【福建建科院BASE计划2022年新生代员工训练营】课程满意度调查_第1页
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文档简介

1、 【福建建科院BASE计划2022年新生代员工训练营】课程满意度调查姓名： 填写日期：2022年X月X 日 1. 您的岗位类别是？（ ）总部职能（ ）子公司/事业部职能（ ）检验检测（ ）设计咨询（ ）施工（ ）其他2. 您今天所参加的是第几天的课程（ ）第一天（ ）第二天（ ）第三天（ ）第四天（ ）第五天3. 您愿意在多大程度上保留“认识建科 传承文化（叶健）”课程程度0104. 您对“认识建科 传承文化（叶健）”课程内容的满意度（ ）课程内容充实、重点突出（ ）课程的结构合理、逻辑清晰（ ）课程内容对我的技能知识有提升（ ）课程内容能用到工作中5. 您对“认识建科 传承文化（叶健）”课程

2、讲师教学的满意度（ ）讲师准备充分（ ）讲师授课思路清晰、语言表达能力好（ ）能引起我对课程的兴趣（ ）教学进度的控制得当6. 您愿意在多大程度上保留“战略与业务”课程程度0107. 您对“战略与业务”课程内容的满意度（ ）课程内容充实、重点突出（ ）课程的结构合理、逻辑清晰（ ）课程内容对我的技能知识有提升（ ）课程内容能用到工作中8. 您对“战略与业务”课程讲师教学的满意度（ ）讲师准备充分（ ）讲师授课思路清晰、语言表达能力好（ ）能引起我对课程的兴趣（ ）教学进度的控制得当9. 您愿意在多大程度上保留“青春见面会新老员工交流”课程程度01010. 您对“青春见面会新老员工交流”课程内容

3、的满意度（ ）课程内容充实、重点突出（ ）课程的结构合理、逻辑清晰（ ）课程内容对我的技能知识有提升（ ）课程内容能用到工作中11. 您对“青春见面会新老员工交流”课程教师的满意度（ ）讲师准备充分（ ）讲师授课思路清晰、语言表达能力好（ ）能引起我对课程的兴趣（ ）教学进度的控制得当12. 您愿意在多大程度上保留“初入职场 转变角色（林潇弘）”课程程度01013. 您对“初入职场 转变角色（林潇弘）”课程内容的满意度（ ）课程内容充实、重点突出（ ）课程的结构合理、逻辑清晰（ ）课程内容对我的技能知识有提升（ ）课程内容能用到工作中14. 您对“初入职场 转变角色（林潇弘）”课程讲师教学的满意度（ ）讲师准备充分（ ）讲师授课思路清晰、语言表达能力好（ ）能引起我对课程的兴趣（ ）教学进度的控制得当15

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