小学教师外出学习心得体会范文

1、第 第 页小学教师外出学习心得体会范文 领导为了提高员工的技能，都会派一些员工要别的地方的去学习考察，这是一次很好的学习和借鉴的机会，以下学校老师外出学习心得体会范文是老师范文吧学习心得体会频道为您细心预备的盼望对大家有所援助。 为了使我们的教学水平有大的提高，我们的任校长让我们几个人到牛泉中心学校向李海霞老师和高燕老师学习。由于这两位老师的业务技能很棒，所以两位老师的名字也深深的印在脑海，但是还没有真正听到她们的课，所以我内心充斥了激昂，期盼着早日目睹她们的风采。一到牛泉中小，李海霞老师已经站在校门口迎接我们，李老师很热忱，一般话特别好，一看就是一个特别干练的老师。接着我们就径直进课堂，我们

2、两个教低班级的老师跟随高燕老师。高老师步履轻快，说话节奏感很强。高老师告知我们她和这些孩子接触才三周多时间，但是孩子们的表现却让我们惊诧：三周就能把同学训练的如此优秀，高老师是怎么做的呢?听完一周的课，我好像明白了孩子们优秀的缘由：一、组织教学到位。学校阶段是同学学习习惯养成的重要阶段，低班级更是如此。课的一开始，高老师强调孩子们的坐姿，身坐正，脚放平。对每个孩子的坐姿都会加以订正。就连课本和文具盒的摆放位置都说得很认真，孩子们很快速的根据老师的要求摆好自己的物品，对于一班级的孩子什么东西都得一点点的教，高老师不厌其烦的对孩子加以指导，怪不得孩子们的动作这么训练有素。就连起立这个环节，高老师都

3、得一遍遍的训练，人动凳子不动，一喊起立，整齐划一。回答下列问题时，小手应当怎么举?声音有多大?每一个细小的环节在高老师的眼里都是那么的重要，指导的都是那么的到位。二、学习方法指导到位。在高老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于同学学习方法的指导尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也简单流于形式。高老师在活动前明确提出怎样分工合作，才能数得快，让同学有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。不仅使同学用手指数数的分成的活动开展有序，更重要的是提高同学的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使同学在学习中体会了胜利的喜悦

4、，加强了同学的自信心。三、老师评价到位。听高老师的课，感觉每一句话都渗透对孩子的评价。孩子坐得端正了加以评价，孩子说话声音嘹亮了加以评价，孩子回答下列问题积极了评价，孩子擅长发觉问题了评价。不光是语言上的评价，还有同学看的见的评价，一节课下来表现好的同学每人会得一枚小印章，小印章是经过老师细心设计的你表现得真不错，课后印在孩子们的数学课本扉页上。集齐20枚小印章就会得到一封表扬信,这样做充分激发了孩子们的学习热忱,对待每一个问题都是那么的积极、仔细.四、培育小老师到位。课堂需要调动同学积极性，让同学真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是

5、在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑同学的详细状况。上课的老师能着重同学技能的培育，着重主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。在高老师的课堂里，很少听到老师喋喋不休的讲课，只见一个个的小老师声音嘹亮，思路清楚的给同学们上课。当孩子们看完信息提出问题后，高老师的任务就是把问题板书在黑板上，剩下的就是孩子们自主学习了。只见一个孩子走上讲台，很娴熟的对同学们说这个问题我来给大家讲一讲，请大家跟我一起读一遍读完后，小老师又指着黑板问谁会列式?你是怎么想的?大家有不同看法吗?对于孩子们的回答，小老师会实时予以评价你敢于提出问题，积极回答，奖给你一枚小印章你回答下列问题声音嘹亮，奖给你一枚小印章你仔细倾听同学们的发言，奖给你一枚小印章，在孩子回答完问题后，高老师也会实时地对小老师以及回答下列问题积极的同学加以评价。整堂课孩子们爱好深厚，谁也不示弱，都想获得小印章，获得同学们的表扬。听了高老师的课，感觉我做的工作实在是不到位，工作没做得这么细，评价不实时，不全面，还是不能大胆放手让孩子们自己去思索，在肯定程度上包办了孩子们