2022年云南省临沧市临翔区第一中学化学九上期中监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法中正确的是（ ）A水有自净能力，因此不会被污染B随着社会的发展，人类需水量会不断增加C水资源非常丰富，无需节约用水D只要是无色、透明的水，就一定未被污染2下列变化属于化学变化的是（）A蜡烛燃烧B冰雪融化C汽油挥发D氧气液化3将一定质量的双氧水分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉

2、末，直接加热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是ABCD4下列物质分类合理的是（）A氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的BO、O2都属于氧元素C铁丝、石墨、陶瓷都属于导体D空气、蒸馏水、雪碧属于混合物5日常生活中常接触到含氟牙膏，高钙牛奶，加铁酱油等用品，这里的氟、钙、铁指的是A元素B分子C原子D单质6实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是：撤去酒精灯将仪器固定在铁架台上把集气瓶装满水倒置于水槽中检验装置的气密性给装入药品的试管加热收集气体撤出伸入水中的导气管装入高锰酸钾，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，管口放一小团棉花ABCD7稀土元素又称21世纪黄金”广泛用于电子、军事等城，硝酸铈铵

3、 Ce(NH4)2（NO3)6是稀士元素铈Ce化合物，其中铈元素的化合价是A+2B+3C+4D+58区别二氧化碳、氧气、空气三种气体，应采用的方法是A分别观察颜色B将气体分别通入水中C将气体分别通入澄清石灰水中D将燃着的木条分别伸入集气瓶中9我们生活在一个物质世界里，这些物质不停地发生各种变化。下列生产、生活中发生的变化主要属于化学变化的是( )A刻木成舟B油脂点灯C妙笔生花D滴水成冰10下列叙述正确的是：A氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B分子在不停运动，原子不运动C原子的核电荷数决定元素的化学性质D保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子11下列化学方程式中，书写正确的是（）ABCD

4、12下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（）A化学用语B现象描述H表示一个氢元素Ca2+表示钙元素显+2价磷在氧气中燃烧产生大量白雾镁条在空气中燃烧产生大量白烟C性质与用途D事实与解释氧气有助燃性做燃料氮气常温下性质稳定做氮肥、炸药端午时节粽飘香分子在不断运动水和双氧水化学性质不同分子构成不同AABBCCDD13下列仪器对应的名称正确的是A长颈漏斗B试管夹C滴瓶D椎形瓶14下列说法中正确的是（ ）A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光15下列关于O

5、2的说法中，正确的是 ( )A工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2BO2的重要用途是供给呼吸和作燃料C用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）_。分组实验 在讨论的基础上，他们分组进行了实验

6、。数据分析 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是_。某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：_（写一点即可）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）工业上，燃烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,则需要碳酸钙的质量是多少？（反应方程式）18（8分）乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一常温常

7、压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（）AH2BCH4CC2H2DCO四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化学符号）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物

8、质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题:步骤I中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。写出步骤中发生反应的符号表达式_。上述化学反应中属于化合反应的有_个。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水B 熔点高C 受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_（填字母）。A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B 工厂通过加高烟囱直接排放废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、水有一定的自净能力，如果超过

9、了水的自净能力仍会造成水体污染，故错误；B、随着社会的发展，淡水资源需求量增加，故正确；C、地球上水资源丰富，但是淡水资源短缺，需要节约用水，故错误；D、无色透明的水中可能含有可溶性有害物质，故错误；故选：B。2、A【解析】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成的变化。【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确； C、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确； D、氧气液化没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。【点睛】物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成的变化。3、A【解析】两份双氧

10、水质量相等，完全分解产生的氧气质量相等所以AC符合这一点，而即使加入催化剂，也不会从起点就有氧气大量存在，所以起点时都应该为零，所以只有A符合（至于到底是催化剂的影响大还是加热对反应的影响大，这个题目也无法明显看出）故选A4、B【解析】A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；故选项说法错误。B、O、O2质子数相同，都属于氧元素，故正确；C、通常情况下，铁和石墨容易导电是导体，陶瓷不容易导电，陶瓷属于绝缘体，故错误；D、空气、雪碧属于混合物，蒸馏水属于纯净物，故错误；故选B。5、A【解析】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加铁酱油

11、”等用品中的“氟、钙、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：A。6、A【解析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：。故选A。7、C【解析】铵根显+1，硝酸根显-1，设铈元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-1）6=0，则x=+4。故选

12、C8、D【解析】A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；B、二氧化碳能溶于水，氧气、空气微溶于水，没有明显现象，不符合题意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，但无法鉴别空气、氧气，不符合题意；D、燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，符合题意。故选D。9、B【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A、刻木成舟没有新物质生成，是物理变化，此选项不符合题意；B、油脂点灯有新

13、物质生成，是化学变化，此选项符合题意；C、妙笔生花没有新物质生成，是物理变化，此选项不符合题意；D、滴水成冰没有新物质生成，是物理变化，此选项不符合题意。故选 B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。10、A【解析】A、氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的，正确；B、分子在不停运动，原子也不停运动，错误；C、质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，错误；D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，错误。故选A。11、C【解析】A. 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该化学方程式中

14、生成物的化学式书写错误，正确的反应化学方程式为，故A错误；B. 磷在氧气中燃烧需要在点燃条件下，该化学方程式中没有注明反应条件，正确的反应化学方程式为，故B错误；C. 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为，故C 正确；D. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该化学方程式中由于有气体参加反应，生成物不需要标气体生成符号，正确的反应化学方程式为，故D错误。故选：C。12、D【解析】A、H表示一个氢原子，错误；Ca2+表示钙离子，错误。不符合题意；B、磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出热量，不产生白雾，错误；镁条在空气中燃烧产生大量白烟，正确。不符合题意；C、氧气有助燃性可以做助燃剂，不是燃料

15、，错误；常温下，氮气化学性质稳定可以用于保护气，错误。不符合题意；D、端午时节粽飘香是因为分子不断运动，正确；水和双氧水化学性质不同是因为分子构成不同，正确。符合题意；故选D。13、B【解析】A是分液漏斗不是长颈漏斗，故A错误；B是试管夹，故B正确；C是细口瓶，不是滴瓶，故C错误；D是锥形瓶，故D错误。故选B。14、B【解析】A、空气中含有氧气，因此红磷在空气中能燃烧，选项A错误；B、硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体，放出热量，选项B正确；C、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，选项C错误；D、木炭燃烧需要点燃，选项D错误。故选B。15、A【解析】A、工业上利用分离液态空气

16、法制取氧气，即工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2，故A正确；B、氧气具有助燃性，O2的重要用途是供给呼吸和作助燃剂，故B不正确；C、用过氧化氢溶液制O2，不一定用MnO2作催化剂，也可以用氧化铁等做催化剂，故C不正确；D、氧气具有助燃性，但空气中氧气含量较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，故D不正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、B 足量 A 1/5 不燃烧也不支持燃烧 装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确（合理即可） 【解析】（1）A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有气体生成，不符合题意；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷属于固体，红磷

17、既可以消耗氧气，又不与空气中其它物质反应，符合题意；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，有气体产生，不符合题意。故选B；为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量；（2）由图可知，A、B两图不同之处在于红磷的位置，氧气的密度比空气大，所以红磷在稍微低点的位置更利于把氧气耗尽，所以，A更合理；（3）进入集气瓶中水的体积等于消耗氧气的体积，由表中数据可知，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的1/5；进入集气瓶中水的体积约占瓶内容积的1/5，这与氧气的体积占空气体积的比例相同，说明其它气体的量不变，由此得出，其它不燃烧也不支持燃烧的化学性质；改进后，装置处于密封状态，避免了燃烧匙伸入集气瓶中时，导致

18、部分气体逸出，可以使结果更准确；同时也避免了反应生成的五氧化二磷散逸到空气中，更加环保。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、解：设需要碳酸钙的质量为x=x=20t答：需要碳酸钙的质量是20t。【解析】见答案18、C【解析】乙烯中，碳元素的质量百分比100%85.7%，A、H2中不含有碳元素，碳元素的质量百分比为0；B、CH4中碳元素的质量百分比100%75%；C、C2H2中碳元素的质量百分比100%92.3%；D、CO中碳元素的质量百分比100%42.9%；因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯87%，所以，另一种气体的含碳量一定要87% 才能使混合气体中碳元素质量分数大于87%；故选：C。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氮气和氧气的分子个数比为4：1，所以图中可表示空气微观模型的是C，故填：C；（2）红磷燃烧放出大量的热，且消耗氧气，集气瓶内压强先增大后减小，且反应后的压强减小约反应前压强的五分之一，故填：B；（3）步骤I中，利用空气中成分的沸点不同，可以把各种成分分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变