2023届河北省滦县联考化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1垃圾分类回收是绿色新时尚，矿泉水瓶可归为（）A厨余垃圾B有害垃圾C其他垃圾D可回收垃圾2属于纯净物的是( )A矿泉水B白酒C液氮D食醋3下列操作正确的是（ ）A过滤B检查装置气密性C取用固体药品D在

2、纯氧中点燃铁丝4以下物质的用途，利用其物理性质的是（）A二氧化碳灭火B氧气助燃C活性炭用于防毒面具D氢气可做燃料5下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A氧气的液化 B醋的酿造 C动植物的呼吸 D食物的腐烂6下列有关液体药品的取用说法正确的是（）A取用液体药品时一定会用到胶头滴管B在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一C没有说明液体试剂的取用量时，一般按45毫升来取用液体试剂D定量量取50mL以下的液体试剂，都用50mL的量筒7下列关于海洋资源的说法错误的是A海水中质量最多的元素是氯元素B除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质C可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源”

3、D区分海水和淡水可以用硝酸银溶液8化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生对下面实验现象的描述中，正确的是（ ）A铜丝在空气中灼烧时，有黑色固体生成B氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰C木炭在氧气中燃烧，生成刺激性气味的气体D磷在空气中燃烧发出白雾9砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节 能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列说法错误的是A原子的核电荷数是31B镓原子在化学反应中易得到电子C属于金属元素D相对原子质量为69.7210下列物质由分子构成的是A铁 B氯化钠 C金刚石 D氢气11我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展

4、理念，推进最严格水资源管理”下列说法错误的是（）A合理施用农药、化肥，以减少水体污染B可通过过滤的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放D推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源12根据氨碱法生产纯碱的反应原理，下列有关理解中，错误的是（ ）A用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B因为小苏打不溶于水沉淀析出，化学反应才能发生C某些物质的循环利用，既节约了资金，又保护了环境D氨气的使用促进了二氧化碳的反应，保证生产的顺利进行二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。(1)用A装置制取某种气体

5、的一个化学方程式为_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，反应的化学方程式为_，我不选B而选用C做气体发生装置，其优点是_。(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）_。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：_，_。(4)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）_。14请根据下

6、列各图中提供的信息，回答问题（1）写出装置图A中标号、仪器的名称_（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_，收集装置最好选用_（填字母序号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：给试管加热 检查装置气密性 将试管固定在铁架台上 装药品 收集气体 熄灭酒精灯 将导管移出水面，正确顺序为_A B C D（4）检验氧气是否收集满的正确操作是_（填字母代号“F”或“G”）（5）高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式_（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙

7、炔应选择的发生装置是_；收集装置是_（填字母序号）15探究水的元素组成：图一是电解水的实验装置，电源A是_极，试管D中的气体是_。图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是_（用a、b、c表示）。从该图可以体现化学变化的实质是_。 图一：电解水图二：氢气燃烧以上两个实验都可以得出实验结论：_。实验分析：氢气在氧气中燃烧步骤一 制取一瓶氧气步骤二 纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出_色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是_16化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：（1）A图所示装置浄化黄泥水时，玻璃棒的作用是_。（2）B图所示实验，木炭在图中燃烧与木炭在图燃

8、烧剧烈程度_（选填“不同”或“相同”）。图的实验目的是_根据上述木炭燃烧的实验，你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_有关。与燃烧一样，任何化学反应都需要在一定条件下进行。因此，通过控制反应条件，可以促进或抑制化学反应，使之满足人们的需要。请举一个生活中控制化学反应速率的具体实例_。（3）实验C中水的作用是_。（4）用图D所示装置在空气中点燃氢气，在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在试管里加入6g的石灰石和20g的稀盐酸，反应后试管里剩余物质的质量为23.8g，计算：（1）生成CO2气体的质量_；（2）参加反应的碳酸钙的质量_；（3）石灰石

9、中碳酸钙的质量分数_18过氧乙酸是一种常用的消毒剂，其化学式为 C2H4O3：过氧乙酸由_种元素组成，其中碳、氧元素的物质的量之比是_，碳元素的质量分数是_(精确到 0.1%)；过氧乙酸的摩尔质量是_，15.2 克过氧乙酸的物质的量是_；0.1mol过氧乙酸约含有_个碳原子，与_克二氧化碳所含碳原子数目相同。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）空气是一种重要的自然资源，各成分广泛用于生产和生活中。（一）工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：（资料）：1碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；2气压越大，碳分子筛吸附能力

10、越强，反之越弱；3碳分子筛可以再生，能重复使用。（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是_（填“化学”、“物理”）性质，根据工艺流程，（资料）1图像中气体是_（填化学式）；（2）根据资料，碳分子筛再生的方法是_。（3）相比分离液态空气制氮气，该工艺的优点是_；（二）氧气有很多用途，它是一种化学性质比较活泼的气体。（1）下列属于氧气用途的是_（填序号）。（2）图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。甲中木炭是_色固体，写出丙中反应的文字或符号表达式_，集气瓶底部预留一些水的原因是_。上述发生的3个反应的相同点有_（写出一点即可）。做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧

11、剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_有关。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】矿泉水瓶主要成分是塑料，回收塑料可以保护环境，节约资源，可归为可回收垃圾。故选：D。2、C【解析】A、矿泉水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意；B、白酒是乙醇的水溶液，属于混合物，不符合题意；C、液氮只含氮气一种物质，属于纯净物，符合题意；D、食醋中含有多种物质，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】只有纯净物才有固定组成，只有纯净物才有化学式。3、B【解析】A、过滤液体时

12、应注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧挨烧杯内壁，故A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故B正确。C、取用块状固体药品时，试管倾斜，然后用镊子或药匙将药品放在试管口，然后慢慢竖起，故C错误。D、铁丝在纯氧中剧烈燃烧，放出热量，生成熔融物，为避免炸裂集气瓶，应在集气瓶底部放入水或细砂，故D错误。故选B。4、C【解析】A、二氧化碳灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，属于化学性质，故不符合题意；B、氧气助燃，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意；C、活性炭用于防毒面具，是因为活性炭

13、能够吸附色素、异味、有毒气体等，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故符合题意；D、氢气可做燃料，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故不符合题意。5、A【解析】试题分析醋的酿造，动植物的呼吸，食物的腐烂均属缓慢氧化。故A正确。考点考查缓慢氧化的概念。6、B【解析】A取用液体药品时不一定会用到胶头滴管，可用采用倾倒的方法，说法错误；B在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一，以防液体沸腾，溅出伤人，说法正确；C没有说明液体试剂的取用量时，一般按1-2毫升来取用液体试剂，说法错误；D定量量取50mL以下的液体试剂，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液体需要

14、用10mL的量筒，说法错误。故选：B。7、A【解析】A、海水中质量最多的元素是氧元素，故A错误；B、从海水中提炼溴和碘，是用氯气把其中的碘离子和溴离子氧化为碘单质和溴单质，故B正确；C、“可燃冰”是未来洁净的新能源，主要成分为甲烷，故C正确；D、海水和淡水的主要区别就是所含的氯化物的含量不同，硝酸银会与氯离子生成沉淀，可以鉴别出海水，故D正确。故选A。8、A【解析】A、铜丝在空气中灼烧时，有黑色固体生成，故选项说法正确；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误；D、磷在空气中燃烧，产生大量的

15、白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选A。9、B【解析】A、原子的核电荷数等于原子序数，则由图可知该原子的核电荷数是31，正确；B、镓的核外电子数排布分别为2、8、18、3，故镓原子易失去最外层3个电子，错误；C、镓是“金”字旁，属于金属元素，正确；D、由图可知镓原子的相对原子质量为69.72，正确。故选B。10、D【解析】试题分析铁，金刚石均是由原子构成的。氯化钠是由离子构成的。氢气是由分子构成的。故D正确。考点考查物质的微观构成。11、B【解析】A、合理使用化肥和农药，可以防止水污染，故A正确；B、过滤能除去水中难溶性的物质，但不能除去有毒可溶性苯，故B错误；C、加强工业废水的排放监控，坚

16、持经处理后达标排放，可以防止水污染，故C正确；D、推广使用无磷洗衣粉，可以防止水体的富营养化，有利于保护水保护，故D正确。故选B。12、B【解析】A、化学变化中，元素种类不发生改变，用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质，正确；B、该反应中小苏打溶解度小，不是不溶于水，错误；C、二氧化碳等物质循环利用，既节约了资金，又保护了环境，正确；D、氨气的水溶液显碱性，能够促进了二氧化碳的反应，保证生产的顺利进行，正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KClO3 2KCl+3O2 2H2O22H2O+O2 可以控制反应物的量（或可以通过控制反应物的量达到控制化学反应速率的

17、目的） D 密度和是否与空气的成分发生反应 溶解性和是否与水反应 a 可以观察是否有氧气输出（或可以观察输出氧气的速率） 【解析】(1) A装置属于固体加热型发生装置，试管口没有放棉花，适宜用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为： 2KClO32KCl+3O2；(2)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解，生成氧气和水，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；不选B而选用C做气体发生装置，其优点是：可以控制反应物的量（或可以通过控制反应物的量达到控制化学反应速率的目的）；(3) 一氧化氮难溶于水，密度比空气略大，故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是：D；选择气体收集方法，从

18、气体性质的角度需要考虑的因素是：密度和是否与空气的成分发生反应；溶解性和是否与水反应；(4) 在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似丙图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，否则，丙装置中的水就会被气体压出，由于氧气不易溶于水，可通过丙装置中是否有气泡冒出（或冒出气泡的多少来）判断是否有氧气输出（或输出氧气的流速）。故答案为可以观察是否有氧气输出（或可以观察输出氧气的速率）。14、试管 酒精灯 A C或D D F 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B C或E 【解析】（1）据图可知、仪器的名称：是试管，是酒精灯；（2）实验室用加热高锰酸钾的

19、方法制取氧气，属于固体加热型，故发生装置应选用A，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置应选用C；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤：检查装置气密性；装药品；将试管固定在铁架台上；给试管加热；收集气体；将导管移出水面；熄灭酒精灯；（4）用向上排空气法收集氧气时的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（5）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（6）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，反应物是固体和液体，且不需加热，故选发生装置B；乙炔

20、密度比空气小，可用向下排空气法收集，不溶于水，因此可用排水法收集。15、正 氧气 bca 原子的重新组合 水由氢、氧两种元素组成 淡蓝 排水法收集，集气瓶瓶壁上有水 【解析】电解水正极生成氧气，分解生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，图一是电解水的实验装置，电源A连接的试管生成的气体较少，为氧气，故电源A是正极，试管D生成的气体较少，故试管D中的气体是氧气。化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，图二是氢气燃烧的微展示意图，反应过程的正确顺序是bca。从该图可以体现化学变化的实质是原子的重新组合。电解水生成氢气和氧气，以上两

21、个实验都可以得出实验结论：水由氢、氧两种元素组成。氢气在氧气中点燃生成水，氢气点燃前要检验其纯度。氢气在氧气中燃烧步骤一 制取一瓶氧气步骤二 纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热该实验不能达到实验目的的原因是排水法收集，集气瓶瓶壁上有水【点睛】水是由水分子构成的，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。16、引流 不同 验证木炭燃烧产物是否为二氧化碳 反应物浓度 冰箱冷藏保鲜食品 防止高温融化物溅落，炸裂瓶底 验纯 【解析】（1）A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧气中燃烧的与木炭在空气中燃烧剧烈程度不同，在空气中燃烧发出红光

22、，在氧气中燃烧发出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图中的实验目的是验证木炭燃烧产物是否为二氧化碳。通过实验可以归纳出物质燃烧的剧烈程度与反应物浓度有关。生活中控制化学反应速率的具体实例：冰箱冷藏保鲜食品，降低了温度，可使反应速率减慢。（3）铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水，可使燃烧后的高温物质不直接溅落在瓶底，防止瓶底受热而发生炸裂；（4）由于氢气具有可燃性与空气或氧气的混合气体遇明火时易发生爆炸，所以在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先验纯。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、2.2g 5g 83.3% 【解析】解：（1）由质量守恒定律可知，生成的二

23、氧化碳的质量为：6g+20g23.8g2.2g（2）设参加反应的碳酸钙的质量为x 100：44=x：2.2gx5g（3）石灰石中碳酸钙的质量分数为：83.3%答：（1）生成二氧化碳的质量为2.2g。（2）参加反应的碳酸钙的质量为5g。（3）石灰石中碳酸钙的质量分数是83.3%。【点睛】掌握利用化学方程式计算的方法和步骤，注意从题目中寻找已知量和未知量，从而确定比例关系是解题的关键所在。18、 3 2:3 31.6% 76g/mol 0.2mol 1.2041023 8.8【解析】过氧乙酸是由碳、氢和氧三种元素组成的；一个分子过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则：碳、氧元素的物质的量之比=2：3；过氧乙酸中碳元素的质量分数是100%=31.6%；过氧乙酸的摩尔质量为在数值上等于其相对分子质量，过氧乙酸的相对分子质量=（122）+（14）+（163）=76，故其摩尔质量为76g/mol；15.2克过氧乙酸的物质的量是=15.2g76g/mol=0.2mol；0.1mol过氧乙酸约含有碳原子的个数=0.126.021023=1.2041023；0.1mol过氧乙酸与0.