临汾市重点中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验中，可验证物质的化学性质的是A金属刻划B闻气味C石墨导电D鲜花变色2双酚A能导致内分泌失调，诱发性早熟，其化学式为C15H16O2。下列说法正确的是A双酚A是由C、H、O三种原子构成B双酚A的相对分子质量为228C双酚A中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:16:2D双酚A中氧元素质量分数

2、的计算方法为：3下列有关实验现象的描述中，正确的是A水通电生成了氢气和氧气B碳在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体C氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体4下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）ABCD5中科院的全超导的“人造太阳”托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核（氦原子核内有2个质子）根据以上叙述，下列说法正确的是（）A核聚变中原子不变，没有变成新的原子B氘原

3、子和氚原子属于不同元素C氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子D氘原子和氚原子的相对原子质量相同6.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是A反应物B生成物C催化剂D消毒剂7向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生。下列说法正确的是A过氧化氢中含有水和氧气B过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应8水是生命之源，下列说法错误的是（）A生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意

4、排放B水资源短缺已经成为制约经济发展的重要因素之一C水体污染的来源主要是工业污染、农业污染和生活污染D节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径9化学变化前后发生改变的是（）A元素种类B原子个数C分子种类D原子质量10下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A火烧赤壁B刻舟求剑C司马光砸缸D铁杵磨成针11下图所示的实验操作正确的是A过滤B 点燃酒精灯C 闻气味D倾倒液体12小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的粒子：S；两个铁离子：2Fe3+；相对分子质量最小的氧化物：H2O；2价的镁元素：Mg2+。其中正

5、确的有()A B C D13实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于A作出猜想B设计方案C进行实验D得出结论14下列结构示意图中表示阴离子的是ABCD15下列实验操作中能达到实验目的的是选项目的主要实验操作A鉴别食盐和碳酸钙滴加稀盐酸，观察现象B检验人呼出的气体中的O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C自来水的杀菌消毒加入明矾，充分振荡，静置D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图是小红按课本进行的一个探究分子的运

6、动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图：（实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_。（2）进行操作b时观察到的现象是_。（3）由此可以得到的实验结论是：_，_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去

7、二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_，此方法属于_变化。（2）除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_（3）分析误差。此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：_18（8分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:（1）CaCO3中氧元素、钙元素质量比为_。（2）若每片钙片的质量为0.4g,则钙片中钙元素的质量分数

8、为多少_?（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为多少_?四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气，属于_变化。（2）写出反应的符号表达式：_。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_（填字母）。A易溶于水B有挥发性 C受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

9、（查找资料）碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是_，B装置内发生反应的符号表达式为_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4gC装置的作用是_ 。由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮

10、元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数_。（写计算过程）参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】试题分析：化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项金属刻划，不需要化学变化就表现出来的性质；闻气味，不需要化学变化就表现出来的性质；C选项石墨导电，不需要化学变化就表现出来的性质；D选项白醋使鲜花褪色过程，发生了化学变化，属于化学性质；故答案选择D考点：物理性质和化学性质的判定2、B【解析】A、双酚A是由双酚A分子构成的，双酚A分子是由C、H、O三种原子构成的，故选项说法错误。B、双酚A的

11、相对分子质量为1215+116+162228，故选项说法正确。C、双酚A中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（116）：（162）15：16：2，故选项说法错误。D、双酚A中氧元素质量分数的计算方法为100%，故选项说法错误。故选：B。3、C【解析】A、水通电生成了氢气和氧气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。故选C。4、C【解析】根据实验室制取、收集、检验氧气和验证氧气性质的

12、方法进行分析。【详解】A、氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，试管口略向下倾斜，以免冷凝水倒流，使试管破裂，制取正确，不符合题意；B、用向上排空气法收集氧气，导管要伸到集气瓶的底部，方法正确，不符合题意；C、检验氧气应用带火星的木条，不能用澄清石灰水，方法错误，符合题意；D、木炭在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性和氧化性，方法正确，不符合题意。故选C。5、C【解析】A、根据题意，核聚变中原子的种类发生了改变，故错误。B、质子数相同元素种类相同，氘原子和氚原子质子数相同，属于同种元素，故错误。C、质子数相同的原子是同种元素的原子，氘原子和氚原子都是含有一个质子的氢元素，是氢元素的不同原子，故正确。D、

13、质子数与中子数相同，相对原子质量相同，氘原子和氚原中子数不同，因此相对原子质量一定不同，故错误。故选C。6、C【解析】由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。故选C。7、C【解析】A、过氧化氢中不含水和氧气，故选项说法错误。B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法错误。C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法正确。D、该反应中二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，该反应的反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，符

14、合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误。故选C。【点睛】8、A【解析】A生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故错误；B水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一，故正确；C水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，故正确；D节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径，故正确。故选：A。9、C【解析】质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，原子的种类、数目和质量都不变，分子的种类一定发生变化。故选C。10、A【解析】A、火烧赤壁中有物质的燃烧，产生新物质，属于化学变化，选项正确。B、刻舟求剑无新物质产生，属物理变化，选项错误。C、砸缸仅是形状改变，属物理变化，

15、选项错误。D、铁杵磨成针是大小形状改变，属物理变化，选项错误。故选A。11、C【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、化学实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，不能直接去闻药品的气味，应用手扇味，图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。故选C。12、B【解析】根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来

16、完整地表达其意义，据此分析。【详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2，故正确；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3，故错误；核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2-，故错误；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+，故正确；氢是相对原子质量最小的元素，所以相对分子质量最小的氧化

17、物：H2O，故正确；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：Mg+2，故错误。故选B13、C【解析】根据题意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一个具体的操作实验过程，在作出猜想、设计实验方案、进行实验、得出结论等基本环节中属于实验的环节；故选C。14、D【解析】A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误。B、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误。C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。D、质子数=9，核外电子数=10，质子数核

18、外电子数，为阴离子，故选项正确。故选：D。【点睛】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子.15、A【解析】A、食盐和稀盐酸不反应，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水，现象不同可以鉴别，A正确。B、人呼出的气体中的O2含量低，伸入带火星的木条，木条不会复燃，不合理，B错误。C、加入明矾，充分振荡，静置去除难溶性杂质，不能杀菌消毒，C错误。D、把燃着的木条放至集气瓶口，观察是否熄灭，熄灭说明二氧化碳收集满，D错误。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、进行对比（对照） B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色

19、分子是客观存在，并总在不断运动的 温度越高，分子运动速度越快 【解析】（1）通过E试管放有酚酞溶液没有变色进行对比（对照），说明酚酞试液变红的原因是氨分子运动的结果；（2）B试管与C试管内的酚酞试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；（3）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、氢氧化钠溶液； 化学 木炭； 木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯； 稀有气体没有除去； 氧气没有除尽。 【解析】（1）利用装置A中的氢氧化钠溶液与二氧

20、化碳反应生成碳酸钠和水而除去二氧化碳，该方法属于化学变化；故填：氢氧化钠溶液；化学；（2）由于木炭和氧气反应会生成气体二氧化碳，因此在除去氧气的同时又引入了新的气体杂质二氧化碳，所以乙同学方案不科学；故答案为木炭；木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯；（3）分析以上操作，会发现空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气被除去，但空气中含量很少的稀有气体并没有除去，因此由于氮气中混有稀有气体而使氮气不纯，密度与实际密度有误差；另外，在使用红磷除去氧气时，可能由于某种原因而没有把氧气完全除去而使所得氮气不纯，密度与实际密度有误差；故答案为稀有气体没有除去；氧气没有除尽。18、6：1 21% 0.3g 【解析】（1）碳酸钙中氧、钙