支教的心得体会

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 支教的心得体会 我们得到了一些心得体会以后，就十分有务必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。怎样写好心得体会呢？这次帅气的我为您整理了支教的心得体会【最新7篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。 篇一：支教的心得体会 篇一 支教终止了。是的，已经过去一星期了。就这样，我慵懒的闲在家中，整日无所事事，与同学们交流间大家探讨的貌似就是兼职与旅游。在家中，早已没有了杨林毒辣太阳的炙烤，也没有了护送孩子回家的风尘与焦躁，没有了孩子偷偷出去买冰棍的细心与小心，更没有嘈杂的令人心烦的课间打闹声。享受着屋檐下的凉快，心情却变得荒芜。渐渐

2、的，我发觉自己对这一段经历还是难舍难分的。这是一段我一直憧憬却从未涉及的时光，总在电视上盯着人家，一直被冠以神圣之名，其实，真的很普通，我们尽我们所能，给孩子们带去一段美好的记忆，这样就够了。 首先，作为中心小组的成员，我主要负责了活动的对外宣传。这是一项荣誉而艰辛的任务，起码起初我是这么认为的。当时的设想很简单，网络媒体，报社，电视台三大媒体倾巢出动，集体报导。然后在这一系列的连续报导下，我们的活动影响力将不言而喻。而当我接到一大批的媒体清单时，原先幼稚的想法即刻有了动摇，我不得不先将其做筛选，这是一项较麻烦的任务，不过更难办的还在背后。当将好不简单筛选好的名单逐个联系时，真正的麻烦来了：有

3、的联系人直接就告知查看相关事宜；有的联系人会有各种各样的要求；更有甚者，早已调职或离职。经过大量的了解与介绍，结果能允许报道的媒体更是少之又少，这对之后的宣传有一定的影响，还好之后我的同伴工作劳苦，一定程度弥补了这一缺憾，不过对活动的影响倒是微乎其微。 还有能令我印象深刻的生怕只有孩子们那一张张天真无邪的面孔了。他们是多么的充满了能量呀。每天6点不到，他们便早早的来到校园，清亮明快的打闹声漫天飞扬，搞得我们这一群“爷爷奶奶大叫受不了。每天的中午，我们安排的午休时间简直就是他们的乐园。特别是在我们能够打成一片后，午休就是大家一起看电影，唱歌，玩游戏的大party。又是一阵阵声响响彻云霄，当然前提

4、是我们苦逼的同志们陪着他们一起玩，陪他们一起度过“快乐的午休。尽管如此，我们还是乐此不疲的沉浸在了那一片快乐的海洋，可能，所有的劳累，都不及我们的初衷：给孩子们一段快乐充实的时光。当然我不会忘掉男孩面对长绳的畏惧，不会忘掉“学霸班级那认真作业的神情，也不会忘掉他们称呼我为“肥羊老师的难堪，忘不了那边的蓝天，青山，碧水，不忘当地居民给以我们的真诚帮助。 结果一天，有几个孩子来送我们，我对他们说楼上还有半箱的牛奶，让他们自己去（）拿，他们表示了不好意思之后，我带他们上去把剩余的都拿了。我们上车了，他们手捧着牛奶，笑得真是璀璨。而我却既是羡慕又是有点忧伤，羡慕他们的自由与童真，他们的要求是可以那么简

5、单满足，不为尘世所扰。忧伤的只是我们这一走，可能就是好了，想这么多有什么用呢，我们如尘埃般渺小，又能做出多大改变？我们来到这里，留下了什么我们不得而知，总之，起码我达成了自己的初衷，确实，这就够了。 时间过去仅一周，而我却恍如隔世，是生活不如那些日子似的充实了。我们又回到了电子信息时代，我们又盘踞在了计算机面前，指尖的运动错落有致，却遗失了生活的本真，是时候静下心来想想生活的原貌了，自然、充实、开心不就是我们或缺的吗？其实，支教不仅仅是对偏远山区孩子们的责任，亦是对自身生活状态的冲击，我们不断思考着，我们该给与的和我们所得到的，不断推动这一公益事业和自身的发展，为后来人积累宝贵的阅历，我想这才

6、是最重要的。 篇二：大学生支教心得 篇二 转瞬间，实习已经过了一大半，刚来的忐忑已经荡然无存了，现在貌似到了一个瓶颈期。 实习是一次累与开心交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出这一诗句，要想得到很好的锻炼，就务必有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正由于苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。现在，我正在寻求一种新的教学模式。正所谓“台上一分钟，台下十年功。课堂上老师娴熟自然的语言，顺手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有阅历的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是阅历老到的老师，假如要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只

7、有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。 备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深入挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教指导老师。 教育界有一句名言“要给学生一杯水，教师要有一桶水。这是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不多，但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能把握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的

8、是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点，如何调动学生的积极性。因此，除了请教老师和队友，还参考了好多资料，经过了自己的思考，写出了较为详细的教案，在老师的指导下不断地修改完善。 人生的每一次付出都会得到应有的回报，经过这次短暂的实习，我学习了好多意想不到的东西，作为一个将来的老师，我想这些阅历和知识对我来说将是一笔难得的资产。不管怎样，在以后的学习生活中还要再接再厉！ 篇三：大学生支教心得 篇三 时间快速的流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或诧异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。 初入大学不久的我，怀着对教

9、育一种神圣的情节，加入了支教团队，有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢！永远不会忘掉第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师。的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责！ 当正式进入教学课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗读给他们听，需要别致的故事背景和动人的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是愉快是感动以及

10、当老师的骄傲感。特别是那几个小女孩，聪明且认真协同，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜欢有厌恶，由于我本身也是一个活跃喜欢淘气捣蛋的人，特别喜欢玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对严肃的老师纵然畏惧，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更乐意微笑的告诉他们，上课应有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。在平日的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或

11、让他们上台表演自信的讴歌，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。 最难忘的是本学期的结果一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回想一遍时，心里是满满的诧异，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的讴歌，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，希奇的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱。“老师，你也教我叠吧。“老师，是不是下周你还会来教我们啊。下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友情收获了

12、感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是开心，更多的是他们对未来的向往和希望。 扬开心中的帆，奔向希望的天堂，让我们共同进步共同收获。 篇四：支教的心得体会 篇四 支教已经过半，接触初中生两个月，发现各个阶段的学生表现出不一样的性格特点，在与他们交流谈话的过程中了解他们的心理特征和情绪变化，学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上，有阅历的老师们都会采取不同的教学模式，而且在事情处理上会根据心理的变化斟酌交流的方式。 初一：环境陌生，心理不够成熟 刚刚由小学升入初中，面对全新的学习环境，陌生与好奇，进入少年期的他们，成熟性与幼稚性的统一，但童年和少年两个阶段之间是渐渐过渡的，身体发育、知识阅历、心理品质方面依旧保存着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了，只是难度比小学有了很大提高，学习方法要调整，一定要调整学习方法和学习时间的分派。对于老师的管理，心理还有些敬畏，老师的管理工作并不难，但还是应当要做到进退有度，不能过于严格，从而导致学生过于压抑，也不能任其不守规矩。 初二：环境熟悉，心理