人教版道德与法治八年级上册第三单元-71关爱他人课件

1、第七课 积极奉献社会第一课时 关爱他人第七课 积极奉献社会第一课时 关爱他人小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机 关爱他人是一种幸福1运用你的经验你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向一、关爱的含义关爱，就是关心爱护。关爱与被关爱的表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵一、关爱的含义每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。特点：关爱无时不在，无处不在。关爱的特点是什么？每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人

2、。关爱的特点是什么？关爱无时不在无处不在关爱无时不在无处不在盲道盲道1、关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。二、关爱他人的作用(为什么要关爱他人?)1、关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着 新课讲授 思 考1.你如何评价售票员、司机和乘客们的

3、行为？ 售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。2你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 新课讲授 思 考1.你如何评价售票员、司机2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕: 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中

4、苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程3、关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。3、关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，盲人提灯既帮助了别人，又帮助了自己。讨论：大家从这个故事中悟出了一个什么道理？ 有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲

5、人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”盲人提灯既帮助了别人，又帮助了自己。讨论：大家从这个故事中悟 关爱他人是一门艺术2探究与分享（1）你如何看待这位中学生的行为？（2）如果是你，你会怎么办？ 关爱他人是一门艺术2探究与分享（1）你如何看待这位中学生的 新课讲授 你如何看待这位中学生的行为？ 中学生主动帮别人扶起倒了的自行车，是关爱他人的表现。 如果是你，你会怎么办？ 如果是我，我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。 新课讲授 你如何看待这位中学生的行为？ 二、 关爱他人有哪

6、些要求/要怎么做？ 1、关爱他人，要心怀善意。2、关爱他人，要尽己所能。3、关爱他人，要讲究策略。二、 关爱他人有哪些要求/要怎么做？ 1、关爱1.关爱他人，要心怀善意我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。1.关爱他人，要心怀善意我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助慈善作秀：提高自己的知名度、捆绑营销慈善作秀：提高自己的知名度、捆绑营销2.关爱他人，要尽己所能关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光

7、。2.关爱他人，要尽己所能关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。探究与分享我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有 什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。倾己所能/竭力

8、而为/不惜代价你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？他们的观点都3.关爱他人，要讲究策略 2016年3月起，南京理工大学启动暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。3.关爱他人，要讲究策略 2016年3月起，南京理工大关爱他人又不伤人自尊的一些方式：1.

9、关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决困难为目的。2.谦逊有礼。帮助他人时,不要让别人觉得你高高在上,表现出很不可一世的样子。3.捐助衣物。捐赠之前清洗干净,有条件最好消毒后,叠整齐,仔细包装。4.捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款,不要干涉受捐者的使用方向。关爱他人又不伤人自尊的一些方式：1.关爱他人不要带有目的性,面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一

10、名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学扶不扶？扶不扶？ 如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。 如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。感悟关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。感悟关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行 关爱就是关心爱护，关爱

11、无时不在、无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，我们能收获幸福。我们在关爱他人时要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。 关爱就是关心爱护，关爱无时不在、无处不在。关爱总结关爱的含义及表现3、关爱他人，收获幸福关爱的作用关爱他人的做法1、关爱传递美好情感，给人带来 温暖和希望，是维系友好关系的桥梁2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量1、心怀善意2、尽己所能3、讲究策略关爱他人总结关爱的含义及表现3、关爱他人，收获幸福关爱的作用关爱他人课堂练习1、关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以 （ ） 传递

12、美好情感 给人带来温暖和希望 给人带来力量 获得他人的表扬和奖励 A. B. C. D. 课堂练习1、关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为2、居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。以下观点正确的是献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他们努力学习。A. B. C. D.2、居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐3、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们 A. 关爱他人的人是最受欢迎的人B. 关爱他人的人往往能

13、得到他人的关心和帮助C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人D. 关爱他人是为了得到他人的关爱3、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们 4、关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是A. 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重B. 关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助C. 关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会D. 关爱他人的人，一定会收获幸福4、关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是5、我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。心怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐地与人共事，很顺利地与人合作。这告诉我们关爱他人要 A 看重回报 B心怀善意 C 尽己所能 D讲究策略5、我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。心怀善意会让 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。请试着拟定一份关爱宣言。 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我