小学-少儿美术-第6课 手工-《假如我有一双翅膀》

1、题目：假如我有一双翅膀课种： 暑期班3-5岁 课时： 60分钟LOOK ！ 图片引导3观 察 图 片 引 导01【图片文字说明】小朋友们，大家一起来猜猜看这是谁的翅膀呢？小鸟还是天使？对啦，这可能就是天使的翅膀哦。 【图片文字说明】那我们再来观察观察，小鸟的翅膀是什么样子的呢？它们飞翔时打开翅膀是不是大大的，可以帮助它飞的更高更快呀？观 察 图 片 引 导02 观 察 图 片 引 导03【图片文字说明】大家看一看，这是什么小动物呀？猜猜看它有没有翅膀呢？对的，它是七星瓢虫，它当然有翅膀，它的翅膀可以帮助它去到更远的地方哦。 观 察 图 片 引 导04【图片文字说明】这个美丽的小动物大家都认识吧

2、？是美丽的蝴蝶。小朋友们仔细看，有没有发现什么？蝴蝶翅膀左边和右边有没有觉得是一样的？对啦，就像我们的左右手一样，是对称的哦。 图片引导3观 察 图 片 引 导05【图片文字说明】看这些蝴蝶，他们的翅膀花纹是不是都很好看呢？不同的翅膀有不一样的花纹哦，有没有你们喜欢的呢？ 图片引导3观 察 图 片 引 导06【图片文字说明】我们一起来猜一猜，这些都是谁的翅膀？小朋友们找一找，我们有翅膀吗？想不想有一双自己的翅膀呢？ 图片引导3课程引导总结07【图片文字说明】今天我们就用彩色的卡纸和绳子来做一双属于我们自己的翅膀，好不好呢？跟着老师一起来动动小手吧！G O ！课件难度暑期班3-5岁造型翅膀的造型

3、构图/色彩/技法穿绳科普知识 翅膀纸张类型、规格类型：卡纸规格：8K画笔类型、规格类型：记号笔，水粉笔其它材料金色丙烯、棉绳、剪刀、双面胶 备 课 部 分 使 用 工 具 步 骤 示 范（70分钟）步骤说明：1.沿着8k卡纸较长的一边画弧线，并沿线剪下。2.剪出两个一样的半圆形，在半圆形的其中一面用记号笔画出瓢虫身上的花纹，并用金色或银色丙烯勾边。提示：画翅膀花纹时不要画反了，要两边对称摆放哦。12 步 骤 示 范步骤说明：3.将一张8K卡纸对折，画出瓢虫身体。4.为身体上的花纹涂上颜色提示：身体上可以设计不同花纹。34 步 骤 示 范步骤说明：5.沿轮廓剪下后，我们得到两个瓢虫身体。6.将两

4、个瓢虫身体贴上双面胶。提示：双面胶贴在没有花纹的那一面56 步 骤 示 范步骤说明：7.将翅膀夹在两个身体的中间。8.撕去双面胶背胶，贴起来，如图所示，贴好后的正面和反面。提示：贴的时候注意翅膀对称哦。78 步 骤 示 范步骤说明：9.取一块方形卡纸对称打四个洞，并在边上贴上双面胶。10.如图所示沿着洞穿进棉线提示：需要穿两根棉线，截取的每根棉线可以偏长一点，不能太短910 步 骤 示 范步骤说明：11.如图所示先将小方块贴在瓢虫背面的身体上，再用透明胶密封一下边边，确保其牢固度。12.根据每个小朋友的舒适度给棉线打结，即可佩戴。提示：小方块的固定也可以用海绵胶/酒精胶等。确保牢固性。也可以做

5、其他造型的翅膀哦。1112 调整后的完成稿课 件 完 成 效 果 科普知识：翅膀 翅膀是鸟类和昆虫飞行必须要的东西哦。他们会靠翅膀飞行出去找好吃的，不一样的动物他们翅膀大小也是不一样的，而且，并不是每一个有翅膀的小动物都是会飞的，大家可不要弄错了哟。课 前 引 导 课程导入：假如我有一双翅膀 小朋友们，蝴蝶的翅膀美不美？小鸟的翅膀漂亮不漂亮？你们想像他们一样拥有属于自己的翅膀吗？是不是很期待？接下来就赶快和老师一起动手制作一双属于自己的翅膀吧。课 前 引 导 课上注意事项课前准备事项：丙烯颜料：金色/银色水粉笔：1支/人粗棉线：2根（2M）/人课中注意事项：1、画翅膀花纹时不要画反了，要两边对称摆放哦。2、固定身体时，注意双面胶贴在没有花纹的那一面。3、每根棉线可以偏长一点，不能太短。4、穿绳的小方块固定时也可以用海绵胶/酒精胶等。确保牢固性。5、也可以做其他造型的翅膀哦。课 件 注 意 事 项课后练习重点：穿绳练习 课 后 点 评（10分钟）美术知识点总结：假如我有一双翅膀1、构图：/2、技法：穿绳3、色彩：/4、造型：翅膀的造型 课后点评总结：科普总评：今天我们在课程中科普了小动物的翅膀，了解到了对称图形的知识。技法总评：今天我们的专业技法知识是穿绳，主要锻炼小朋友的动手能力。单独点评：接下来是儿童分享环节，老师可以引导儿童分