幼儿中秋节活动方案(优秀范文五篇)VIP

1、Word 幼儿中秋节活动方案(优秀范文五篇) 我为你整理了多篇幼儿中秋节活动方案(优秀范文五篇)范文，盼望对您的工作学习有关心。 第一篇：幼儿园中秋节活动方案 【活动目标】 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 【活动预备】 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月。 【活动过程】 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活

2、动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？ 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？ 引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？ 在中秋节歌曲中，共享月饼。 其次篇：幼儿园中秋节活动方案 一、活动目标 1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 2、通过观看、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。 3、通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。 4、通过搜集资料、叙述，进展幼儿口语表达力量。 5、创编“月亮和月饼”的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。 6、动手操作力量的熬

3、炼。 二、活动主题 活动1：会变的月亮 (一)活动过程 1、从阴历的八月初一开头，要求孩子在家和家长一起观看记录月亮，孩子用绘画的形式记录，叙述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互叙述自己的观看发觉。 2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，查找月亮变化的规律。 3、从十六开头，晚上观看后，早上来园后将自己的观看记录下来，相互叙述。 4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。 (二)活动反思 家长的协作意识有待提高，只有xx、xx等几个孩子记录的很完整，很认真，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是叙述，参加的

4、感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的进展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起观看月亮，所以当老师让他叙述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带转变。 活动2：制作月饼(亲子活动) (一)活动要求 1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。 2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。 4、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 (二)活动过程 1、孩子和家长一起制作月饼。 2、将做好的月饼放入烤箱中。 3、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 4、室内嬉戏抢

5、椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 5、品尝月饼。 三、延长活动 十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，进行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和制造力，及对美的感知、理解和表现力。 第三篇：幼儿园中秋节活动方案 活动预备： 1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。 2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动(幼儿主持活动)： (1)、幼儿沟通

6、观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。 1、结束：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞) 幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交伴侣 活动目标： 1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。 2、以热忱大方的态度关心弟弟妹妹，萌发当大班小伴侣的骄傲感。 活动预备： 制作小礼物的材料、笔、纸等。 活动过程： 1、争论怎样当哥哥姐姐。 (1)、小伴侣刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去关心弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣

7、服、叠被子等。) (2)、遇到困难时怎么办? 2、制定关心方案。幼儿以小组合作的形式制定关心方案，用绘画的形式记录争论结果，在全班沟通。 3、实践活动。幼儿依据自己制定的方案开展与弟弟妹妹交伴侣的活动，老师跟随幼儿，并提示留意平安 (1)、为刚入园的小伴侣表演自己编排的节目，讲故事等。 (2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。 (3)、我来关心你，关心小班小伴侣学会依据标志取放物品等，叫小伴侣入厕、盥洗的方法。 (4)、一起做嬉戏，邀请小班小伴侣共同开展嬉戏活动。 第四篇：幼儿园中秋节方案 一、活动时间： 20 xx年XX月XX日下午3：005：

8、40。 二、活动地点： 中班。 三、活动人员安排： 1、XX总指挥负责班级一切工作指挥支配。 2、XX负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。 3、XX老师负责关心楠组织嬉戏，月饼制作辅导。 4、XX老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。 四、活动当天物品领取： 活动详细支配： 1、各班班长到物管处领取活动用物品。 2、班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。 3、幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(XX领取加餐，XX帮幼儿穿衣服、XX整理寝室卫生) 4、开大门迎接家长。(XX站门口接待，XX组织幼儿) 5、第一项活动：制作月饼。(XX主持) (1)老师讲解中

9、秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼。 (2)介绍制作的工具材料。 (3)家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)。 6、月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制。 7、幼儿及家长休息、如厕、喝水(XX组织幼儿如厕，XX指挥幼儿入座拿杯子喝水，XX为幼儿倒水。XX为家长倒水。) 8、其次项活动(亲子嬉戏)(XX主持) 为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动。 9、音乐嬉戏：卷白菜(XX放电脑)。 老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中 10、音乐嬉戏：七个半跳(XX放电脑)。 以幽默风趣的形式叙述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊

10、子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏(本班领两名老师带领)。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。 11、预备嬉戏田纳西(XX放电脑) 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏。 12、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮、动画梦工场(XX放电脑)。 (1)幼儿及家长休息、如厕、喝水。 (2)XX老师、XX老师一起领取月饼、幼儿晚餐。 (3)幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物。(其他老师按正常吃饭礼仪进餐) (4)家长可于幼儿共同共享自助餐，

11、放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。 13、活动结束，欢送家长幼儿离园。 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 2、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。 3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间： 中秋节当

12、天下午14：3017：30 活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的项目。 活动一、漂亮图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。

13、 活动过程： 1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。) 活动，供老师们参考： 1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出漂亮的画面。 4、类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5、类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的) 8、类

14、型：拓印：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 留意： 1、每种最好都几个美丽的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，老师关心幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。 活动二、小故事，大家讲。 活动： 1、过程中亲子互动，家长的熟悉。 2、孩子讲故事培育幼儿自信、语言表达力量。 活动： 故事内容：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、中秋节的小故事。 舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。 参

15、考图片： 服饰：老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。 活动过程： 1、老师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开头，并做活动的主持人 2、每位幼儿轮番上台讲故事。 3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 附： 要求：渗透观看演出礼仪。家长、老师、幼儿观看过程中宁静状态，不吃小食品，不交头接耳，不任凭走动，对讲者用以掌声鼓舞。 活动三、学科学，懂学问。 活动： 1、开发幼儿的力与艺术想象力 2、培育手指精细动作，和动手力量，仿

16、照力量; 3、幼儿科学小学问。 活动： 道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各);整间教室都要遮光。 学问：熟识物体、动物的轮廓外形。 活动时留意： 1、要尽量宁静;活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、活动室的空间要求：全部人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。 活动过程： (一)、奇异的手影 老师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师故事让幼儿的想象力量故事手影。 例：故事可恶的大灰狼 第五篇：幼儿园中秋节活动方案 活动目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.乐观参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 活动预备 彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。 活动过程 一、了解中秋节的来历 1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。 指导语：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定