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文档简介

1、大班美术花儿开动物来教案反思这是大班美术花儿开动物来教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、回忆经验，稳固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与制造的乐趣，培育幼儿热爱大自然的情感。4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1、活动前组织幼儿观看过各种各样的花2、草地背景图一幅3、蜜蜂做工等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起爱好。1、小蜜蜂们，跟着

2、妈妈一起到花园里去采蜜吧。2、勤劳的小蜜蜂，刚刚你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习表述。1、哦，花园里的花真漂亮，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花）2、小好友答复得真棒，如今请你和旁边的好好友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿商量）3、我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花老师还给他们照了相呢。4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）5、为什么叫它绣球花？（由于它长得像球一样）6、小结：我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小好友找到了各种各样的花，可

3、真快乐，可是这一大片草地不快乐了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，制造表现。（一）对了，草地真孤独，它很想和花宝宝交好友呢。那我们有什么方法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种外形的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。1、第一组小好友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小好友你可以选你喜爱的材料，也可以每一组材料都去试一试。（三）幼儿操作，老师观看指导四、激励沟通、体验情感师：1、今日你们做了这么多花送给草地，草地真快乐，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。教学反思：孩子们学习主动性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锤炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程活泼、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、

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