2022年河南省驻马店市上蔡一中学九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验不能达到目的的是（）A利用图实验测量

2、空气中氧气的含量B利用图实验验证质量守恒定律C图实验通过压缩注射器活塞可证明分子间有间隔性质D利用图装置可在实验室制取氧气2小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识:加热煮沸可以降低开水的硬度；某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。其中正确的是( )ABCD3某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实

3、际质量是：（ ）A9.2gB9.8gC10.8gD10.2g4在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（）用量筒量取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯AB只有C只有D只有5甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是A该反应属于化合反应B该反应中分子和原子的种类都发生了改变C该反应中共有三种元素D乙是氧化物6小明用托盘天平称一块橡皮的质量正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘

4、中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m1则m1和m1的大小关系是Am1=m1 Bm1m1 Cm1m1 D无法确定7用如图所示装置测定空气里氧气的含量，下列说法正确的是A该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5B在空气里点燃红磷后，应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应D把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量8下列有关说法错误的是A图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火B家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火9下列说法不正确的是（）

5、A工农业生产中用受污染的水常会降低产品质量，甚至损害人体的健康B天然水就是指纯水C人食用的自来水是经沉淀、过滤、消毒等净化后的水D保护水资源，是公民的责任10一定条件下，一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法不正确的是（ ）物质ABCD反应前的质量（g）15152520反应后的质量（g）010 xyAx的取值范围是：0X45B参加反应的A和B的质量之比为3：1C当y20时，该反应为化合反应Dx+y=6511下列变化属于化学变化的是A干冰升华B酒精挥发C葡萄酿酒D石蜡熔化12元素的种类决定于原子的A最外层电子数B质子数C相对原子质量D中子数13某班同学用如图装置测

6、定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的。下列对这两种现象解释合理的是（ ）甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出ABCD14如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）A、两类反应均体现了氧气的氧化性B、中的反应类型都是化合反应C类反应放出热量，类反应吸收热量D、两类反应均会发光15今年国庆举行了盛大的70周年阅

7、兵仪式，下列情景蕴含着化学变化的是A歌声远扬B彩旗飘飘C燃放烟花D气球升空二、填空题（本大题共1小题，共6分）16下图给出了一组装置，试回答下列问题：（1）用A装置制取氧气时，反应的文字表达式为_。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是_，若改为下图装置，则改后装置的优点是_。（2）某同学用向上排空气法收集到氧气浓度平均只有80%左右，可能的原因有_。A氧气的密度略大于空气的密度B产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体

8、，实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氧气。制取并收集氨气应选择的一套装置是_，若用装置F来收集氨气，则应以_（填“a”或“b”）通入氨气。下图甲将装满氨气的试管倒插在酚酞溶液中，一段时间后，可观察到的现象是_，图乙中的和为滴有酚酞溶液的棉球，乙实验中观察到的现象为_（填字母编号）。A变红不变红B都同时变红C先变红后变红D先变红后变红三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混

9、合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：次数第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶液质量/g4040404040产生沉淀质量/g1.452.9m5.85.8试分析计算。（1）m的值为_。（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。_（结果保留0.1%）（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_18（8分）厨房中；使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示：请你据图分析：（1）反应后滤液中含有的溶质是_（写化学式）（2）通过已知数据，能求出的量有_（写字母序号）a反应后滤液的总质量b参加反应

10、的氯化钙的质量c样品中碳酸钠的质量d氯化钙溶液中溶质的质量分数（3）计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_（写出计算过程，结果保留到0.1%）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称_；_；（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合_（填字母），其反应的化学方程式是_；（3）用D装置收集氧气，验满的方法是_；（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从_（填a或b）端通入；（5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质

11、量（如表）反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：完全反应后，生成氧气的质量为_g；原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？_（精确到0.1%）参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、红磷燃烧消耗氧气，水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中氧气的体积，该选项能够达到实验目的；B、盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；C、活塞可以压缩，说明分子之间间隔能够减小，该选项能够达到实验目的；D、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾

12、和氧气，利用该装置可以利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该选项能够达到实验目的。故选B。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2、C【解析】加热煮佛可以降低开水的硬度，正确；某粒子的结构示意图为，该粒子可能是氟离子或钠离子等，不一定是氖原子，错误；为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行加热实验，错误；进入溶洞先要做灯火试验，若火熄灭，则说明溶洞中二氧化碳较多，氧气不足，不能供人类呼吸，二氧化碳无毒性，错误；为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条，正确；滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶，正确。故选C。3、A【解析】由左盘的质量

13、=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=10.0 g-0.8 g=9.2 g4、D【解析】用量筒量取水时俯视读数,读数偏大，所以量取到的水的质量偏小，而溶质不变故溶质质量分数偏大。配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加，导致溶质质量分数偏小。在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，使读数中增加了开始游码所处位置质量，从而导致所得氯化钠质量偏小，最终溶质质量分数偏小。盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，导致已经配制好的溶液中又加入了水溶质质量分数偏小。氯化钠晶体不纯，会使

14、所得溶质质量中一部分为杂质质量，所得氯化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小。综上所述，在配制10%的氯化钠溶液的过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是，故选：D。5、B【解析】A、该反应中反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应，说法正确；B、该反应中分子的种类都发生了改变，但是原子的种类不变，说法错误；C、该反应中共有C、H、O三种元素，说法正确；D、乙是水，水由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，说法正确。故选B。6、C【解析】当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了，所以m1m1，故选C。7、C【解析】A. 该实验中通过观察实验结束时回流到集气瓶中

15、水的体积，得出空气中氧气体积约占空气体积的1/5的结论，选项A不正确；B. 在空气里点燃红磷后，如果缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，会造成集气瓶内部分气体受热体积膨胀逸出至瓶外，致使实验结束时回流到集气瓶中的水体积大于1/5，选项B不正确；C. 实验中所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，选项C正确；D. 如果把红磷换成燃烧的木炭，反应中在消耗氧气的同时生成了二氧化碳气体，瓶内气体体积变化不明显，不能准确测定空气里氧气的含量，选项D不正确。故选C。8、D【解析】根据题干内容分析【详解】A、图书档案或精密仪器着火不能用水或干粉灭火器灭火，否则容易二次受损，应该用液态二氧化碳灭

16、火器灭火，不符合题意；B、家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，燃烧更充分，不符合题意；C、燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风，但不能立即打开排气扇或开灯检查，以免点燃燃气，不符合题意；D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，应用湿抹布来灭火，符合题意。故选D。9、B【解析】A、被污染的水中含有有害物质。工农业生产用了被污染的水，常会降低产品质量，甚至会损害人类健康，故A正确；B、天然水不是纯净水，含有杂质，属于混合物，故B错误；C、自来水的生产过程是：向天然水中加入混凝剂，使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，把不溶于水的杂质除去，最后通过加入消毒剂把病菌杀灭。人食用的自来水是经沉淀、过

17、滤、消毒等净化后的水，故C正确；D、地球上的水资源十分丰富但淡水资源紧缺，且分布不均，所以我们要保护水资源，是公民的责任，故D正确；故选B。10、A【解析】A根据质量守恒定律，能确定x+y=（15+15+25+20）10=65，当y=0时， x=65，因此x的取值范围是：0X65，选项A错误；B参加反应的A与B的质量比为：（150）：（1510）=3：1，正确；C当y20时，该反应的反应是A+B+D=C，是化合反应，当y=20时，该反应是A+B=C，是化合反应，正确；D根据质量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）10=65，正确。故选A。11、C【解析】试题分析：干冰升华、酒精挥发、石

18、蜡熔化这三个变化中都是物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.考点：物质的变化12、B【解析】不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数决定，故选B13、D【解析】实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一，故正确。若未塞紧瓶塞，实验装置漏气，会使空气进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故正确；实验前若没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测得氧气的体积分数会大于五分之一，故正确；乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大

19、，故正确。对这两种现象解释合理的是。故选D。14、A【解析】A、两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故正确；B、中的反应有的是化合反应，有的不是化合反应，故错误；C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错误；D、缓慢氧化不发光，故错误。故选A。【点睛】可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。15、C【解析】A、歌声远扬过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、彩旗飘飘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、气球升空过程中没有新物质

20、生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、 B 可以控制反应速率（得到平稳气流） ACD AE或AF b 试管内出现一段红色的液柱 C 【解析】（1）用A装置制取氧气时，所用药品是高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物，由于试管口没有棉花，所用反应药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，则选用的发生装置是B；图中的注射器能控制液体的滴

21、加速率，从而能控制反应的速率。若改为下图装置，则改后装置的优点是可以控制反应速率（得到平稳气流）；（2）某同学用向上排空气法收集到氧气浓度平均只有80%左右，可能的原因有：氧气的密度略大于空气的密度，当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散。故选ACD；（3）根据“实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置可选用A；根据“通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体”可知，收集氨气只能用向下排空气法收集。制取并收集氨气应选择的一套装置是AE或AF；氨气的密

22、度小于空气，若用装置F来收集氨气，则应以b通入氨气。氨气极易溶于水，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色。下图甲将装满氨气的试管倒插在酚酞溶液中，一段时间后，试管中压强小于外界压强，可观察到的现象是试管内出现一段红色的液柱，氨分子不断运动，图乙中的和为滴有酚酞溶液的棉球，乙实验中观察到的现象为先变红后变红。故选C。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、4.35 45.8% 7.1% 【解析】根据前四次，每次对应的沉淀的质量为1.45g，所以第三次的m=1.453=4.35，且第四次为恰好完全反应，结合对应的化学方程式以及生成的沉淀的质量（以第四次为准）求算硫酸镁的质量以及生成的硫酸钠的质量，进而求算对应的质量分数。【详解】（1）根据前四次，每次对应的沉淀的质量为1.45g，所以第三次的m=1.453=4.35，且第四次为恰好完全反应。 故填：4.35（2）设硫酸镁的质量为x，生成的硫酸钠的质量为y 。 ；固体混合物中硫酸镁的质量分数为；故填：45.8%（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为；故填：7.1%【点睛】根据化学方