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文档简介

1、 高中高一上册语文教案：记梁任公先生的一次演讲梁实秋（），中国散文家、文学评论家、翻译家。浙江余杭人。年就读于清华大学。年留学美国。回国后曾先后任教于东南大学、济南大学、青岛大学、北京大学等校。创作以散文小品着称，风格朴实隽永，有幽默感，以雅舍小品为代表作。主要着作有浪漫的与古典的文学的纪律，译着莎士比亚全集等，主编远东英汉大辞典。 三、整体感知课文把握内容（听课文配乐朗读） 、本文是一篇生动好玩而又饱含深情的写人记事的回忆性散文，借一次演讲来表现梁任公崇高的品质，并表达对教师崇敬之情。梁先生的这次演讲，效果怎么样？何以见得？明确：特别胜利。从第段可得知，有很多人受感动，甚至还因此爱上中国文学

2、。（分小组争论推举代表发言，教师归纳板书。） 、梁先生是怎样做得如此胜利？请同学们争论，来借鉴他的演讲技巧。 明确： 开场白独特：“梁启超没有什么学问”“可是也有一点喽”这样的开场真是闻所未闻，足以见梁氏富有感染力的语言和他富有感染力的人格气质，这是文章中一个亮点。 声音镇静有力，富有感染力。语速、节奏、语调、重音三方面来定诗文的感情。 表情丰富，常言道“要感动别人就得先感动自己”，梁先生在演讲时，不光在用他的渊博学识，还灌注了他的全部感情。最典型第段讲到桃花扇与杜甫的闻官军收复河南河北时表现忽喜忽忧，忽而痛哭流涕，忽而开怀大笑，极富感染力，准确地用了一个词“大汗淋漓”来表现。 板书： 开场白

3、独特 演 声音镇静有力 讲 内容丰富而好玩 表情成为表演酣畅淋漓 、通过这次演讲你能看出梁任公是一个怎样的人？ （学生读课文，勾画写人物的语句，然后答复，教师引导整理。） 明确： 外貌： 身材短小精悍 眼神光明四射 步履稳健 气质潇洒 演讲时的神态、语言、动作生动好玩、旁征博引、手舞足蹈（自负而谦逊、博闻强记、自由潇洒） 总之他是一个有文采有激的学者。 总结：同学们分析很在理，我们在描写人物时，肯定要抓住人物的语言、行动、神态、心理外貌等方面的独特之处。用语精确，在读者面前呈现一个栩栩如生的人物。 、在看这篇文章在选材上有什么特点？ 明确：选材很讲究，只选取几个片段的记忆、片段印象，就象摄影只

4、选取几个镜头，集中表现人物光荣的一面。 、再好的材料和感情还得通过语言来表述，下面我们来细细品尝一下梁实秋的语言艺术，请同学们读读自己最喜爱的段落和句子并总结特点？（带情感朗读。） 明确：语言简洁，如文章后面写梁任公演讲完后“先生大汗淋漓，状极开心”，仅两句话却极有形象感，让人回味无穷。 、这么简洁的语言蕴含这样的感情？（请大家深入体会。） 明确： 简洁的语言中透露出对恩师真挚而深厚的情感对教师的敬重、敬佩、爱戴之情。 “过去也有不少显宦没有能留下深刻的印象”可见给留下印象深，对影响大。 、本文梁实秋给我们展现了一次精彩的演讲，我们作为学生听的课不计其数，大家回忆一下，有没有哪位教师的一节课给你留

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