大班语言活动小羊和狼教案反思_第1页
大班语言活动小羊和狼教案反思_第2页
大班语言活动小羊和狼教案反思_第3页
大班语言活动小羊和狼教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言活动小羊和狼教案反思大班语言活动小羊和狼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大，进展幼儿口语表达力量。能依据视频动漫，大致说出故事的情节，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小羊和狼教案吧。活动目标：1、引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大。2、进展幼儿口语表达力量。能依据视频动漫，大致说出故事的情节。3、能伴着故事的绽开产生喜悦、担忧等相应的心情反应，体会故事所表达的心情情感。4、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感

2、悟生活。活动准备：1手偶动物：羊、狼2视频小羊和狼3、小狗、小猫、大象、白马头或手偶玩具。活动重难点：重点：复述故事、并表演故事难点：了解故事中的道理，团结起来力量大。活动过程：一、开头部分1、导入：出示手偶动物小羊、狼引起幼儿的爱好，出示手偶动物小羊，出示手偶动物狼，今日带来小动物是谁？幼儿答复后引出主题，小羊和狼。二、根本部分：1、视频播放小羊和狼2、伴着老师的引导述说故事情节。（1）故事叫什么？（2）故事中说的是哪个小动物？（小羊）（3）故事中有几个动物都有谁？（6个）小羊、狼、小狗、小猫、大象、白马（4）故事中谁在欺侮小羊？（大灰狼）（5）小羊遇到事情是谁是谁帮忙了小羊应付老狼的？（小

3、狗、小猫、大象、白马）（6）他们都对小羊说了一句什么话（小羊、别怕!别怕！晚上我来帮忙你）（7）小猫藏在哪里？小狗藏在哪里？白马藏在哪里？大象藏在哪里？（8）他们怎么样帮忙小羊的？（9）假如小羊一个人会怎么样？（被老狼吃掉）只有大家团结起来，人多力量大才能战胜大灰狼。三、结束部分：（1）模拟每个动物说话的语气、动作。（2）幼儿角色游戏、老师和幼儿共同表演故事情节（戴头饰）活动延长：幼儿区域活动自主选择动物表演。活动反思：这次大班语言教育活动小羊和狼，课堂气氛活泼，孩子们学习爱好高涨，老师提出很多的看法和建议，1、导入主题形象，并用视频幼儿爱好高涨、专注力强，2、活动形式新颖，内容丰富，以幼儿为主体，面对全体幼儿，3、活动注意游戏的方法、使幼儿玩中学、3、提问方面抓住了重点，提的问题都围围着主题，一步一步引导孩子慢慢进入故事里面、使幼儿懂得同心协力，团结起来力量大。4、孩子在活动中心情表现快乐、主动主动参与。其次是不好的方面，1、在角色表演过程中，老师的语言多，幼儿语言少，应当发挥幼儿自己的主动表演性、让幼儿依据故事情节，幼儿自己复述故事、发挥幼儿的想象力。2、每个幼儿参与表演过程，导致时间长，气氛乱。幼儿表演一次后，收回在延长活动中进行。所以在以后的教学中

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论