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文档简介

1、课题名称:王子归来教学对象：10-12岁课题节数：2节每节时长：2小时15分钟1、六面柱体的造型比例；2、六面柱体的透视、明暗关系与光影调子；3、画面构图组织；4、蜘蛛侠的造型刻画与光影的统一性；3、创意联想与背景氛围的表现。1、培养画面构图能力，掌握构图的基本规律；2、培养观察对比能力，理解多面体的结构和形体表达；3、加强形体刻画能力，掌握体积和明暗调子的表达方法；4、提升创造思维能力，把创意联想巧妙结合到画面主题；导言或引入：老师发问：“同学们，你们看过蜘蛛侠吗？蜘蛛侠各种飞檐走壁的本领大家都知道吧？”“今天我们给一个六面柱体让蜘蛛侠展示一下功夫，蜘蛛侠可以在上面耍酷，可以在上面悠哉悠哉的

2、享受一下日光浴，喝点牛奶，也可以闲着没事干凿坑挖洞，当然还可以展现一下飞檐走壁的功夫，总之，你们想要蜘蛛侠干嘛他就干嘛。但是，记住不要让你们的蜘蛛侠把六面柱体推到哦！”参照图：实操步骤一：教师示范分析六面柱体的造型比例、结构和透视；准备8开素描纸，用美纹胶贴好四边，用2-4B铅笔起稿、构图、造型；注意围绕六面柱体展开联想，蜘蛛侠角色的引入，以王者归来为主题。注：创意联想的内容可引导学生结合主题和自己的想法，自由发挥，但要注意构图的饱满与均衡。实操步骤二：画面统一好光源方向，用6-8B铅笔把六面柱体的亮、灰、暗、三大关系铺好；注意画面统一的明暗光影效果。注：六面体的投影可根据画面表达需要而刻画或减去。实操步骤三：用10B-12B铅笔加强六菱柱体的明暗交界线，统一暗部；用2-4B铅笔塑造刻画六菱柱体的灰面和亮面，刻画破损的细节和质感可使用B数大的铅笔；用6B的铅笔表现画面的背景，注意深浅变化，让画面更有立体空间感。实操步骤四：用彩铅给蜘蛛侠上色，根据光源调整色彩的深浅变化，同时把蜘蛛侠的立体效果和造型特征表现出来；注意蜘蛛侠与六菱柱体的光影要统一，蜘蛛侠投在六菱柱体上的投影要表现好。实操步骤五：用10B铅笔对上好彩铅底色的蜘蛛侠进行刻画，加强蜘蛛侠的形

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