社会实践策划书模板

1、Word 社会实践策划书模板 我为你整理了多篇社会实践策划书模板范文，盼望对您的工作学习有关心。 第一篇：社会实践活动的优秀策划书 一、活动背景： 纯真年月的孩子，谁的心里没有埋藏着大大小小的心愿？这些心愿，或许很微渺，寄予于一件精致的礼物，一顿丰富的大餐，或许很宏远，期盼于雄伟的幻想，伟岸的将来而我们，在这个寒假，大雪盈野天寒地冻之时，将为他们带来一份暖和，尽我们所能，关心他们实现心愿，增长学识，开拓眼界，收获一份喜悦与幸福，并学会感恩，传递暖和，关心更多的人实现他们的愿望，达到传爱的宗旨-传递爱的目的。 二、活动目的： 关心小伴侣实现愿望，并辅导他们的学业，关心他们增长学问 三、活动主题：

2、 播散盼望 筑梦儿童 四、活动对象： 大传爱社会实践团成员 五、活动时间： 20 xx年12月25日20 xx年1月13日 六、活动内容 （1）整体活动方案： 第一阶段：前期预备 20 xx年12月25日20 xx年1月9日，进行问卷调查并发放致家长函；预备活动开展所需的资料和物品并联系好学校和家长。 其次阶段：活动开展 20 xx年1月10日1月12日，活动正式开展，包括给小伴侣辅导功课、帮小伴侣实现愿望、给小伴侣表演节目三个环节。 第三阶段：后期工作 20 xx年1月13日，整理活动照片和视频，对本次寒假实践活动进行评价和总结，有利于以后传爱活动的开展。 （2）活动详细内容： 1前期预备

3、第一天 （1.10） 8:00，传爱成员集合，根据之前的支配分组去小伴侣家将小伴侣接到哈工大。 9:00，传爱成员和小伴侣在N楼集合，依据不同班级将小伴侣支配在不同小教室，每个教室由3-4个传爱成员负责。 9:1011:30，由传爱成员给小伴侣们复习整本数学书，并做一些练习题加深印象。 11:4012:50，传爱成员带小伴侣们去食堂吃饭。 13:00 xx:50，传爱成员将小伴侣带回N楼休息，假如小伴侣睡不着可以做一些小嬉戏。 xx:00 xx:20，由传爱成员给小伴侣们复习整本英语书和语文书，并做一些练习题加深印象。 xx:3017:30，将小伴侣们集中到大教室，并依据班级分为高、中、低班级

4、三组，进行“一站究竟”的学问抢答竞赛，最终依据总分排名，并赐予奖品嘉奖。 17:40，由传爱成员将小伴侣送回家。 19:0020:00，开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题，并争论解决方法和其次天的活动详细支配。 其次天 （1.11） 8:00，传爱成员集合，根据之前的支配分组去小伴侣家将小伴侣接到哈工大。 9:00，传爱成员和小伴侣在宋健一楼集合，然后依据小伴侣不同的愿望将小伴侣和传爱成员分为三组。 9:3012:00，各组传爱成员带着小伴侣们去游玩，详细的游玩地点将依据调查问卷结果选择。 12:20，全部传爱成员和小伴侣回哈工大集合。 12:30 xx:00，传爱成员带着小伴侣们去吃东

5、西，详细的吃饭地点将依据调查问卷结果选择。 xx:10 xx:50，传爱成员带小伴侣回哈工大休息。 xx:0017:00，组织传爱成员和小伴侣一起打雪仗和堆雪人的嬉戏。 17:20，由传爱成员将小伴侣送回家。 19:0020:00，开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题，并争论解决方法和其次天的活动详细支配。 第三天 （1.12） 13:30，传爱成员在宋健一楼集合。 13:40，传爱成员动身前往学校。 xx:20，到达学校，稍作休息。 xx:30 xx:00，开头给小伴侣们表演文艺节目，包括“启程”、“相亲相爱”等节目，可以现场邀请小伴侣表演小节目。 xx:00 xx:xx，传爱成员给小伴

6、侣们送礼物，礼物依据调查问卷选择。 xx:xxxx:30，负责人致结束语，并且传爱成员和小伴侣合影留念。 xx:40，组织传爱成员回哈工大。 3后期工作 1.13，开会对本次活动进行评价总结，将活动过程中拍摄的照片和录像进行剪辑整理，并制作成短片等形式。 七、经费预算 “一站究竟”竞赛的奖品若干、送小伴侣的礼物若干 接送孩子的来回车费、10号小伴侣的吃饭费用 11号带小伴侣去游玩吃饭的费用 八、留意事项 （1）接送孩子和陪孩子玩的时候肯定要留意平安，特殊是小伴侣们的平安，防止走丢。 （2）活动中，传爱成员应留意自己的言行，避开损害小伴侣自尊心的行为。 （3）给小伴侣辅导时肯定要细心和急躁，中途

7、可以做一些小嬉戏或讲讲笑话以缓解疲惫。 （4）给小伴侣的礼物应尽量等价，防止小伴侣们心里不平衡。 （5）致家长函中应包含活动的目的、介绍，以及活动对小伴侣的意义和平安保证，以取得家长的信任，让家长们能放心让小伴侣来参与我们的实践活动。 （6）在开头活动之前，应与校方沟通，得到校方的准许后方可执行活动。 其次篇：社会实践活动的优秀策划书 活动时间： 20 xx年12月1620 xx年12月20日(详细时间视天气状况而定) 活动地点： 奉化加贝超市(大成路) 活动总负责人： 周培芳 活动摄影： 各班主任 活动对象： 全体大班段幼儿 活动目标： 1、学习自立购物，提高合理消费力量，积累初步的理财阅历

8、。 2、看懂货物价格，理解货物符号的表示方法。 3、体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐。 4、通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情。 活动重点： 1、学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情; 2、物品的标价方式。 活动预备： 1、事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性。 2、园部发家园通告知家长相关事宜：给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币。 3、每班事先联系5位家长帮助此次活动。 4、活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9：20准时等候动身，10：30回园用中餐休息。 根据：大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周

9、四开展活动、大五班周五开展活动。 5、谈话，交代购物地点购物过程留意事项。 6、熟悉不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处。 活动过程： 1、介绍超市场景、商品和价格(标价签)。提出购物要求：每人20元钱，在超市买商品。一位老师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最终集中在收银台进行结账。 2、回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?准备送给谁? 3、将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享。 备注：各班请五位家长参加此项活动。 第三篇：社会实践策划书 活动主要内容： 结合我院社

10、会学专业及其同学的实践力量，并依据当地农村养老现状，开展关于农村社区生活品质和生活方式的调查。 活动地点： XX市xxx 活动日程支配： 活动从6月26日开头，到7月10日结束，分成筹备阶段 实施阶段 和总结阶段进行。 1、筹备阶段：6月267月3日 (1)成立社会实践小分队(2支队共40 名同学 ，2名指导老师) (2)初步建构课题的框架。分为两支队伍，并设两个领队，收集整理相关资料，在整理框架的前提下每一组针对一块内容重点把握，为设计调查问卷和访谈提纲做预备。 (3)通过各种途径了解当地状况，并联系当地政府。 (4)6月26日方建中老师及其其他几位指导老师给我们指明白实践方向，全班集体会议。 (5)6月27日两组领队以及各小组长开会汇合问卷资料，确定初步问卷，并对问卷以及访谈提纲进行修改，各队开会争论支配问卷试调查，进而完善问卷调查及访谈提纲。 (6)6月28日，各队第一次会议，将人员按三人一组进行分组(见人员介绍)，明确落实了任务支配。对问卷以及访谈提纲进行修改，争论支配问卷试调查。 (7)6月2