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文档简介

1、北师大版五年级数学上册授课设计总复习分数授课内容课本第109页中的第59题。授课目的知识目标：进一步理解分数的意义，能用分数描绘图形中部分与整体的关系或简单的生活现象。能力目标：进一步认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。感情目标：会进行约分和通分，进一步认识分数的基本性质，掌握分数与小数互化的方法。授课重点理解分数的意义，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较，约分和通分。授课难点进一步认识分数的基本性质，掌握分数与小数互化的方法。授课过程一、复习引入说明复习内容，复习目的，复习要求。板书课题：分数。二、指导复习复习分数的意义，分数与小数的互化。以以下图

2、，用分数表示下边各图中的涂色部分，并把分数化成小数。1/3（）=（）（）=（）（）=（）（）=（）复习分数与除法的关系。被除数a被除数除数=除数（除数不为0）b=(b0)用字母表示：b复习真分数、假分数、带分数。经过沟通，使学生进一步认识：真分数1，假分数1，带分数1。复习分数的基本性质。重申：在理解分数的基本性质时，要注意分子和分母不可以乘0或除以0。复习约分和通分。出示以下练习题。1）圈出最简分数，并把其余的分数约分。85109218501661418303645（2）把下边的各组分数通分。1513353和65和88和6（3）比较下边每组数的大小。555613287656300.63三、指导练习指导达成课本第96页中的第10-12题。四、全课小结经过本节课的复习，你

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