小学数学北师大一年级下册四有趣的图形七巧板教学设计 省赛获奖

1、七巧板教学设计过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、看一看激趣引入课题师：今天老师给大家带来了一些可爱的小动物你们想看看吗？（PPT）师：这些小动物是由什么拼成的呢？（板书：七巧板）那我们来看一看。（PPT兔子转七巧板）你们知道它为什么叫七巧板吗？预设：（问一）七巧板。（问二）因为它由七块板子组成。有趣的导入，能立马吸引学生的兴趣视频介绍七巧板由来师：你们知道七巧板是怎么来的吗？那我们一起去了解吧。小结：看来七巧板真的很神奇，你们想不想认识这位朋友？那我们一起来探索一下七巧板的奥秘吧。观看PPT初识七巧板二、认一认整体认识七巧板师：故事中的七巧板已经来到了我们的身边，来到我们的课堂。七巧板由

2、几块组成？你是怎么知道的先数一数，为了我们能有序的研究，我们一起来给七巧板编上号把（PPT动画编号）你们能分别叫出这些图形的名字吗？（预设1：知道名字平行四边形。这就是我们的新朋友“平行四边形”）（预设2：说“菱形”：你们知道的知识真多，菱形就是平行四边形大家族的一员，但是在这个大家族里也有许多普普通通的平行四边形，我们稍后就来研究平行四边形这个家族。）预设：7块跟PPT同步把七巧板编号跟读PPT继续读完7个编号名字巩固七巧板由“7”块组成。通过分类来巩固对已经学过的图形的认识。2、认识平行四边形师：学具送回家，请你们只请出新朋友“平行四边形”和“正方形”仔细观察他们有什么不同？小结：因为它有

3、4条边所以是“四边形”相对的边是平行的所以它就是“平行四边形”。（板书：平行四边形）师：举起你手中的“平行四边形”和你的同桌挥一挥，学具送回家。生对比观察（预设：都有4条边，其中两条是斜着的。）同桌相互认一认彼此的七巧板，齐读板书。完整叙述七巧板的组成。直观感受平行四边形的特征用完整、简洁的数学语言来描述3、进一步认识七巧板师：请你们仔细观察七巧板，它还有哪些知识？师：那我们就按照形状来分分类把。（PPT出示要求：1、你分成了几类？2、每一类包括哪些图形？）请一人上台分类汇报，在学生格子汇报（PPT出示回答模板）（根据分类结果板书：三角形，正方形，平行四边形。）小结：所有我们根据形状把七巧板分

4、成了“三角形，正方形，平行四边形三类”（板书：3类）预设：大小、颜色、数字、形状根据示范学生介绍自己的分类方法，每一类包括哪些图形进一步观察认识七巧板，找到七巧板之间的形状关系。4、对5块三角形的认识师：看看刚才我们的分类结果，那种图形数量最多？有多少个？那么他们之间有什么关系呢？比一比、看一看。师：谁来说一说你的收获？你是怎么判断它们是一样大的？你真厉害找到了数学中重要的比较方法“重叠”（板书）师：谁还发现了跟他不同的结果？你是怎么比较的？你也用到了重叠法。那我们一起来“重叠”一次。跟着老师一边做一边说。“把两个三角形重叠在一起，我发现这两个三角形的长长的这条边是对的整整齐齐的，另外两条边也

5、是对的整整齐齐的，这三条边都重合在了一起，所以这两个三角形是一样大的。”（投影示范）师：通过你们的比较，我们知道了，12号一样大，46号一样大，那7号呢？你是怎么知道的？小结：原来七巧板中的5个三角形还藏着大小的关系呢！12号两个双胞胎是最大的，46号两个双胞胎最小，7号在中间不大也不小。（板书：大小：2大，2小，1中。）师：善于观察的孩子已经和七巧板交上了朋友，看.（指PPT齐读）预设：三角形。5个生自主探索5个三角形的关系。预设：1号和2号是一样的大，因为我把他们重合在一起。预设：4号和6号也是一模一样大的。我也是把它们重叠在一起的。预设：7号不大也不小。还是用重叠法，7号比12号小，但是

6、比46号大。所以7号不大也不小。学会数学中一种重要的比较方法：重叠重叠是数学中比较图形大小的一种好方法完整规范的叙述，感知图形间的联系。三、图形操图形操师：刚刚你们不仅懂了脑观察，还动了手分类，接下来想跟老师一起动动身体吗？（PPT播放图形歌，师引领做操）全部学生和家长齐做“图形”操课堂进行25分钟后做一些有趣的放松游戏，有利于后半段课程的开展。四、拼一拼1、拼一拼师：看着你们这么有活力，七巧板王国的国王想招聘你们做“小小设计师”，你们想加入他们吗？想加入要接受国王的变形游戏大挑战。（PPT出示：第一关）小结：孩子们你们真厉害，不仅发现了三角形有大小关系，还有形状关系呢！师：除了2块三角形可以

7、拼正方形三角形，那3块图形呢？4块呢？请你们下拉自己再次尝试拼一拼哦！预设：想学生动手操作并展示说一说是怎么拼的。体会图形间的联系，从简单的拼到复杂的拼，步步深入。拼一拼：用七巧板拼图师：孩子们你们真厉害，七巧板国王说你们可以进入王国殿堂欣赏其他设计师们的作品了，你们想看看吗？（PPT展示）师：国王说想你们拼一副作品给他看看，你们想吗？（PPT出示要求）师：孩子们叫上你们的爸爸妈妈也一起来帮忙吧！（请12组展示作品）师：现在有许许多多的设计师根据七巧板的两个设计了很多漂亮的家具呢！我们去看吧！（PPT出示）预设：想预设：想小组合作进行拼图游戏欣赏各种图片为后面的拼图找灵感。以2人为一小组，家长同时参与，进行拼图比赛。每一组拼好后发本组照片和配文，在群里进行pk赛，看哪一组拼出的数量多。让