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1、优选文档优选文档PAGEPAGE3优选文档PAGE参加家长开放日的活动感言前天夜晚一到家儿子就把家长开放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反应就是忐忑，第二个反应就是希望。忐忑是因为孩子在学校的表现，无论是学习、纪律、还是思想，让我烦忧、迷惑，希望的是我家孩子在学校终究是一个怎么样的学习状态，能够近距离的去观察推断他的情况。昨天我很早的赶到学校，一走进教室，看到孩子们都坐得笔直，静等朱老师语文课开始。铃响了，上课开始了，卖木雕的少年，朱老师PPT上先介绍了非州的地理情况，立刻吸引了孩子们的注意力，孩子们凭着前一天对课文预习，围绕课本上出现的几个要点词，你追我赶地发言。朱老师提出的一个又一个的
2、问题时，不知不觉这篇课文在我的脑子里也变的清楚起来，授课于无形，一点一点让我这种接受传统教育长大的人来说，有一种耳目一新的感觉。想想当年我自己的学习，又近距离的感觉现代教育！若是再有一次学习的机遇，我也有必然要好好学习的激动了。接下来的音乐课，孩子们更是陶冶了情操，听着伟大的音乐家安德生作品，打字机这是一首令人难忘的名曲，幽默幽默的使用了真切的打字机快速打字而敲击出来的声音，甚至还包括了那种老式打字机在换行的时候发出的“警告”铃声，尔后打字者手动换行发出的“嘎嘎”声，巧妙的模拟着忙碌的办公室里面此起彼落的打字声，旋律流畅生动，内容平时易懂，惋惜孩子们有这样机遇欣大的作品，比我学的年代，除了敬羡
3、，剩下的只有感了。次的家开放日，我真切的感觉到了孩子在何种氛里学。学校种开放、自信的授课度，孩子家都是受益匪浅。老！我有了忘的一天。希望着下一次的家开放日。家会上，第一x老班里的每个孩子的数学情况向家做了解析，并孩子的特点，因孩子的学度不同样致孩子的学成有着很大的差异，虞老看到班里学不自的或是学成不理想的同学，利用午休或下班学生及关作，只要学生主找她关作或是要求，她就会毫无怨言得牲自己的休息，她的尽心思，意味深长想每个同学都有极大的改进和步。虞老告完后，看到了儿子口中的MS曹（英曹老），她了于初学英的学生来，每天听的养成是如何的重要，激励孩子多多表演，她以活、极、激励的授课作影响家孩子如何上英
4、。最后班主任x老就孩子的优异的养成、人交往、极自信、家校合等方面表了独到的解，用事例来明，深入浅出，很受启。尔后从文角度文涵养，从内外、摘抄、日到字。能够看出，朱老倾尽全力想把孩子培养秀，惟恐一个孩子掉。朱老：要孩子养成心学，主完成作，并把每一次写字看作字的；培养孩子养成看，看作文，摘美句的；也孩子养成背和文的；要孩子持周期学的（、听、复）三位老都提出希望家能好好和她合作，努力帮助孩子养成好的学，掌握好的学方法，并好的学和方法孩子的受益是生的。我是一个不称的家，所以我的孩子的学素来很差。通家会，我深深领悟到，在在种形下，孩子的教育不是学校，同家孩子的教育是不能忽的任，作家，自己的孩子做到而有度，不能够任凭自流。在家中立一个优异的榜，以身作，有一些牲
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