 根据语文的学科特点，结合学生的实际处境，更加针对上学期教与学的不知，全备课组老师专心议论后，形成了本学期的工作筹划。 一、教导教学的指导思想 1、以?普遍高中语文课程标准?为指导，选用多种教学方式，落实三维教学目标，引导学生举行“自主、合作、探究式的学习，提高他们的语文才能，巩固他的语文素养。 2、贯彻学校的教导目标，着眼学生整体进展，促进学生个体成才，充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求，提防课堂教学的设计与实施，提高教学效益。 3、落实我校语文组一贯的教导理念，推进“

7、大语文学习和研究性阅读活动的开展。倡导教师举行教学研究，多出研究成果，促进教师进展。 二、教学目标及工作任务 1、教学目标；提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美才能、探究才能、学识视野和精神境界，引导学生喜欢汉语，喜欢中华文化，培养学生的语文学习习惯，让他们掌管科学的语文学习方法，提升他们的语文才能，为考试奠定坚实的根基。 2、主要的工作任务；提高学生的语文学习兴趣，持续模范学生的学习语文行为，促进学生喜悦自觉地学习语文，根据学生处境，有针对性地开展教学工作，高效完本金期的教学任务，提升学生语文才能，巩固他们的语文素养，加强根基练习，提升练习方式，提高学生考试劳绩。 三、教学工作

8、1、阅读教学：本学期使用的是人教社的高中语文必修2，阅读片面共四个单元，主要训练现代散文鉴赏才能，古代诗歌的鉴赏才能、古代散文的阅读才能和演讲辞的阅读鉴赏才能，进度安置，前半期完成二、一单元，后半期完成三、四单元。 2、教学要求：每周星期五集体备课。每个单元的中心发言人，要细致阐明本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理观法。其他老师在听取这些观法后要各抒己见，细致议论，最终达成共识，按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌管相关学识要点，并引导学生模仿和创作。单元内部的各篇文章可以联系起来，举行对比阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导

9、学生完成单元小结。 3、批改及评讲要求：作文要实时批改，可调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效，重视作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改，激励学生写作文后记，做自我总结。 4练笔训练原那么上应结合单元教学内容或学习、生活热点举行，也可让学生举行自由写作，教师可做适当指导。 5本期拟做大作文45次，练笔10次。 6收集整理学生的优秀作文，在各班交流。培养学生的文学兴趣，激励学生向?语文报?朝花?等刊物投稿。 四、资料与练习 1、与教材配套的教辅资料为?三维设计?。课前，要求学生借助该教辅开展预习，课后，将练习分解到每一课时，做到每课有练习，每日有作业，提高练习的针对性和有效性

10、。教师要随时检查促使，实时评讲。 2、结合学生实际，编制根基学识练习题单，作为周末练习作业和分层推进的材料。利用这些练习来夯实学生的语文根基，突破考试的一个难点，提高学生的语文劳绩。 3、处理原那么：与教本合作，重在积累，大而化之，不求甚解，以此来扩大学生的阅读面，提高学生的语文素养。 4、教学方式：教师讲解和学生自学相结合。 要求：按学校选修课的要求备课、上课，教材自选，教学形式以讲授、议论为主，也可根据教学内容选用其他适合的教学形式。建议给学生指定一些参考书目，也可给学生留确定的斟酌探究题。 五、备课组创办 1、备课组成员要坚持团结协作的一贯作风，秉承打团体战的传统，分工合作，资源共享。

11、2、年轻教师要专心坐班，虚心请教。老教师应多关切年轻教师，给他们确定的扶助和指导。 3、明确各自分工，各司其职，有条不紊地开展各项工作。 4、专心完成集体备课及eepo有效课堂教研活动。 老师工作筹划 篇3 一、学术条件分析 小学生活和幼儿园生活很不一样。对于刚入学的大一新生来说，面对新的环境，新的学生，新的老师，新的学习方法他们会有好多的不适应，甚至不知道该怎么办。但这些都要求学生尽快适应，否那么很轻易给新生的学习和生活带来一些困难，严重造成学生厌学、厌学等不良心绪，影响身心健康和长远进展。 这需要教师有细心和信仰来扶助他们抑制自己的局限性，使他们尽快融入新的集体生活。骄傲高兴地面对新的变化

12、。那么老师就要时刻关注学生的行为习惯，有针对性的教导学生。扶助学生告成实现从孩子到小学生的角色转换，让学生在学校里心绪稳定喜悦，更快适应小学生活。 二、教材分析 教材第一单元：我是一名小学生：通过一系列生动活泼的活动，扶助新生形成对招生的正确熟悉和态度，缓解新生普遍存在的“不适合招生现象。逐步适应和热爱小学生活，为进入小学创造一个良好的开端，以喜悦积极的心态迎接新的生活。 其次单元开学日：本着以学生为根基的原那么，我们始终关注学生的行为和习惯，对学生举行有针对性的教导。该模块从学生的实际处境启程，以“在校一天为主线，以上学学校生活离校为线索，旨在合作小学入学教导，扶助学生顺遂实现从儿童到小学生

13、的角色转变，使学生在学校里心绪稳定、喜悦，更快适应小学生活。 第三单元我爱我家：“家是孩子成长的重要场所，孩子对“家有着深厚的情感依恋。从孩子对“家的情感和喜欢启程，培养孩子的健康、积极的态度和良好的生活习惯，使他们获得根本的健康意识和生存才能，是明智而有效的。 第四单元银冬：根据课程标准的要求，本单元让孩子了解冬天的.自然现象。知道冬天什么时候来，季节变化的特点及其对动植物活动和人类生活的影响。尽可能通过动手和实践体验，扶助孩子对冬天产生激情，让孩子了解冬天的不同场景，感受大自然的活力。 同时引导学生探索和理解“冰是怎么来的？并尝试做一个小测验和一个美丽的冰饰，从多个角度和层面启发孩子熟悉冬

14、天。同时，根据学生生活，安置春晚活动，激励孩子通过各种渠道为春晚活动做打定，积极表扬和激励孩子主动参与活动，让孩子切实感受到新年的节日气氛。此外，还可以组织雪人、冰饰、滑雪等孩子们热爱感受冬天喜悦的活动。 老师工作筹划 篇4 班级处境分析： 本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非独生子女2人，离异家庭2人， 学生学习处境分析： 班中6名同学学习专心，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，学习对比努力，学习劳绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够生动，学习劳绩良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习劳绩差， 学生纪律处境分析 从本班在遵守纪律方面来看，绝大片面学生能遵

15、守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学由于家庭的各方面理由，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。 工作重点及措施： 通过开展争做小先锋系列教导活动，创办喜悦中队，并创造新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质。 第一阶段 ：九月份 活动口号：我是骄傲的建襄人 措施：伴随着 教师节和校庆的到临，开展系列活动。 1 回想暑假生活，评比寒假金银章。 2 行规的训练，教导。 3 教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信，送上一份祈福。 4 按照指导处及大队部的要求，布置温馨教室。 5 了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。

16、 其次阶段 十月份 活动口号：我为校庆献份礼 措施：1结合期中阶段练习，教导学生用良好的劳绩为校庆献礼。 2召开迎校庆主题班会 3少先队换届改选。 第三阶段 十一月份月份 活动口号：我为校庆展风采 措施：1结合校庆活动，综合表示小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写?我从校庆活动中所收获的?，深化该活动的影响力。 2出好黑板报。 第四阶段 十二月份 活动口号：我是小能手 措施： 1积极加入科技节，体育节的各项比赛活动，为班级争光。 2出好黑板报。 第五阶段 一月份 一措施： 1，养成良好学习习惯，各种学习好方法推举，交流。 2，学期小结，评比建襄八大星。 3，布置终止工作。 二做好家教工作。

17、措施： 1通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系。 2合作学校做好专题研究。 三充分发挥班干部的作用。 措施：采用干部竞选轮换制，树立学生的仆人翁意识，逐步举行自主管理。 四每周做好安好教导。 措施：利用午会时间，用实例常教导。 20 xx9 老师工作筹划 篇5 一、学生根本处境分析： 1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的变更，师生之间互不相识，需要一个熟谙的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着确定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质断

18、定会存在个别差异，因此对学生应用赏识的眼光对付，让他们在激励和赞扬声中不断巩固学习音乐的兴趣。 二、教学目标： 1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美才能，陶冶高尚情操。 4、培养爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点： 1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采用趣味化，激励和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和肆意发挥的空间。 3、建立了进展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放包括： ：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重

19、点、难点分析： 1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和才能。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好空气，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长察觉孩子们的优点，用赏识的眼光对付泻，让他们在激励和赞扬声中享受告成，不断巩固学习音乐的兴趣。 4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。 五、各方面要求： 一发声根本要求： 1、培养练声的兴趣。 2、歌咏模样要正确。 3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势，整齐地唱歌。 5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。

20、 二读谱学识： 1、知道音有上下。 2、知道音有长短。熟悉四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、熟悉小节、小节线、终止线、换气记号。 三视唱： 能用听唱法模唱歌曲。能打出x、x、x、x等节奏。 四练耳： 1、听辨音的上下，对比不同乐器、人声及统一乐器的 不同音区音的上下。 2、听辨音的长短，对比全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱区别，对比ff与pp、f与p的强弱区别。 五赏识： 1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和赏识音乐的习惯。 2、进展音乐听觉才能、记忆才能和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受才能。 六唱游： 1、

21、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过歌咏、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 老师工作筹划 篇6 一、教材分析： 一本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，它对说明文的要求干脆、切实，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。这说明对说明文的阅读也是初中阶段学生务必掌管的分外重要的语文才能之一。表达了?语文课程标准?测验稿的课程目标中的阅读目标：“阅读科技作品，留神领会作品中所表达的科学精神和科学思想方法。 二本册教材现代文有四个单元，涉及到不同的主题，分别是第一单元：以“战役为主题。其次单元：以“爱为主题。第三单元：以“建筑园林、名胜古迹为主题。第四单元：以“

22、科学为主题。学生在学习中既得到美的熏陶和思想、心灵的启迪，同时又有利于培养学生正确的人生观、价值观和科学精神。 三本册教材首次将两个文言文单元放在一起，分别以“托物言志为主题。以“山水之美为主题。而且大多篇幅短小，加之书下解释简朴易懂又相对全面，这样就有利于学生举行文言积累，使学生能在赏识自然美中得到心灵的净化，美的熏陶；在领会思想境界的同时，丰富了人文精神。 四本册教材为了实现?语文课程标准?测验稿对八年级学生的写作、口语交际和综合性学习的目标要求，将写作练习分列在课文后，以“研讨与学习的形式展现，除了较多的写心得与体会的写作练习外，也有写作记叙类和说明类文章的训练。每个单元后的综合性学习都

23、和本单元的主题相一致，将课堂延迟到课外，有助于拓宽学生语文学生和运用的领域，表达了课标中“努力创办开放而有活力的语文课程的理念。 二、教学目标： 要留神把握叙事性作品中的人物和事情，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 熟读这些课文，要从中了解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 要留神课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明依次，了解常用的说明方法，体会说明文切实、周密的语言。 要留神说明的依次和方法；默读有确定的速度；能按照要求筛选信息。 要先借助解释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语

24、言，并积累一些常用的文言词语。 要能借助解释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 三、学情分析与教学策略： 一学情分析 年段四个班级，学生语文根基与素质进展不均衡，所以，教学进度很难保持一致。根基好的班级可以增加课前三分钟发言，教学内容也可以拓展宽一些，课堂容量可以大一些。而根基差的班级，内容力求干脆领略，争取课堂上当即落实，努力提高课堂学习效率。作业布置少而精，减轻学生的课业担。 二备课组常规 备课组活动定时定人定内容，发言要针对学生的薄弱环节，突出单元重点，突破教学难点。背诵以及语文学识点要各个击破，狠抓落实到位。 充分发挥运用多媒体技术制作课

25、件直接用于语文课堂教学的优势，利用现代化手段提高语文教学质量。每位老师设计2到3篇课文的课件，大家彼此借鉴修改使用。 进一步模范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。坚持教学“六专心的检查，提防教师教学常规的落实，要求每个教师务必把“六专心贯彻到教学的每一个环节，专心检查，促使落实。 激励敦促备课组成员准时加入各级各类的教研活动，并把教研精神带回交流。 三开展课外活动 持续组织学生开展课外阅读活动，每周都要求学生写一篇读书摘抄，促进他们主动看书。基于本学期教材古诗文较多的特点，在下半学期组织学生开展古诗文背诵比赛活动。 老师工作筹划 篇7 这是一个学期的开头，本学期我持续承担一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的仆人、“学生是学习和进展的主体“这一新课程理念开展各项教学工作，筹划如下： 一、 指导识字方法，培养识字才能 苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采用生动多样的识字方法，让学生主动学习。我计划运用以下几种方法开展本学期的识字教学。 1 用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字