幼儿园中班教案《江雪》教学设计_第1页
幼儿园中班教案《江雪》教学设计_第2页
幼儿园中班教案《江雪》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Inthedaysoffame,therearemorefailuresthanpride.勤学乐施积极进步（页眉可删）幼儿园中班授课方案江雪授课方案授课目的：1、初步学会朗读古诗江雪，理解古诗的境地。2、经过各样不一样样方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。3、引导幼儿仔细观察画面，积发幼儿的想象力。4、萌生对文学作品的兴趣。授课准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。授课过程：一、开始部分组织授课二、基本部分1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问：这是什么呢?老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在垂钓的图片)老师看了这幅图就想起了唐

2、代大师柳宗元写的一首江雪你们想听吗?2、老师有表情的朗读古诗江雪3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一同来看。(出示多媒体)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟如何了?(千山鸟飞绝)路上也没有行人，天气寒冷人们如何了?(万径人踪灭)江面上有什么?船上有谁呢?他衣着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)他在干什么?(独钓寒江雪)4、我们一同来看这首古诗(多媒体出示古诗)(1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?幼儿跟老师朗读古诗2-3遍。(不一样样的方法朗读)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗读古诗。我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束部分1、总结：小朋友们今日学习了什么?2、把学会的古诗朗读给爸爸、妈妈听。活动反省：本节课，准备的开放性问题好多，幼儿能开动脑筋，英勇参与活动，连平时不爱张嘴说话的小宝宝都参加

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论