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文档简介
1、四川省成都市锦江区胜利中学高三数学理下学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 下列函数在上为减函数的是A B C D参考答案:D2. 执行如图所示的程序框图,若输出的结果是,则判断框内的条件是A. ? B. ? C. ? D. ?参考答案:C3. 与函数的图像关于点(0,0)对称的函数解析式为,与函数的图像关于点(1,0)对称的函数解析式为,与函数的图像关于点(0,1)对称的函数解析式为,分析上述结论,类比可得,与函数的图像关于点(1,1)对称的函数解析式为_.参考答案:略4. 设复数(i为虚数单位),z则
2、的虚部为()A.iB. iC. 1D. 1参考答案:D,z的虚部为1故选D5. 已知向量等于 ( ) A30 B45 C60 D75参考答案:B略6. 若函数的定义域为R,则实数m的取值范围是 ()A(,) B. C. D. 参考答案:D7. 若随机变量的分布列为:,若,则的最小值等于A0 B2 C4 D无法计算 参考答案:A8. (5分)(2011?福建模拟)在各项均为正数的等比数列an中,a3a5=4,则数列log2an的前7项和等于() A 7 B 8 C 27 D 28参考答案:A【考点】: 等差数列的前n项和;等比数列的性质【专题】: 计算题【分析】: 根据等比数列的性质,由已知的等
3、式求出a4的值,然后利用对数的运算性质化简数列log2an的前7项和,把a4的值代入即可求出数列log2an的前7项和【解答】: 解:由a3a5=a42=4,又等比数列an的各项均为正数,a4=2,则数列log2an的前7项和S7=+=7故选A【点评】: 此题考查学生灵活运用等比数列的性质化简求值,掌握对数的运算性质,是一道基础题9. 阅读如下程序框图,如果输出,那么空白的判断框中应填入的条件是( )A B C D参考答案:D根据题意得到:i=1,s=0,i=2,s=5.I=3,s=8,I=4,s=9,I=5,s=12,此时输出i值为5,说明s是要进入循环的,s9结束循环,故因该填写.故答案为
4、:D.10. 设函数,若,则的取值范围是( )ABCD参考答案:B略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 将正奇数按下表的规律填在5列的数表中,则第20行第3列的数字与第20行第2列数字的和为_.135715131191719212331292725参考答案:312试题分析:前19行共有个数,所求两数为第78和第79个奇数,因此和为.考点:新定义,数列的项.12. 如图,PC、DA为的切线,A、C为切点,AB为O的直径,若D,则AB= 。参考答案:略13. 已知有两个极值点、,且在区间(0,1)上有极大值,无极小值,则的取值范围是 参考答案:略14. 过平面区域内一点作圆的
5、两条切线,切点分别为,记,则当最小时 参考答案:当离圆最远时最小,此时点坐标为:记,则,计算得= 15. 已知向量,若,则实数 参考答案:【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示F2【答案解析】1 解析:解:解得k=1故答案为1【思路点拨】利用向量的坐标运算求出的坐标;利用向量共线的坐标形式的充要条件列出方程,求出k的值16. 给出定义:若,则叫做实数的“亲密函数”,记作,在此基础上给出下列函数的四个命题:函数在上是增函数;函数是周期函数,最小正周期为1;函数的图像关于直线对称;当时,函数有两个零点.其中正确命题的序号是 参考答案:答案: 解析:时,当时,当时,作出函数的图像可知错,对,再作出
6、的图像可判断有两个交点,对17. 已知函数f(x)=sin(x+)(xR,0)的最小正周期为,将y=f(x)图象向左平移个单位长度(0)所得图象关于y轴对称,则= 参考答案:考点:函数y=Asin(x+)的图象变换 专题:计算题;三角函数的图像与性质分析:根据函数的周期为,结合周期公式可得=2得到函数的表达式后,根据函数y=f(x+)是偶函数,由偶函数的定义结合正弦的诱导公式化简整理,即可得到实数的值解答:解:函数f(x)=sin(x+)(xR,0)的最小正周期为,=2,函数表达式为:f(x)=sin(2x+),又y=f(x)图象向左平移个单位长度所得图象为y=sin2(x+)+)关于y轴对称
7、,2+=+k,kZ,因为0,所以取k=0,得=,故答案为:点评:本题给出y=Asin(x+)的图象左移个单位后得到偶函数的图象,求的值着重考查了函数y=Asin(x+)的图象与性质和正弦的诱导公式等知识,属于基本知识的考查三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 某中学利用周末组织教职员工进行了一次秋季登山健身的活动,有N人参加,现将所有参加者按年龄情况分为20,25),25,30),30,35),35,40),40,45),45,50),50,55)等七组,其频率分布直方图如下所示已知35,40)这组的参加者是8人(1)求N和30,35)这组的参加
8、者人数N1;(2)已知30,35)和35,40)这两组各有2名数学教师,现从这两个组中各选取2人担任接待工作,设两组的选择互不影响,求两组选出的人中都至少有1名数学老师的概率;(3)组织者从45,55)这组的参加者(其中共有4名女教师,其余全为男教师)中随机选取3名担任后勤保障工作,其中女教师的人数为x,求x的分布列和均值参考答案:【考点】离散型随机变量的期望与方差;频率分布直方图;离散型随机变量及其分布列【分析】(1)先求出年龄在35,40)内的频率,由此能求出总人数和30,35)这组的参加者人数N1(2)记事件B为“从年龄在30,35之间选出的人中至少有1名数学教师”,记事件C为“从年龄在
9、35,40)之间选出的人中至少有1名数学教师”,分别求出P(B),P(C),由此能求出两组选出的人中都至少有1名数学老师的概率(3)年龄在45,55)之间的人数为6人,其中女教师4人,的可能取值为1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出的分布列和E【解答】解:(1)年龄在35,40)内的频率为0.045=0.2,总人数N=40人30,35)这组的频率为:1(0.012+0.02+0.032+0.04)5=0.3,30,35)这组的参加者人数N1为:400.3=12人(2)记事件B为“从年龄在30,35之间选出的人中至少有2名数学教师”,年龄在30,35)之间的人数为12,P(B)=1=,记事
10、件C为“从年龄在35,40)之间选出的人中至少有1名数学教师”,年龄在35,40)之间的人数为8,P(C)=1=,两组选出的人中都至少有1名数学老师的概率P(BC)=(3)年龄在45,55)之间的人数为6人,其中女教师4人,的可能取值为1,2,3,P(=1)=,P(=2)=,P(=3)=,的分布列为:123PE=219. 如图 ,长方体物体E在雨中沿面P(面积为S)的垂直方向作匀速移动,速度为v(v0),雨速沿E移动方向的分速度为c(c,E移动时单位时间内的淋雨量包括两部分:(1)P或P的平行面(只有一个面淋雨)的淋雨量,假设其值与|v-c|成正比,比例系数为;(2)其他面的淋雨量之和,其值为
11、.记y为E移动过程中的总淋雨量.当移动距离d=100,面积S=时,()写出y的表达式;()设0v试根据c的不同取值范围,确定移动速度v,使总淋雨量y最少.参考答案:解:(I)由题意知,E移动时单位时间内的淋雨量为,故.(II)由(I)知,当时,当时,故.(1)当时,是关于的减函数.故当时,.(2) 当时,在上,是关于的减函数;在上,是关于的增函数;故当时,.略20. (本小题满分10分)选修41:几何证明选讲如图,过圆外一点作一条直线与圆交于两点,且,作直线与圆相切于点,连结交于点,已知圆的半径为,.()求的长;()求的值.参考答案:(I);(II)试题分析:(I)延长交圆于点,连结,则,结合
12、已知条件可得,利用切割线定理得;(II)过作于,则,对应边成比例,由此求得.试题解析:()延长交圆于点,连结,则,又,所以,又,可知,所以.根据切割线定理得,即.()过作于,则,从而有,又由题意知,所以,因此.考点:几何证明选讲.21. 在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为 (为参数),以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为(1)求C的极坐标方程和直线l的直角坐标方程;(2)射线与圆C的交点为O,M,与直线l的交点为N,求的取值范围参考答案:(1)圆的极坐标方程为.直线的直角坐标方程为.(2)【分析】(1)首先化为直角坐标方程,然后转化为极坐标方程可得C的极坐标方
13、程,展开三角函数式可得l的普通方程;(2)利用极坐标方程的几何意义,将原问题转化为三角函数求值域的问题,据此整理计算可得的取值范围【详解】(1)圆的普通方程是,将,代入上式:,化简得:,所以圆的极坐标方程为.直线的极坐标方程为,将,代人上式,得:,直线的直角坐标方程为.(2)设,因为点在圆上,则有,设,因为点在直线,则有,所以,即,故的范围为.【点睛】本题主要考查极坐标方程与普通方程的转化,极坐标的几何意义与应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.22. 已知某单位有50名职工,现要从中抽取10名职工,将全体职工随机按150编号,并按编号顺序平均分成10组,按各组内抽取的编号依次增加
14、5进行系统抽样()若第5组抽出的号码为22,写出所有被抽出职工的号码;()分别统计这10名职工的体重(单位:公斤),获得体重数据的茎叶图如图所示,求该样本的方差;()在()的条件下,从这10名职工中随机抽取两名体重不轻于73公斤(73公斤)的职工,求体重76公斤的职工被抽到的概率参考答案:();();().试题分析:()利用系统采用的结论可得:抽出的10名职工的号码分别为2,7,12,17,22,27,32,37,42,47()利用茎叶图确定10名职工的体重,然后计算样本的平均数、中位数和方差即可;()利用题意列出所有可能的情况,然后结合古典概型公式可得: .试题解析:()由各组内抽取的编号依次增加5进行系统抽样,且第5组抽出的号码为22,设+5(5-1)=22,解得,所以第1组抽出的号码应该为2,抽出的10名职工的号码分别为2,7,12,17,22,27,32,37,42,47()样本数据的中位数为,平均数为,方差为()从10名职工中随机抽取两名体重不轻于
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