大班教师学期的工作计划

1、第 第 页大班教师学期的工作计划大班老师学期的工作计划1哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，好像都知道了对方的喜怒哀乐，眼神改变，再次教育起来似乎很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最末一年，至观重要，我需要为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留缺憾，也需要为做好幼小连接教学而努力工作。依据本班的实际状况制定教学计划如下：一、班级状况分析本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教育，尤其是生活自理技能方面

2、。二、班级工作目标及措施1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。2、培育孩子的自理技能，例自己叠被子等。3、加强行为习惯养成教育，穿戴洁净干净，上下学自觉排队等。4、着重性格培育，使幼儿体智德美全面进展，促进其身心和谐进展。5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。三、做好幼小连接工作在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们肯定的书本文化知识，为孩子入学校教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个(会写笔顺组词)；拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺

3、、拼音节、掌控声调)；数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数；儿歌、歌表演和绘画依据教材学完。四、详细教学内容如下：第一周：生字：一、二、三、十、八、人。拼音：a o e。数学：5以内的加法。儿歌：奶奶过生日。第二周：生字：个、大、天、木、不、口。拼音：i u。数学：5以内数的组成。古诗：一去二三里。第三周：生字：白、云、山、月。拼音：b p m数学：5以内的大小比较。儿歌：我是男子汉。第四周：生字：中、了、门、四。拼音：f d t。数学：5以内数的减法。古诗：山行。第五周：生字：五、六、上、下。拼音：n l g。数学：5以内的分解。儿歌：蛤蟆搬家

4、。第六周：生字：手、小、开、工。拼音：k h j。数学：5以内数的加减混合运算。古诗：游子吟。第七周：生字：出、来、生、日。拼音：q * zh。数学：10以内的加法。游戏：小老鼠。第八周：生字：母、衣、少、见。拼音：ch sh r。数学：10以内的组成。游戏：接力棒。第九周：生字：七、九、又、左。拼音：z c s。数学：10以内的减法。儿歌：午夜饭。第十周：生字：飞、火、年、是。拼音：y w。数学：10以内的分解。表演：拉钩钩。第十一周：生字：右、北、风、毛。拼音：复习单韵母、声母。数学：10以内加减混合运算。折纸：小鱼。第十二周：生字：车、目、水、里。拼音：复习单韵母、声母。数学：10以内加

5、减混合运算。折纸：小鱼。第十三周、第十四周复习：一至六周学习内容及练习册。第十五周、第十六周复习：七至十二周学习内容及练习册，另学习舞蹈4个。大班老师学期的工作计划2在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班，担负大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划。一、性格修养和风格提升个人修养，做有品尝的老师。培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，培育祖

6、国的花朵。好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个讨论型的老师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使同学受益，使家长满足。二、详细成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。(1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”，掌控多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。(2)“擅长反思，勤于积累”。着重积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学讨论，积极投身于科研课题的探讨和实践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。2、做一名欢乐的受孩子欢迎的老师。(1)更系统

7、地掌控“教、学”，关怀爱惜幼儿，着重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的.安全工作和一日常规活动。(2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和育儿知识，进一步掌控幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培育人品，塑造人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到:坚持教学相长，在师生交往中进展自己；反思教学实际，在总结阅历中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越。三、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐烦解答家长提出的问题，积极与家长磋商

8、幼儿教育问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份能量。大班老师学期的工作计划3一、班级状况分析本班现有幼儿37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活，愿意与老师、同伴在一起，喜爱参加各项活动；自理技能有所提高：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，愿意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所减削；有了肯定的为他人服务的意识，喜爱担负值日生工作，愿

9、意援助老师做力所能及的事；有肯定的求知欲望，喜爱参与动手操作活动；但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参加活动的积极性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿一般话的听、说技能有所提高，但还没有形成与同伴主动运用一般话沟通、交谈的氛围，经常需要老师的提示，个别幼儿的表达技能还较欠缺，有2名幼儿间或伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将依据新纲要的精神，开展有目的、有计划、形式多样的保教活动，从幼儿的爱好点入手，着重对幼儿的个别教育，努力促使每个幼儿健康、富有性格地进展。二、指导思想以“一切为了孩子和谐进展，一切为了家长放心满足”为宗旨，以“全园保教工作计划”为准绳，在不断讨论和反思中构件优质的整

10、合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的进展。三、主要工作任务与措施一保教工作1、着重幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和督促，发挥值日生监督作用，开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育熬炼，进一步加强幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点出发，自制结实、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参加活动的爱好与欲望，着重对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，吸引幼儿开心

11、参与熬炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与同伴进行沟通。4、着重引导幼儿观测四周的环境，与家庭、社区协作，从幼儿感爱好的方面入手，选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累阅历，进展观测技能。5、着重幼儿良好品德的培育，训练幼儿当小旗手，参与园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，加强幼儿的民族骄傲感。6、结合一日活动的开展，实时增加区角活动内容、材料，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探究，自由沟通，友好合作，享受胜利的喜悦。7、着重幼小连接，开展参观

12、活动、主题活动“我要上学校了”等，激发幼儿上学校的愿望，加强幼儿入学校的骄傲感和自信心，同时从幼儿年龄特点出发，着重幼儿自我掌握技能、自我管理技能、留意力等方面的训练。二与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿掌控正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，回家讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达技能，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。三开展识字活动，培育幼儿早期阅读的技能1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3