【教学工作计划】2019-2020学年九年级仁爱英语上册教学工作计划

1、2019-2020学年九年级仁爱英语上册授课工作计划为全面提高自己的教育授课能力和个人专业修养，成为一名品学兼优、丰饶科学理论和创新能力的英语教师，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促使教育质量和办学水平全面提高的目的，在本学期拟定授课计划，且能充分利用进行授课。一、教材情况分析授课教材是由国家免费供应的“义务教育教科书，这套教材零起点，针对性强;，体例，系统奇特，以Kangkang,Michael,Maria等四位主人公认识，相知，成长，生活的故事情节为主线贯串教材向来，生活气味浓重，所学内容符合学生实质需要。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并

2、分为A，B,C和D四部分。A部分是基本的语训练，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。C部分是语言学习的补充，单元语法的再现，联合练习训练。D部分是写作部分，依照单元所学的内容，达成有关话题的作文。我认为，这套教材是鉴于城市学生的情况编写的，单词量大，学生学起来的确有些费劲。尽管这样，我必定知难而上，为了提高乡村的英语授课成绩而努力。本册教材的重点和任务是：语法归类，如：此刻达成时、直接引语和间接引语、被动语态等语法基本句型，这些重难点都应经过在语言资料的学习中及时加强和总结，表现图文并茂的授课内容，把语言学习和实质生活联合起来，加强学生的听闻能力，并经过睁开各样任务性活动，坚固所学的知识。激励

3、学生经过思虑、体验、参加、合作等方式来学习，加强学生独立思虑的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力。利用教材形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。并及时总结语法和平常用语，坚固所学语言知识，同时侧重学生学习兴趣的培养，以不一样样方式最大限度的激发学生的学习动机。使学生对语言功能的认识，由感情上涨到理性。在培养学生听闻读写语言技术的基础上，睁开综合研究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技术。以达到坚固、掌握和运用的目的，最后形成语言技术。二、学生情况分析本学期我担当九年级1、2两班英语授课工作。两班共有102人。在八年级学段已经掌握了英语学习的一些基本方法，

4、可以积极主动仔细地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生感觉英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，可是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的解说和基本技术的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技术。其他，注意培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技术，培养优秀的学习习惯和自主研究、合作学习能力。充分调换学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

5、学生在感神态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。比方：好多学生不可以明确学习英语的目的，没有真实认识到学习英语的目的在于沟通，大部分同学没有养成优秀的学习习惯，不可以做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的坚固和积累。三、确定授课目的整体目标：激发学生学习英语的兴趣，建立自信心。在整个授课过程中，让学生有丰富的生活知识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的感神态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。2.详细目标：联合学生英语基础较差的实质，在授课刚开始的阶段，注意和七年级知识的连接，比方复习积累基础词汇

6、、词语搭配、句型，熟悉不一样样单元表现的语法例则，掌握实质用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有必定的掌握。四、授课指导思想以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常例、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的目标为主线，以全面提高英语教育授课质量为目标。突出两个重视，即重视隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创办我校的英语特色教育，在全校创办浓重的英语氛围，使英语授课工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！五、授课应采用措施1、要修业生坚持记单词，这是学习英语的根本。2.、每日听写课文中的单词。要修业生多记单词，3、对后进生进行特地指导，部署独自

7、的作业。4、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。5、发挥学生主体和教师主导作用。6、创办优秀的讲堂氛围，培养学生张口说英语的勇气和信心。7、引导学生实现语言的迁移，加强平常生活中英语口语的运用。8、激励学生自主研究，适用研究，共同提高。9、加强听力训练。10、仔细备课，研究教材。11、运用各样不一样样的肢体语言来协助授课，师生多用英语沟通。12、在讲堂上多睁开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。13、多为学生创办一些学习氛围，在“学顶用，用中学”，如：创办英语角等等。14、要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。15、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。六、授课进度安排UnitTopicWeekUnit1Topic1第1-2周Topic2topic3第3-4周Unit2Topic1topic2第5-7周Topic3topic4第8-9周RevisionReviewUnit1unit2第10周Unit3Topic1topic2第11-12周Topic3topic4第13-15周Unit4Topic1top