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文档简介

教师系列高、中级职称申报人员民意测评表（教师类）测评对象：测评时间：年月日项目考核内容好较好一般较差差依法从教热爱祖国，自觉拥护党的路线方针政策，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守法律法规和学校的规章制度坚持正确的政治导向，没有损害国家和民族利益、违反党和国家政策及其他易引起政治误导的言论，不传播有害学生身心健康的思想和文化遵守职业道德，热爱教育事业廉洁从教，不利用职责谋取私利爱岗敬业教学态度端正，教学文件齐全，符合学校规定的要求备课授课认真负责，不迟到、不早退，不无故缺课，治学严谨，要求严格严格执行考试制度，命题、评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平，不打印象分，不送人情分努力探索教育教学规律，积极改进教学方法努力学习，不断提高教学科研水平教书育人注意与学生交流思想，主动将思想政治教育融合到教学活动中尊重爱护学生，对学生负责；平等公正对待学生，不歧视有缺点的学生；维护学生的合法权益，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难注重培养学生良好的品德和心理素质，及时纠正学生的不良行为和错误倾向为人师表遵守社会公德，严于律已，作风严谨正派注重自身修养，衣着整洁得体，仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌注意与学生的交往方式，与学生建立平等、健康、良好的师生关系谦虚谨慎，尊重同志，团结友爱，互相学习，互相帮助关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风说明：1、测评前，将被测评人的姓名、申报学科、工作单位等内容填写（或打印）在相应的栏目内；2、本测评表统计结果，须一并报市教育局。教师系列高、中级职称申报人员民意测评表（校长类）测评对象：测评时间：年月日项目考核内容好较好一般较差差依法治校热爱祖国，自觉拥护党的路线方针政策，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守法律法规和学校的规章制度坚持正确的政治导向，没有损害国家和民族利益、违反党和国家政策及其他易引起政治误导的言论，不传播有害学生身心健康的思想和文化廉洁从研，不利用职责谋取私利师德师风遵守职业道德，热爱教育事业，德育工作有思想、有措施、有体系、有成效学校管理规范严谨，有人文特色无损害教师及学校形象的其他不良行为努力探索教育教学规律，积极改进教学方法努力学习，不断提高教学科研水平办学思想及理念先进办学水平注意与学生交流思想，主动将思想政治教育融合到教学活动中，学校教育教学质量好，社会认可度高尊重爱护学生，平等公正对待学生，不歧视有缺点的学生；维护学生的合法权益，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难注重培养学生良好的品德和心理素质，及时纠正学生的不良行为和错误倾向，重视教师队伍建设，培养了一批优秀教师，教育科研能力突出，能带头从事教育教学研究为人师表遵守社会公德，严于律已，洁身自好，表率示范。注重自身修养，衣着整洁得体，仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌注意与学生的交往方式，与学生建立平等、健康、良好的师生关系谦虚谨慎，尊重同志，团结友爱，互相学习，互相帮助关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风说

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