通用版2020高考生物二轮复习冲刺模拟练三含答案

1、高考冲刺模拟练(三) (见学用讲义P) 49第卷 一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1下列有关细胞的物质组成及其检测的实验描述中，正确的是( D ) A胆固醇是构成动、植物细胞细胞膜的主要成分 B蔗糖与斐林试剂在加热条件下，能产生砖红色的沉淀 C脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色，核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色 D蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应 2下列有关细胞的结构和功能的叙述中，错误的是( C ) A浆细胞和记忆细胞可产生大量抗体，因此细胞内高尔基体和内质网的含量丰富 B癌细胞中糖蛋白及核糖

2、体减少，使得癌细胞之间黏着性降低，容易扩散 C高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，有利于细胞间的信息交流 D卵细胞的体积大，有利于它与周围环境之间进行物质交换 3下列有关细胞的生长与增殖的叙述中，错误的是( A ) A体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂 B动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同 C细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一 D显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图像 4下列有关遗传学实验的叙述中，正确的是( D ) A艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质 3532P标记同一噬菌体进行试验，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的S和B

3、用DNA C孟德尔用F能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果，属于演绎推理 1D摩尔根通过实验证明了基因在染色体上，并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置 5下列有关植物激素的叙述中，正确的是( D ) A摘除植物的顶芽后，侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢 B茎的背地生长和根的向地生长的现象，都能体现生长素作用的两重性 C喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞伸长 D脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落 2种动物，C种动物B种植物A，假设该生态系统的食物链为500 km有一生态系统总面积为6B种动物种群的K值为2 000

4、头。下列有关分析中，错误的是( C ) 2时，其种群增长速度最快/km 种动物的种群密度为2头A当BB若C种动物的数量增加，则一段时间内，甲种植物的数量也增加 C在A种植物B种动物C种动物食物链中，A的同化量是B的同化量的1020倍 D某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1 500头，则该生态系统中B种动物的种群密2 /km度为3头第卷 二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3940题为选考题，考生根据要求作答。 (一)必考题(共39分) 29(10分)为探究CO浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者采用人2工气候

5、室和控水实验，模拟CO浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验。实验结果如下： 2真正光合速水分利相对气孔开Q)处级光照强度效)molC(%)对1.78A5027.05浓大C干22.551.8735B31.65对40C2.45C浓度倍干23.9530D2.55 请根据实验结果回答下列问题： (1)在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是气孔开度降低，CO吸收减少(2分)；当干2 旱胁迫发生时，CO浓度倍增能提高真正光合速率和水分利用效率(2分)。 2 (2)依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物。其理由是不知 道该条件下植物的呼吸作用强度(2分)。 (3)在干旱胁迫

6、条件下，植物细胞间CO并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高。对此，有两2种不同观点。观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO的吸收和利2用；观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复。某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是成立的。其实验设计的基本思路是：将培养在干旱(1分)条件下的植物幼苗分为两组；对其中对照组植物幼苗的处理应 是保持原状(1分)，而对实验组植物幼苗的处理应是正常供水或“浇水”或“补水”(2分)。最后通过分 析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断。 30(8分)人体

7、稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重 要的调节作用。请据图回答下列问题：(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下，产生兴奋，以电信号(选填“电信号”或“化学信号”) 传导到突触小体，进而引起突触小泡中神经递质的释放。 (2)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还可分泌b促甲状腺激素等激素，来调节 其他某些内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的抗利尿激素。该激素能促进肾小管和集合 管对水的重吸收，进而调节水盐平衡。 (3)图中c的调节机制，属于分级调节；通过、途径所实现的调节属于反馈(负反 馈)调节。 (4)目前，人们普遍认为，机体维持稳态

8、的三种主要调节机制是神经体液免疫调节。 31(12分)野生型果蝇(全为纯合子)的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示(为XY同源区段，为X特有区段，为Y特有区段)。请据图分析和回答下列问题： (1)图甲的F中，能直接反应基因型的表现型是棒眼(1分)。 2 (2)与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体。导致这种现象的根本原因是X染色体和Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂时，同源染色体彼此 分离，分别进入到不同的精子中。(4分) (3)图乙中，区段上

9、的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是限雄性遗传或性状只在雄性中表 现。 (4)若F中的圆眼棒眼31，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的2位置即可能位于区段，也可能位于区段。请从野生型、F和F中选择合适的个体来设计实验，最21后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路 是：用F中的棒眼雄果蝇与F中的雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇。 12 用该果蝇与野生型雄果蝇(答“圆眼雄果蝇”不给分)交配，观察子代中有没有棒眼(1分)个体出 现。 32(9分)珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，

10、珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答： (1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的消费者和生产者。两者之间存在的种间关系属 于互利共生/共生。 (2)珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过食物链/营养/食物/食物关系相 互依存，该生态系统具有较高的抵抗力稳定性。 (3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样 性三个层次。 (4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，

11、小鱼和大鱼之间传递的信息类型有行为信息、化学信息(2 分，答出一点给1分)。 (二)选考题：共15分。如果多做，则按所做的第一题计分。 39生物选修1：生物技术实践(15分) 科学研究发现，某种细菌能降解石油、增大石油乳化度、降低石油黏度。通过向油井中注入含有该种细菌的水可提高采油率，为了获得高纯度的该种细菌，科研人员做了相关实验，请分析回答下列问题： (1)虽然不同微生物对营养物质的需求不同，但培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；为 了防止杂菌污染，应对培养基进行灭菌(1分)处理，常采用的处理方法是高压蒸汽灭菌法。 (2)当以菌落数统计目的菌株数时，至少应选择3个菌落数在30300(范

12、围)的平板进行计数，并以 菌落数的平均值作为统计结果，一般情况下该统计结果会低于(填“低于”、“高于”或“等于”)实际 值。 (3)因分离获得的目的菌降解石油的效果不甚理想，科研人员对其进行了诱变处理(实验组)。与对照组相比，最可能的结果为：实验组中大多数菌落周围的透明圈(石油被目的菌分解后褪色形成的圆形圈)大小无显著差异；实验组中少数菌落周围的透明圈变大或变小。 40生物选修3：现代生物科技专题(15分) 2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径(如下图的实线框“”内所示)。研究发现，酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中 。请回答下列问题：)”内所示如下图的虚线框“FPP(间产物 (1)在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程需要RNA聚合酶催化。 (2)为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做脱分化，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是有丝分裂。 (3)根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等。在基因工程的操作过程中，为