文明演讲稿3篇

1、Word - 7 -文明演讲稿3篇文明演讲稿模板1设想：你独自行走在一个没有其他任何行人车辆、完全没必要担忧出交通事故的十字路口，刚好红灯亮了，你是停下来等红灯熄灭，还是观看状况后连续前行?在很多发达国家，公民有等红灯的习惯，即使四周空荡荡的，红灯一亮，老百姓都老狡猾实地等着。或许根据我们中国人的常规思维，这老外的确呆板傻气，对某些人为的规章制度不知敏捷地变通。在自己认为合情合理或四周无人的状况下可以违反规定，这好像成为我们的一种习惯。于是红绿灯经常成为街头的一道华而不实的装饰。追溯历史的源头，我们傲慢，由于我们有丝路花雨、四大创造、贞观之治、康乾盛世文明的倩影曾与我们的祖先如影随形，“文明古

2、国”、“礼仪之邦”曾是世界授予华夏民族的头衔。但是，当我们踏着经济腾飞的步伐，尽情享受物质文明带给我们的便利繁华的今日，您可曾留意过国外的公共标语?大部分标语用英文书写，但 “不随地吐痰”“不乱扔垃圾”“便后请马上冲水”等文明告示却用中文书写。许很多多的老外对我们中国人的评价是“脏乱吵不守规章”。面对国人习俗在国际的恶劣影响，我们还能自我沉醉吗?“达则兼济天下，穷则独善其身。”虽然我们不是太阳，不行能将整个社会照射，但是我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。我们可以努力加强自身的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴贡献。我们的祖先讲究自我修身，提倡“慎独”，意思是在

3、独自一人、无人监督时，要时时到处谨慎自觉地约束自己，不能由于无人知晓就放松自我要求，做出有违道义的事情。例如不能因路上无人就随地吐痰丢垃圾闯红灯。文明演讲稿模板2 各位领导，各位老师: 大家好!很兴奋有这样一个机会熬炼一下自己，其实我也知道自己讲不了什么浅显的大道理，我只能为大家讲一些班级管理中的细节。先跟大家讲一个故事吧，不知大家是否听过“墨菲定律”?欧洲有一个故事是这样说的，由于失去了一颗铁钉而失去了一个马掌，由于失去了一个马掌而失去了一匹好马，由于失去了一匹好马而失去了一个将帅，由于失去了一个将帅而失去了一个兵团，由于失去了一个兵团而失去了一座城池，由于失去了一座城池而亡掉了一个国家。这

4、就是闻名的墨菲定律。这个定律告知我们一个道理:一个小细节的失误，就有可能导致灾难性的后果。这并不是骇人听闻，在我们的生活中诸如此类的事情时有发生，因此我们应当牢记墨菲定律的意义，时刻留意防微杜渐，以避开小错酿成大错。假如我们的班级管理能够关注细节，并且解决一些细节问题，我们的班级管理就可以说是胜利的。一、从细节中熟悉、了解同学。一个同学初来学校热忱的和老师同学打招呼，那他应当是个活动力量强而且活泼的家伙;一个同学郁郁寡欢，独来独往，那他肯定有什么心事或者有一个特别的家庭;一个同学假如披衣散扣，衣冠不整，那他应当是个懒散或者放荡不羁的人本学期开学不久，我就发觉班上的一个男同学相比上个学期，发生了

5、较大的转变:上课常常睡觉，大课间跑步也常常偷懒，对老师同学的态度也不怎么好。所以我断定他肯定是在寒假发生了一些事情。后来经过与他真诚的谈话，最终了解了他转变的缘由:他经受了一次失败的“早恋”，由于分手，他变得自暴自弃。于是我理解他，教育他，使他意识到这样一种状态对自己的不良影响，他最终也接受了我提的一些建议。现在尽管他还不能自觉地努力学习，但他已经听得进老师的教育，在各方面都尽自己的力量做好，我对他的进步也比较满足。其实任何事情的发生都有其先兆，所谓“山雨欲来风满楼”，同学假如有什么事情更能够看出端倪，究竟他们涉世不深，还不懂得跟大人一样掩盖自己的意图，还没有那么深的城俯。他们的心理特点让我们

6、这些班主任能从同学的日常生活中的细节中熟悉同学的性格和思想，从他们行为神态的变化预见将要发生或已经发生的事情，并采纳正确的方法解决。二、用细节行动教育同学。1.老师要做到说话算数，做不到的话不要说。假如老师由于各种缘由，对承诺了的事情却做不到，说话不算数。那么同学也会学着老师的做法，对老师的一些要求也毫不在意，由于他知道反正老师也是常常说了不算。所以，当老师想许诺或者警告同学的某种行为时，肯定要考虑自己说出去的话能否做到。假如觉得自己无法实现，就不要随便讲，否则您的话将失去可信度，同学会对您的话充耳不闻。2.班主任对待同学要尽可能体现“公正”“公正”。很多班主任，包括我在内，在处理事情上，往往

7、对学习不好的同学要求严格，对学习好的同学则网开一面。就拿迟到来说吧，学习不好的同学迟到了，班主任会很生气，对同学进行严峻批判;而当学习好的同学迟到了，班主任多数都能谅解这些同学晚上看书看得太晚，导致早上一不当心就睡过了头，不但不批判，甚至还关爱地叫他以后要早点休息。这样一来，鲜亮的对比，就简单使学习差的同学对老师有抵触心情，不利于班级管理。其实不管学习好的，还是学习差的，只要犯错了，就一视同仁，学习差的同学就会觉得自己在老师心中没有受到卑视，学习好的同学也会觉得自己在纪律上没什么特殊的优待，一样要遵守纪律。3.对待犯错的同学进行教育时，留意遵循以下几个原则:(1)不在公开场合点名批判甚至羞辱同

8、学;(2)不用大声吼叫的方式批判同学;(3)批判同学时不翻旧账;(4)不用过激的言辞夸高校生的缺点和错误;(5)对有悔改之意的同学要宽容。三、用细节管理班级。实行“岗位负责制”。对班委干部、课代表和其他同学都有明确详细的岗位职责，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如:负责电灯的同学，教室内光线暗时准时开灯，教室内光线光明时或室内无人时准时关灯;负责讲台的同学，要保证讲桌的清洁、老师上课时有粉笔可写，同时负责对不爱惜粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头者进行教育和惩罚;负责窗户的同学，要保持窗户干净实行岗位责任制，使同学人人有管理服务的岗位，让同学知责任、明责任、负责任，突出了

9、同学群体参加的主体地位，强化了老师指导意识，淡化了老师管理职能，逐步实现了同学自我服务、自我监督、自我管理、自我教育。班级管理就是由一个个细节组成的。细节是深化浅出的学问，细节管理包含在管理的整个过程中，并且要从班主任个人管理做起。班主任讲求细节不肯定能使班级管理胜利，但胜利的管理必定讲求细节。以上是我的发言，不当之处，在所难免，恳请大家批判指正，感谢!文明演讲稿模板3 领导、老师、友爱的同学们 大家好，今日我演讲的题目是合理利用网络，做文明上网高中生。众所周知，网络是一把双刃剑。网络给我们带来了便利，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野，他用他的丰富的资源不断的充实着我们的思想，但是，假如不合

10、理的利用网络，他给我们带来的却是思想堕落，失去斗志的危害，甚至会使我们丢失前途。网络是有利的。面对网络，我们自叹不如。如此渊博的学问世界，他能够尽收眼底，让我们可以足不出户，尽知天下事。网络资源，网络信息，填充着我们空洞的大脑。但是，面对网络的诱惑，我们能抵制吗？我们正处在青春叛逆期，网络的多姿多彩，以及所呈现的五彩缤纷的世界，我们能正确利用吗？很多同学进网吧，在网络嬉戏的世界中沉迷，荒废了学业，迷失自我，这样的例子比比皆是。在学校内，很多同学拿手机，用手机上网谈天，考试时，用手机搜答案的现象也不罕见。在家庭中，上网谈天，扫瞄不良网页，玩嬉戏，这些状况也时有发生。网络的诱惑，我们不能抵制，网络

11、的多姿多彩，成了我们胜利路上的绊脚石。网络这把双刃剑，我们该如何使用？面对网络，我们要以正确的态度面对他，不行否认，网络对我们的学习有利，我们要充分利用网络资源，得到更多书本以外的学问，把网络当成一本课外辅导书，给我们教导迷津。但是，面对网络有弊的一面，我们也要提高自己的自控力量。像网络嬉戏等这些东西要学会摒弃，要学会掌握自己，抵制不良诱惑。我们要用专心去感受网络带来的利，同时也专心体会网络带来的弊。同学们，高中三年我们怎样度过？面对进展如此快速的信息时代，我们应当怎样度过？莫非真的要用网络嬉戏来填充吗？我们为何不抓住网络这把钥匙，合理利用网络，真正的去感受网络带来的利呢？既然我们来到了莱芜一中，就应当仔细学习，脚踏实地。在考试时，不能再用手机艘答案，在课堂上，不能再用手机上网谈天，在家里，不能再随便扫瞄不良网页，更不能随便进出网吧。同学们，网络是布满诱惑的。我们