高中通用技术-初识榫卯-木质笔插的制作一制作榫头教学课件设计

1、初识榫卯-木质笔插的制作一制作榫头初识榫卯榫卯匠心视频榫卯匠心视频 榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸出部分叫榫(榫头)，凹进部分叫卯(榫眼)，榫和卯咬合，起到连接作用。 榫 卯 榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合隈研吾的经典设计案例梼原木桥博物馆 运用榫卯将传统美学与当代建筑元素相结合，让建筑与周边自然景观和谐共处。隈研吾的经典设计案例 运用榫卯将传统美学与当普利兹克建筑奖得主坂茂用全木结构打造的Tamedia传媒公司办公大楼不用一钉一铆，将木质结构通过凹凸结合的方式严密扣合起来，造就了一座凝聚着中华传统建筑精华的现代建筑。普利兹克建筑奖得主坂茂不用一钉一铆，将木质

2、结构通过凹凸结合的笔插解析笔插解析笔插解析笔插解析笔插解析笔插解析再 现 榫 卯再 现 榫 卯工具工具备料划线锯割锉削组装美化制作流程：备料划线锯割锉削组装美化制作流程：备料回顾备料回顾AACBBCDD选取自己喜欢的面，组合，并做4角标注组合回顾AACBBCDD选取自己喜欢的面，组合，并做4角标注组回顾按顺序打开后字母标注如图AABBCCDD回顾按顺序打开后字母标注如图AABBCCDD回顾4块木板并在一起，找出最窄的一块，如图为CD最窄作为划线的标准。选标准回顾4块木板并在一起，找出最窄的一块，如图为CD最窄选回顾划线-燕尾轮廓1.5cm1.5cm2cm2cm内面外面回顾划1.5cm1.5cm

3、2cm2cm内面外面回顾将内面按顺序，将底边对齐在同一水平线上（如图红线），将已画好线的窄板的线延长到其余三块木板上。划线-燕尾轮廓将木块整体绕中轴线翻转180度，沿刚才对齐的边继续水平对齐（红线）。在外面上，延伸已画好的线至其余三块木板中轴线回顾将内面按顺序，将底边对齐在同一水平线上（如图红线），将已画好将两面的线在榫头位置连接划线-燕尾轮廓回顾将两面的线在榫头位置连接划回顾划榫头底线字母对应，用短板为尺，长板稍稍透出短板1个毫米，划线榫头透出1毫米划榫头底字母对应，用短板为尺，长板稍稍透出榫头透出1毫米将横线用直角尺延伸至四周如图所示，两边锯掉保留燕尾延线至四周，并将裁掉位置打叉将横线用直

4、角尺延伸至四周如图所示，两边锯掉保留燕尾延线至四周持锯方法金工加工持锯方法本次切割木材持锯方法单手持锯持锯方法金工加工持锯方法本次切割木材持锯方法锯割操作规范1.明确需要锯掉的部分并标记；2.沿标记线起锯时靠近需要锯掉的部分（保留线）；3.锯割时单手持锯，平稳锯割（禁止向下加力）；4.单人持锯进行锯割，随时观察锯缝是否锯到线。5.平心静气，有节奏的进行锯割。锯割操作规范1.明确需要锯掉的部分并标记；锉削操作规范站立姿势：左腿在前弯曲，右腿伸直在后，身体向前倾余（约10左右），重心落在左腿上。锉削时，两腿站稳不动，靠左膝的屈伸使身体作往复运动，手臂和身体的运动要相互配合，并要使锉刀的全长充分利用

5、。保证锉刀平直运动。锉削操作规范站立姿势：左腿在前弯曲，右腿伸直在后，身体向前倾锉削打磨1.用锉将榫头各边修平，刚刚锉到线，但要保留线锉削打磨1.用锉将榫头各边修平，刚刚锉到线，但要保留线锉削打磨2.将两块榫头按照对应关系并到一起，字母在内（A、D一头），按划线时对齐边，长边对齐，夹台钳，用锉，将榫头修整对称，榫肩平齐。锉削打磨2.将两块榫头按照对应关系并到一起，字母在内（A、D成果展示1、相对的小组，互相展示加工的榫头，相互评价。2、记录技术日志（课后）。成果展示1、相对的小组，互相展示加工的榫头，相互评价。课堂总结1、加工工具的使用过程中要注意哪些问题？2、你觉得榫卯制作过程中最重要的环节是什么？3、下次加工中，你会改进哪些操作？课堂总结1、加工工具的使用过程中要注意哪些问题？课后作业1、将加工好的榫头字母对应，竖线对齐，画出榫眼。2、短板稍稍透出榫头1毫米3、用直角尺将榫眼轮廓线补全1、对应榫头画出榫眼2、完成学案1、2页，