大班综合花瓣儿风车教案反思_第1页
大班综合花瓣儿风车教案反思_第2页
大班综合花瓣儿风车教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班综合花瓣儿风车教案反思这是大班综合花瓣儿风车教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.理解故事内容，懂得借助工具能使麦子变成面粉，明白很多食品都是由面粉制作而成的。2.能完好地用自己的语言描述麦子变成食品的过程。活动准备：挂图3号，幼儿活动材料，活动前幼儿了解一些由面粉变成的食品活动过程：一、听听故事，猜猜情节。1、（出示图一，老师讲解并描述故事第一段）你猜一猜，麦子会变成什么？那小蚂蚁想让麦子变成什么呢？让我们连续往下听。（学习词汇：黄澄澄的麦子）2、（听故事第二段）小蚂蚁想让麦子变成什么呢？（变成软软的、香香的、甜甜的、脆脆的）是什么东西呢？（软软的是面包

2、，脆脆的是饼干，香香的是点心，）蚂蚁妈妈要让麦子先变成什么？（白白的、细细的）那白白的、细细的是什么呢？（面粉）3、那怎样才能让麦子变成面粉呢？小蚂蚁是用了什么方法让黄澄澄的小麦变成白白的、细细的面粉呢？让我们一起往下听（听故事后半部分）4、蚂蚁们想用什么工具让麦子变成面粉？（磨盘）可是，它们遇到了什么困难？小蚂蚁急得直冒汗，怎么办？快帮它们想想方法？5、小蚂蚁也想了一个好方法，是什么呢？我们连续听下去（听故事到最终）它们想到了什么方法？（找风车）找来了什么当风车？（花瓣儿）为什么要用花瓣儿风车来帮忙磨面粉？（幼儿猜想并理解风、花瓣儿风车和磨盘转动之间的关系）那小麦变成面粉了吗？6、它们用什么

3、工具把麦子变成了面粉？二、完好赏识故事。1、幼儿看幼儿活动材料边听边讲解并描述故事。2、最终，麦子可以变成什么？（饼干、面包、大馒头）三、明白麦子变成食品的过程。1、如今你们明白麦子是怎样变成食品的吗？2、麦子变成的面粉除了能做成大馍馍、饼干、面包，你们还明白哪些食品也是由麦子变成的？是怎么变的？要用一些什么工具来帮很忙？（幼儿依据已知的一些由面粉变成的食品，讲解并描述麦子变食品的过程，以及借助的工具）活动反思：故事中显现了石磨，石磨对如今的孩子来说是一个生疏的东西，我让孩子们先来说一说，石磨师什么？干什么用的？汤加说：我看见过的，它可以用来做豆浆。真不错，你说得很对。俞波说：那个石磨上有一个大大的盘，上面有一个洞洞，还有个柄，往洞洞里放东西，再拉那个柄，就会把东西磨碎了。听了她的答复，我们不由鼓起掌来，孩子们也在她的解说中明白了石磨的大体特征和作用。于是，我将石磨的图片出示给幼儿看，见过的孩子说：对，就是这个。没见过的孩子说：噢，原来这个就叫石磨。当听到小蚂蚁帮爸爸妈妈想方法找风车，找到一个花瓣做风车，问为什么要用花瓣儿做风车时，孩子们纷纷发表了自己的见解。有的说：花瓣儿的外形像风车。有的说：一片片花瓣像风车上的风叶。活动的最终，我让孩子们结合生活经验来说一说，还有

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论