四川省成都市浦江中学高二生物上学期期末试题含解析

1、四川省成都市浦江中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关生物进化的描述，错误的是A基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成参考答案：D2. 根据生物进化理论，下列叙述不正确的是A一个种群中，控制某一性状的基因频率增加，表明该性状对环境条件有很强的适应性B通过染色体加倍得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜是两个不同的物种C从种群

2、的个体数量角度看，突变在较大的种群中比在较小的种群中容易保存D若某病毒的毒性越来越强，则人类对该病毒的免疫力就越来越弱参考答案：D3. a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是( )Aa是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞Ba是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞Ca是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞Da处于有丝分裂前期时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时参考答案：D4. 将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图3所示，紫色分布的区域和影响色

3、素分布的结构分别是A. 和细胞膜 B. 和细胞膜、液泡膜C. 和细胞膜、液泡膜 D. 和细胞膜、液泡膜、细胞壁参考答案：C图中为细胞膜与也泡沫之间的物质，为细胞液，紫色色素分布在细胞液中，细胞膜和也泡沫均为选择透过性膜，影响色素分布。【考点定位】细胞结构【名师点睛】解题关键：细胞膜和也泡沫均为选择透过性膜，影响色素分布。5. 右图是人类遗传病的系谱图，若母亲是纯合体，则该病的致病基因可能是AX染色体上的显性基因B常染色体上的显性基因C常染色体上的隐性基因DX染色体上的隐性基因参考答案：B6. 下列有关基因化学本质的叙述中，错误的是A.基因是遗传的一个基本功能单位B.基因是大多数生物中的一段DN

4、AC.基因是有功能的核酸片段D.不同基因上带有的遗传信息相同参考答案：D7. 人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于A淋巴细胞 B疫苗 C抗体 D抗原参考答案：D8. 下图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是()A. 过程依据细胞的全能性原理B. 毒蛋白基因的获得需要RNA聚合酶C. 过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性D. 该基因工程成功的标志是毒蛋白基因在宿主细胞中稳定维持和表达其遗传特性参考答案：B过程是植物组织培养，依据细胞的全能性原理，A正确；毒蛋白基因的获得需要限制酶，RNA聚合酶是催化RNA合成的酶，不需要，B错误；过程所依

5、据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性，C正确；该基因工程的目的就是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在并高效的表达所需的遗传特性，D正确。9. 与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（ ）调节速度快 调节速度慢 作用范围广 作用时间短作用部位准确 作用时间比较长A B C D参考答案：A10. 下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列叙述错误的是A实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照引起生长素分布

6、不均参考答案：D11. 用动物的细胞进行克隆个体实验，应该选择的细胞核不能是A乳腺细胞的 B卵细胞的 C胃腺细胞的 D囊胚时期的细胞的参考答案：B12. 植物组织培养的过程可以归纳为： 对此叙述有错误的是（ ） A的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生 B植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 C过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D包裹上人造种皮可获得人工种子参考答案：D 解析：A项中生长素浓度高时，可诱导生根；细胞分裂素浓度高时，可诱导出芽；B项植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性；C项再分化过程，形成植物体，包括营养生长和生殖生长阶段；D项中人工种子应选择胚状

7、体，包上人工种皮、人工胚乳才构成人工种子，不能选择愈伤组织。13. 研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段参考答案：D14. 下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ ）A抑制病菌的繁殖 B使病毒失去感染人体细胞的能力C使细菌产生的外毒素失去毒性 D效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡参考答案：D15. 下列

8、有关生态系统的内容叙述，正确的是（）A当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D生态系统的能量流动是往复循环的参考答案：C16. 如图表示生物体内基因控制性状的流程，分析正确的是（）过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能；过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系；豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是过程中合成的蛋白质不同；某段DNA中的基因发生突变，一定会导致该个体的性状发生改变；与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内与的过程一般更旺盛；杂

9、交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经、过程后才表现出来ABCD参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；9A：杂交育种【分析】分析题图：图示表示生物体内基因控制性状的流程其中表示以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程；表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；表示蛋白质体现生物的性状，基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状【解答】解：I为转录过程，需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料、ATP为其直接供能，错误；表示基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，包括两种方式：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症；基因通过控制酶的合成来

10、影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病（缺少酪氨酸酶，无法合成黑色素）因此，图中过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系，正确；豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是DNA不同，错误；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致该个体的性状发生改变，错误；与二倍体植株相比，其多倍体植株的茎秆粗壮，果实中蛋白质等含量丰富，由此可见多倍体细胞内I与的过程一般更旺盛，正确；杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经转录、翻译形成蛋白质后才表现出来，正确故选：C【点评】本题结合生物体内基因控制性状的流程图，考查基因、蛋白质和性状之间的关系、遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传

11、信息的转录和翻译过程，能准确判断图中各过程的名称；掌握基因、蛋白质和性状的之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查17. 多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、解链55下复性（引物与DNA模板链结合）72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（ ）A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DN

12、A复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C18. 下列有关培养基的叙述正确的是（）A. 培养基只能是天然物质B. 微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌C. 固体培养基常用于菌种的鉴定和分离D. 培养基只能培养细菌参考答案：C培养基按其所含成分，可分为合成培养基（根据天然培养基的成分，用化学物质模拟合成、人工设计而配制）、天然培养基（利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成）和半合成培养基（以化学试剂配制，同时还加有某种或某些天然成分）三类，A错误；微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落，不是单个细菌，B错误；固体培养基广泛用于微生物的分离、鉴定、保藏、计数及菌落

13、特征的观察等，C正确；培养基是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，D错误，所以选C。【点睛】容易误认为培养基只能培养细菌，错选D。19. 下列生产措施中，与植物激素无关的是（） 培育无子番茄；培育无子西瓜；果树整枝修剪；带芽的枝条扦插；移栽 植物时减去部分叶片；棉花摘心。参考答案：D20. 番茄是二倍体植物(2N=24)，现有一种三体番茄（如右图，基因型为AABBb），其第6号染色体有3条，在减数分裂联会时2条随机配对，另1条不能配对。下列叙述错误的是A从变异的角度分析，三体形成属于染色体数目变异B该植株产生的花粉基因型为ABb、ABBC该植株根尖分生区细胞连续分裂2次所得子

14、细胞的基因型为AABBbD与正常的番茄杂交，形成正常个体的概率为1/2参考答案：B略21. 2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是 AHIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养DHIV的生命活动离不开最基本的生命系统参考答案：D22. 下列对遗传信息翻译过程的说法中,错误的是 ()A.以细胞质中游离的氨基酸为原料B.以核糖体RNA作为遗传信息模板C.以转运RNA为运输工具运载氨基酸D.合成具有一定氨基

15、酸序列的蛋白质参考答案：B23. 如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能出现的后果是A没有蛋白质产物B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化参考答案：A24. 家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性。将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色。这种现象说明 A基因型相同，表现型一定相同 B基因型相同，表现型一定不相同 C表现型相同，基因型一定相同 D表现型受基因型与环境条件共同作用参考答案：D25. 昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结

16、果双方都没有取得明显的优势，这说明（）A自然选择不起作用B生物为生存而进化C双方在斗争中不分胜负D双方相互选择，共同进化参考答案：D【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化【解答】解：A、自然选择仍在起作用，A错误；B、生物在生存斗争中进化，B错误；C、双方在斗争中都是适者生存，不适者被淘汰，C错误；D、昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，说明双方相互选择，共同进化，D正确故选：D26. 生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，这体现

17、了生物膜的 A流动性 B选择透过性 C全能性 D多样性参考答案：B27. 在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某实验人员从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是A. 菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B. RuBP羧化酶催化的上述反应在有光和无光条件下都可以进行C. 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D. 随着温度的升高，RuBP羧化酶活性会增强，单位时间内14C3生成量也就越多参考答案：D【分析】RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的

18、酶，能够催化CO2+C52C3。暗反应进行的场所是叶绿体基质。【详解】菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，A正确；CO2+C5（即RuBP）2C3属于暗反应CO2的固定，该反应在有光和无光条件下都可以进行，B正确；测定该酶活性的方法用到了14C3，属于同位素标记法，C正确；在达到最适温度之前，随着温度的升高，RuBP羧化酶活性会增强，单位时间内14C3生成量也就越多，D错误。【点睛】本题主要考查二氧化碳的固定过程，意在强化学生对光合作用暗反应过程的理解与运用。28. 下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（ ）A曲线A表示某种酶与

19、温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化参考答案：D略29. 防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是A. 实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒B. 在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防被微生物感染C. 接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境参考答案：C【分析】微生物培养过程中要进行无菌操作

20、，关键就在于防止外来杂菌的入侵，其中消毒和灭菌室常用的防止杂菌入侵的方法，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌。【详解】常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法和紫外线消毒等，实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒，A正确；实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染，B正确；接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层即外焰部位灼烧灭菌，C错误；使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，D正确。【点睛】消毒和灭菌在

21、实验室培养实际操作中必须用到，考生需要在进行实验操作中，注意总结，归纳相关知识形成体系。30. 基因突变的特点不包括 A. 在生物界中普遍存在 B.随机发生的不定向的 C. 频率是很低的 D. 对个体的生存一定有害参考答案：D31. 用生长素类似物可清除水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是A用一定浓度的生长素培育无籽番茄 B用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C除去发育着的种子，子房发育停止 D植物的顶端优势现象参考答案：D32. 下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是A人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B人类活动对群落的影响往往是破坏性的C人类活动往往使群落按

22、照不同于自然演替的方向和速度进行演替D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C33. 在噬菌体侵染细菌实验中，分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）A噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体D上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNADNARNA蛋白质参考答案：B34. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学

23、教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大ABCD参考答案：B35. 以下过程一定存在反馈调节的是（）甲状腺激素分泌量对垂体分泌活动的影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动

24、物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响ABCD参考答案：D【考点】生态系统的稳定性；动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】“在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义”反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节【解答】解：当甲状腺激素分泌量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，属于负反馈调节，故正确；运动强度增加，则汗腺分泌增加，而运动强度受神经系统的控制，故错误；降雨量增加，使得土壤动物存活率降低，但土壤动物不影响降雨量，故错误；害虫数量增加，则其天敌鸟类

25、数量增加，由于捕食者增加，则害虫数量减少，属于负反馈调节，故正确所以，正确故选：D【点评】本题考查反馈调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大36. 大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素，而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于A捕食 B竞争C互利共生 D寄生参考答案：C37. 下列物质中，光合作用暗反应阶段所必需的是A叶绿素 BADPCHDO2参考答案：答案：C38. 为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。

26、由图中实验结果能直接得出的结论是A. 碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B. 不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C. 碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D. 加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力参考答案：C20 U/L的碱性纤维素酶处理对污布类型1，去污力为60%，30 U/L的碱性纤维素酶处理污布类型2，去污力约为80%，则单位碱性纤维素酶对污布类型1去污力最强，A错误；由于污布类型不同，不能探究不同类型的洗衣粉对碱性蛋白酶的去污力的影响，B错误；对污布类型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，说明碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同，C正确；该实验没有

27、针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究，则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D错误。【考点定位】碱性纤维素酶，实验分析。【名师点睛】本题以碱性纤维素酶为背景考查实验分析，要求学生理解实验分析的两个基本原则：对照原则和单一变量原则。39. 大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花110白花紫花白花紫花 紫花白花98紫花107白花A 和 B 和 C 和 D 和参考答案：B 40. 在某一个稳定遗传的种群中，隐性性状者占16%（等位基因用A、a表示），那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的几率分别为（ ） A0.48；0.3

28、6 B0.26；0.24 C0.16；0.48 D 0.36；0.48参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第步是去除细胞壁，获得 。目前此步骤最常用的方法是 ，也就是在温和的条件下用 等去除植物的细胞壁。（2）过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 等(至少写出两种)促使原生质体融合；化学方法是：用 等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。)（3）表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生主要与细胞内的(细胞器)有密切关系。（4）在过程中，细胞分裂的主要方式是 。（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。参考答案：（1）原生质体，酶解法，纤维素酶和果胶酶。（2）离心、振动、电刺激，聚乙二醇（PEG），灭活的病毒。（3）高尔基体。（4）有丝分裂。（5）克服远缘杂交不亲和障碍。 42. 仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。I据图一、图二回答