一年级语文上学期阅读理解专项基础西师大版

1、一年级语文上学期阅读理解专项基础西师大版一、阅读下文，回答以下问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不仅是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应当主动做些家务活儿。”清晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整齐整齐，此后就整理房间、扫地、倒垃圾。星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不可以光让大人做，我也有责任。我跟您一同洗。”说着，她和妈妈一同把衣服洗洁净。奶奶夸芳芳懂事，知道谅解大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”1在横线上填上合适的词。努力_热爱_谅解_2下面的说法对吗？为什么？我想做家务活，但是妈妈不让我做，我

2、也没方法。学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。_二、读一读，回答以下问题。不学写字有弊端小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1小虫的信写在（）A叶子上。B纸张中。C花瓣里。2短文中“想念”的意思是（）A想象。B想法。C想念。3在说法对的后边的（）里打“”，错的打“”。1/91）蚂蚁想念小虫。（_）2）小虫和蚂蚁都能理解对方的信表示的意思。（_）3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。（_）三、课外阅读。袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子歇息时，她发现身边有

3、一堆金子。袋鼠看了看黄灿灿的金子，仍旧把自己的孩子放在袋子里。路边的小草对袋鼠说：“你赶忙用你的鼠袋装满一袋金子吧！”“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，假如失去孩子，金子就一钱不值了。”1这篇短文共有（_）个自然段。第一自然段共有（_）句话。2第二自然段是谁对谁说的话？_3袋鼠不要金子的原因是()A金子太重。B孩子比金子重要。四、我会读短文，回答以下问题。一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么美丽！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，逐渐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1短文一共有（_）句话。2蝴蝶像什么？请用“_”在

4、文中画出来。3圈出文中表示颜色的词语。五、阅读下文，回答以下问题。公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走2/9了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房屋漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠赞成了。于是，公鸡的脸红了。1“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“_”在文中画出来。2判断对错。公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热忱地帮助了大家。（_）在公鸡需要盖房屋时，他的邻居们热忱地帮助了他。（_）3公鸡的脸红了是因为（）。A他干活干得太累了B他感觉自己

5、太小气了六、阅读短文，达成练习。羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文顶用“”画出来。2依照短文内容选择，用“”选出。1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3这段话共有（_）句。4用“”画出文中羊妈妈说的话。七、阅读短文，按要求作答。我

6、爱秋天的果园秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。红3/9彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑容。葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪入迷人的光彩。多么美啊！秋天的果园！1短文一共有_个自然段，在自然段前标上序号。2第一自然段有_句话。3我能判断以下句子的对错，对的打“”，错的打“”。春天，果子熟了。（_）我们到达果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。（_）红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。（_）葡萄有红的、青的、白的、紫的。（_）4阳光下，那熟透了的柿子像（）A葡萄B玛瑙C笑容D灯笼八、阅读练习。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是

7、高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hngxng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后栽种着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各样果树舒枝展叶，活力盎然，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1在文中括号里正确的读音上打“”。2这篇短文是环绕“_”这句话来写。3文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后栽种着果树,有桃树，有梨树，有杏树4依照短文连线。山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4/95用“”画出文中的比喻句。九、读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师。她用魔术棒轻轻一点，

8、小鸟哥哥就大声歌唱，蝴蝶姐姐也轻快地起舞。美丽的花姑娘被吹醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。春天啊，我们欢迎你！1熟读小诗，填空。春天像（_），她用魔术棒（_）一点，世界就变了。2选一选。（1）谁吹醒了花姑娘？（_）A魔术师B春天C小鸟哥哥（2）人们的衣服为什么越穿越短？（_）A为了美丽B人们长高了C天气暖和了3连一连。蝴蝶姐姐赶路穿魔术小河弟弟跳舞变衣服鲜花姑娘歌唱吹歌小鸟哥哥醒来唱醒十、阅读短文，达成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会成天在天空中快乐地遨游。假如我是一只小青蛙，我会每日帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会

9、给人们送来光明和暖和。假如我是爸爸，我会改掉所有的弊端，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生仔细地学习，让他们学到好多好多的知5/9识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。_）地遨游（_）地管教（_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4依照短文内容连线。老师改掉弊端，管教孩子小青蛙让他们学好多好多知识爸爸帮助农民伯伯捉害虫小鸟带来新鲜空气太阳快乐地遨游大树送来光明和暖和十一、阅读与理解。四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。巅峰、野外、街道、校园，各处一片冷清。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请

10、小伙伴，请他们尝尝水果的甜美。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光暖和着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1短文共有（_）个自然段。2文中的“我”画了哪些太阳？在短文中圈出来。3春天，为什么要画彩色的太阳呢？在文中找出来抄在下面的横线上。_十二、课内阅读。6/9小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑哈哈地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1从文中找出两对反义词。()()()()2荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。3从文中哪个词语可以看出小鱼儿特别快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。_答案一、1学习劳动大人2错误；错误；因为家务活不不过爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应当主动做些家务活儿。二、1A2C3三、1三三2是小草对袋鼠说的话。3B四、147/92它像一片树叶3鹅黄、橙黄、深灰、橘红五、1、白兔松鼠公鸡2.(1)(2)六、1萝卜地白菜地西红柿地2（1）果实2）根3）叶子374“萝卜的根最好吃。”“白菜的叶子才好吃呢！”“要吃西红柿的果实呀！”七、122534D八、74hng2乡间，是树的天地。3表示列举的省略，说明果树好多。4山坡