浙江省温州市育英国际实验学校2022年化学九上期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（

2、）A同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气B加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化C加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量D电解水一段时间2下列化学用语表示正确的是（ ）A2Ca两个钙元素B镁离子Mg+2CN2两个氮原子DAr氩气3碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应：其中X的化学式为（ ）AO2BSO2CSO2DH2S4下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是AAgBNCH2DCO5根据下图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是A淡水资源是取之不尽，用之不竭的B地球上大部分是含盐量很高的海水C为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D为节约用水，农业、园林浇灌改大

3、水漫灌为喷灌、滴灌6下列粒子中不能直接构成物质的是（）A核外电子B原子C分子D离子7下列说法正确的是( )A空气中氧气的质量分数约为21%B可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧C生活中可用肥皂水来区分硬水和软水D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体8量取30mL水，应选用的仪器是（）A50mL量筒和胶头滴管B50mL烧杯和胶头滴管C100mL量筒和胶头滴管D50mL量筒9农业科技人员向农民建议，在进行室温生产时，可向温室里施放适量的CO2，这主要是因为()ACO2使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害BCO2能灭火，施放CO2避免发生火灾C施入CO2促进植物的光合作用DCO2可产生“温室

4、效应”，使温室内的温度稳中有升10 “水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是A水是一种氧化物B水是由氢、氧两种元素组成的C水分子中含有氢、氧两种原子D水分子中含有两个氢原子、一个氧原子11下列有关化学基本观念的认识不正确的是A元素观：一百多种元素组成了世界上的万物B微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化D守恒观：100mL酒精与100mL水混合后得到200mL酒精溶液12如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是A红磷燃烧时产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷不可换成细铁粉C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D

5、本实验还可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体13下列物质中，含有氧分子的是AO2 BCO2 CSO2 DNO214下列实验操作中，不正确的是( )A过滤B取固体粉末C熄灭酒精灯D检查气密性15下列化学用语表示正确的是（ ）A氧元素NB钠离子NaC4个氢分子4HD3个氧原子3O二、填空题（本大题共1小题，共6分）16实验室用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验(1)仪器的名称是_(2)高锰酸钾分解的文字表达式为_，其反应的基本类型是_，试管口塞一团棉花的目的_。(3)C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验，实验结论:_，木炭燃烧越剧烈(4)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_(用

6、字母表示)三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）中国是全球抗生素滥用最严重的国家之一，需引起我们重视。环丙沙星是常用的一种抗生素，其说明书中部分内容如图。（1）环丙沙星分子中碳、氢、氧的原子个数比为？（2）环丙沙星中氟元素的质量分数为？（结果精确到 0.1%）（3）患者一个疗程共服用了多少片环丙沙星片？18（8分）某科学兴趣小组在综合实践活动中，从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用10g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸120g分6次加入，充分反应后，经

7、过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：实验次数123456加入稀盐酸的质量/g202020202020剩余固体的质量/g8.0m4.02.01.21.2求：(1)表中m的值为_g。(2)该石灰石样品的纯度_(3)所用稀盐酸的溶质质量分数_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）通过化学启蒙学习，同学们对世间万物的组成有了进一步了解。（1）如图所示是某陨石样品中各种元素含量的比例图。该陨石中含_种非金属元素;比例图中，某元素的阴离子结构示意图为，则_.此陨石样品中不可能含有的化合物是（_）ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2（2）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良图为某

8、种补锌口服液说明书的一部分，请回答：该口服液中的锌属于_（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为_每支口服液中锌的质量分数为_（1g=1000mg）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液_支，才能满足身体的需要参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、催化剂能改变反应的速率，不能增加生成氧气的质量，用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气，有无催化剂不影响产生氧气的质量，故A错误；B、高锰酸钾受热分解产生了氧气，当高锰酸钾完全分解后生成氧气的质量不再增加，故B错误；C、加热

9、氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰做催化剂，在反应前后的质量不变，故C正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，故D错误；故选C。点睛：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题。2、D【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Ca可表示两个钙原子，故选项化学用语所表达的意义错误。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语

10、所表达的意义错误。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N2可表示1个氮分子，故选项化学用语所表达的意义错误。D、氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ar，故选项化学用语的表述正确。故选：D。3、C【解析】根据反应的化学方程式可知，反应物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个硫原子和4个氧原子，因此1个X分子中含有1个硫原子和2个氧原子，则物质X的化学式为SO2。故选C。4、A【解析】元素符号能表示一

11、种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】AAg属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一单质，故正确；BN属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故错误；C该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故错误；D该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故错误。故选：A。5、A【解析】试题分析：A、淡水资源是非常短缺，而不是取之不尽，用之不竭的，错误，B、地球上大部分是含盐量很高的海水，正确，C、为减少水体污染，农药、化肥要合理使用，正确，D、节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，正确，故选A

12、考点：水资源现状及保护水资源6、A【解析】A、核外电子是构成原子的一种粒子，不能直接构成物质B、原子是构成物质的一种粒子，有些物质是由原子直接构成的，金属和固态非金属单质等是由原子直接构成的C、分子是构成物质的一种粒子，有些物质是由分子直接构成的，如水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的D、离子是构成物质的一种粒子，有些物质是由离子直接构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故选A7、C【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%；故选项错误。B、可燃物与氧气充分接触，还需要达到着火点才能燃烧；故选项错误。C、生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；故选项正确。D、铁丝在空气中不能燃烧；故选项错误。

13、故选：C。8、A【解析】量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，分次量取会增加误差，故量取30mL水应选用50mL的量筒；当向量筒中加入的水接近30mL的刻度线时，改用胶头滴管滴加至30mL刻度线即可。故选：A。【点睛】解答此题的关键是掌握好量筒量程的选择方法，要从减小实验误差的角度去选择量筒的量程。9、C【解析】A、二氧化碳不供给呼吸，但只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡，故选项错误；B、二氧化碳能灭火，但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来防止火灾的目的，故选项错误；C、向温室里释放适量的二氧化碳目的就是促进植物的光合作用，提高农

14、作物产量，故选项正确；D、二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高；而温室中温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发，故选项错误。故选C。10、D【解析】试题分析：A水中含有氧元素和氢元素两种元素，是纯净物中的化合物，故属于氧化物，说法正确； B由水的化学式可知，水是由氢、氧两种元素组成的，说法正确； C由水的化学式可知，水分子中含有氢、氧两种原子，说法正确；D是一个水分子中含有两个氢原子、一个氧原子，说法错误；故选D考点：化学式的应用11、D【解析】A、一百多种元素组成了

15、世界上的万物，故A正确；B、氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故B正确；C、水通电分解可生成氧气和氢气，氧气和氢气在点燃的条件下反应可生成水，因此水和氧气在一定条件下可相互转化，故C正确；D、因为分子之间有间隔，因此100mL的酒精与100mL的水混合体积小于200mL，故D错误。故选D。12、B【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】A、红磷燃烧时产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A不正确；B、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故B正确；C、并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，红磷消耗完装置中的氧气，就不再燃烧，故C不正确；D、本实验只能证明

16、空气中有氧气，不能证明空气中含有N2、CO2和稀有气体，故D不正确。故选B。【点睛】在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。13、A【解析】A. O2 由氧分子构成；B. CO2由二氧化碳分子构成；C. SO2 由二氧化硫分子构成；D. NO2 由二氧化氮分子构成。故选A。点睛分子，原子，离子都是构成物质的一种微粒。14、A【解析】A. 过滤时滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡，滤纸边缘低于漏斗口，倾倒液体时要用玻璃棒

17、引流，液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁，错误； B. 向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底，正确； C. 熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸，正确； D. 检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，正确。故选A。15、D【解析】A、氧元素的符号表达式为O，错误；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省。钠离子可表

18、示为：Na+，错误；C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。4个氢分子可表示为4H2，错误；D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、试管 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管 氧气浓度越高 bac 【解析】（1）仪器的名称是试管；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应是由一种物质生在三种物质，属于分

19、解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；（3）反应物的浓度影响反应的剧烈程度，所以C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。实验结论：氧气浓度越高，木炭燃烧越剧烈；（4）收集氧气的过程，依次观察到的现象是bac。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）17:18:3（2）5.7%（3）120【解析】【详解】（1）环丙沙星的化学式为C17H18FN3O3，环丙沙星分子中碳、氢、氧的原子个数比为17:18:3。（2）环丙沙星中氟元素的质量分数为。（3）根据题给信息可知，每片0.25g,每次1g,每日三次，10天一疗程，患者一个疗程共服用了片。18、6.0 88% 7.3% 【解析】解：(1)第一次加入20g稀盐酸，固体质量减少了10g-8g=2g，第三次加入20g稀盐酸，固体质量变为4.0g，说明第一次实验中，固体中含有碳酸钙，从第一次实验到第三次实验，共加入40g稀盐酸，固体质量减少了8.0