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1、海门实验学校附属小学 高丽惠苏教版小学数学四年级上册 怎样滚得远海门实验学校附属小学 高丽惠苏教版小学数学四年级上看到了什么？这样做有什么好处？看到了什么？这样做有什么好处？四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版 斜坡上有个斜面，斜面是最简单的机械之一，人们常用它来达到省力的目的。 斜面 斜坡上有个斜面，斜面是最简单的机械之一，人们常思考：在这个滚动过程中，哪些因素会影响滚的距离？ 斜面的角度、斜面的长度、斜面的光滑程度、地面的光滑程度等等都会影响物体滚动的距离。因此我们的实验采用相同的斜面在同一地点进行。思考：在这个滚动过程中，哪些因素会影响

2、滚的距离？ 斜面的角度 你知道斜面与地面成什么角度时，物体滚动得远一些吗？ 你知道斜面与地面成什么角度时，物体滚动得远一些吗？思考：斜面与地面所成的角的范围范围：0度90度之间思考：斜面与地面所成的角的范围范围：0度90度之间四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版注意事项 1.每一个组的组员要分工明确，组长安排组员分别进行搭斜面、放圆筒、测距离、记数据、算平均数的工作。 一搭、二放、三测、四记、五算 2.测量过程中，放圆筒时要轻拿轻放，不要用力推圆筒，并且圆筒要水平放置。 3.每个角度都要测三次，然后求出这三次的平均数。 4.测量时，请勿大声喧哗。注意事项 1.每一个组的组员要分工明确，组长安排组一搭一搭四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版二放二放三测三测四记、五算要认真。四记、五算要认真。与地面所成角度：30度 单位：厘米与地面所成角度：45度与地面所成角度：60度与地面所成角度： 度与地面所成角度：30度 单位：厘米与地面所成角度：45四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教版四年级数学上册实践活动怎样滚得远课件2苏教

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